第14周1节后滚翻仰卧起坐_第1页
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文档简介

1、三水中学附属初中体育与健康教学设计(教案)年级： 初人数： 人 执教者： 唐国强 日期： 课时：第 13周1 节学习目标 1、复习技巧后滚翻，提高后滚翻的能力 。 2、发展协调性和柔韧性，提高滚翻能力，培养创新意识。 3、培养学生互帮互学的团结友爱的良好品质。场地器材 体操垫4床羽毛球拍付20学习内容 技巧后滚翻、仰卧起坐教学重点掌握后滚翻技巧教学难点动作的圆滑，姿态优美顺序时间达成目标学习内容教师指导学 生 学 习一二快速集和队伍。建立良好的师生关系和学习氛围。活跃课堂气氛，快速进入。预热身体，提高兴奋，防止受伤，1、课堂常规。2明确学习目标。1、游戏：“铁烧饼”2、徒手操：1）肩关节活动2

2、）扩胸运动3）体转运动4）腹背运动5）正压腿6）跳跃运动1、向学生问好。2、宣布课的内容。3、检查服装，安排见习生。1、讲解游戏方法。2、组织学生进行练习。2、先示范，再带领学生练习。一、四列横队集合：练习图形如下： 2、成四列横队体操队行，听口令跟教师做球操。要求：动作协调有节奏。要求：动作有力到位，节奏感强。顺序时间达成目标学习内容教师指导学 生 学 习三四1、语言激发学生练习兴趣。2要求学生能自我摸索。3、培养学生互帮互学，要求学生通过相互帮助能解决学习中的问题。在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放1、后滚翻2、仰卧起坐3、羽毛球练习放松及课后评价1：启发诱导学生，尝试练习2：提问，讲解，并做示范3：发口令，指导练习4：巡视纠错，提示学生相互观察，注意保护和帮助5：请学生出列表演组合动作，集体讲评。提出练习要求1、带领学生放松。2、讲评。1、组织：男、女各分成两小组进行练习。1：动脑筋，能自主尝试学练2：认真听，仔细看，积极思考3：学生按要求练习4：自由结伴相互观察互帮互学并乐于接受教师指导5：学生自选练习项目6：展开想象力，创造力，并用于实践7：学生乐于接受教师指导。2、学生自由组合进行练习1、认真做放松活动。听老

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