压力与压强导学案

1、压力与压强导学案出题人：周文军 审核人： 时间：一、 复习目标。1、 进一步明确压力的概念、区别压力和重力。2、 领会压强的概念、公式、单位，能应用压强公式进行简单的计算，知道增大和减小压强的方法。3、 进一步熟悉液体内部压强的规律、计算公式，知道连通器的原理和帕斯科原理及它们的应用。4、 能举例说明大气压的存在，知道托里拆利实验和标准大气压的值，说出大气压在生产和生活中的应用。5、 知道流体压强与流速的关系，初步了解升力产生的原因。二、 重点、难点。重点：掌握基础知识和基本方法。难点：固体、液体的压强计算。三、 

2、学习活动。（一） 知识梳理1、 回顾本章所学内容，完成知识网，并在小组内交流，相互补充完善 2、 将小组内交流后遇到的疑难问题，写在下面，过一会儿在小组内交叉交流。（二） 重点、难点解析。关于下面的几个问题，先独立思考，后在组内交流，准备小组展示（三）巩固与提升：（先在小组内讨论练习，然后准备在课堂上展示）知识要点导学：一、知识要点1垂直作用在物体 上的力叫做压力；压力的作用效果不仅跟 的大小有关，而且还跟压力的 有关。2物体 上受到的压力叫做压强，其计算公式为 ，压强的国际单位是 ，简称为 ，符号为 ，1Pa= N/m23在压力不变时，增大作

3、用面积，可以 压强，减小作用面积，可以 压强；在作用面积不变时，增大压力，可以 压强，减小压力，可以 压强；在增大压力的同时，又减小作用面积，可以大大地 压强。4液体由于 ，对盛它的容器底部有压强，由于 ，对容器的侧壁有压强。液体内部朝 都有压强；在同一深度，各方向的压强 ；深度越大，液体的压强 ；液体的压强还跟液体的 有关，在深度相同时，液体的 越大，压强越大。液体内部的压强计算公式是： 。5 的容器叫连通器；连通器内盛同种液体且液体不流动时，各容器中的液面总保持 。6空气内部向各个方向都有压强，叫做 ；马德堡半球实验证实了 的存在； 实验能够精确地测出大气压的值，一标准大气压相当于 水银柱

4、产生的压强，它的大小为P0= Pa；大气压的值随高度的增加而 。 7气体或液体流速与压强的关系是：流速越大的位置压强 ，流速越小的位置压强 。其主要应用有： 。重难点解析：例1 三个同种材料做成的实心圆柱体，高度相同，甲的质量是2千克，乙的质量是4千克，丙的质量是8千克，把它们竖直放在水平地面上时，对地面的压强的大小： ( )A甲最大 B.乙最大 C丙最大 D三个都一样大分析：G=mg=Vg=ShgF=G=Sgh(压力等于重力)则圆柱体对地面的压强因为、h相同，所以对地面的压强三者一样大.答案：D例2、甲、乙两个实心正方体，它们的质量相等， 甲> 乙。若把这两个正方体放在水平地面上，它们

5、对地面的压力、压强分别为F甲、p甲和F乙、p乙，则（ ）A. F甲 < F乙，p甲 = p乙 B. F甲 = F乙，p甲 > p乙C. F甲 < F乙，p甲 < p乙 D. F甲 = F乙，p甲 < p乙分析：（1）两个正方体对地面的压力关系？根据F = G = mg，因为m甲 = m乙，所以F甲 = F乙。（2）两个正方体对地面接触面积关系？根据V=m/ 因为甲 > 乙所以V甲 < V乙由V甲 <V乙可推得S甲 < S乙。（3）两个正方体对地面的压强关系？根据 p=F/S，且F甲=F乙，因为S甲 < S乙，所以p甲 > p乙。

6、图1例3.公式p=F/S和pgh的综合运用如图1所示，放在水平面上容器内装有质量为1kg的水，若水深h18cm，容器底面积S50cm2，不计容器的质量。求：（1）离容器底8cm处有一个A点，A电处受到水的压强和方向；（2）水对容器底的压力和压强；（3）容器对桌面的压力和压强。【解析】本题将液体压强与固体压强知识综合联系起来，考查学生是否弄清液体压强和固体压强的区别求水对容器底部的压力和压强是液体压强的问题，求液体的压力，压强，应先求出水对容器底的压强，再求水对容器底的压力。求容器对桌面的压力和压强，属于固体的压力、压强问题。求固体的压力、压强，应先求出它对桌面的压强。（1）hA18cm8cm1

7、0cm0.1mpa水ghA1.0×103×9.8×0.1980（Pa）（2）水对容器底的压强：p水gh水1.1×103×9.8×0.181764（Pa）水对容器底的压力：Fp水S容1764×50×10-48.82(N)（3）容器对桌面的压力FG水G容，由于容器质量忽略不计所以FG水m水g1×9.89.8（N）容器对桌面的压力pF/S容1960（Pa）当遇到容器形状是规则的柱形，可以灵活运用公式pF/S与pgh解决问题，液体对容器底部的压力就等于液体的重力，即F=G,可以利用液体的压强公式：pF/S进行分析

8、或计算。巩固与提升：（厦门市）静止在斜面上的金属块，重为10N，金属块对斜面的压力为6N，金属块与斜面的接触面积为20cm2，则金属块对斜面的压强是（） A5×103 Pa B3×103Pa C2×103 Pa D8×103Pa（南京市）一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（） A50N 103 Pa B50N 104Pa C500N 103Pa D500N 104Pa（荆州市）关于液体压强的下列说法中，正确的是（） A在同一深度，液体向上的压强大于向下的压强 B在同一液体内，越深的地方液体的压强越大 C液体对容器底的压强

9、小于对容器侧面的压强· D液体具有流动性，所以液体内部向上的压强为零（四川省）一试管中装有某种液体，在试管处于图中所示的甲、乙、雨三个位置时， 管内液体质量保持不变，则试管底部受到的液体压强（）A甲位置最大 B乙位置最大C丙位置最大D三个位置一样大 （连云港市）如图所示，四块相同的木块放置在水平地面上，如按图中阴影部分掉并取走，则剩余部分对水平地面的压强最大的是（）（遂宁市）一只底面为正方形、面积为S的箱子，当放在面积为2S的水平正方形桌 面中央时，箱子对桌面的压强是P；当将该箱子放在面积为S/4的水平的正方形的凳面上时，箱对凳面的压强是（） AP4 BP C4P D5P（芜湖市）将

10、甲、乙两木块放在水平桌面上，若它们受到的重力之比是1：3，与水平桌面的接触面积之比是2：1，则甲、乙两木块对桌面的压强之比是（） Al ：6 B6 ：l C1 ：3 D1 ：2(03呼和浩特)三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强：甲丙乙A一样大B甲最大C乙最大D丙最大（厦门市）某人用嘴将小空瓶内的空气吸出，小瓶马上挂在嘴唇上，原因是（） A嘴把瓶子吸住 B瓶内所剩的空气作用的结果 C嘴边的唾液把瓶粘住 D大气压把小瓶压在嘴唇上（淄博市）一位小朋友的氢气球不小

11、心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂。以下关于气球升到高空破裂的原因的分析正确的是（） A高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破 B高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破 C高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破 D高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破（济南市）下列各选项中，所得到的测量结果必定小于实际值的是（） A在高山上将水烧至沸腾测得的水的沸点 B用磨损了零刻线的刻度尺测出的物体长度 C用没有将游码调零的天平测得的物体质量 D做托里拆利实验时混入少许气泡测得的大气压值（南京市）我们吸气时，下列说法正确的是（） A肺的容积减小，肺内空气压强增大 B肺的容积增大，肺内空气压

12、强减小 C肺的容积增大，肺内空气压强增大 D肺的容积减小，肺内空气压强减小（03成都）一块砖的长、宽、高之比为4:2:1，把它按图17所示的三种方式放在水平桌面上。三种方式中，若桌面受到砖的最小压强为P，则桌面受到砖的最大压强为（ ）A.2PB.4PC.8PD.16P（烟台市）连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。图中所示的事例中利用连通器原理的是（） A只有（1）（2） B只有（3）（4） C只有（1）（3）（4） D（1）（2）（3（4）（03南京）三峡大坝坝底水位是66m（水位表示相对于上海吴淞口海平面的海拔高度）。今年6月1日上午九时，大坝开始蓄水，到6月10日下午5时，蓄水水位达1

13、35m.若g取I0N/kg,此时水对大坝坝底的压强为（ ）A 6.6×105 Pa B 6.9×105 PaC 1.35×106 PaD 2.01×106 Pa（03南昌）装满水的容器侧壁上开有三个孔，水从小孔中流出，图4中描述正确的是（）（上海市）甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，已知P甲P乙P丙。若在甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块， 则三个立方体对水平地面的压强大小关系为（） AP甲P乙P丙 BP甲P乙P丙 CP甲P乙P丙 D无法判断（03永州）甲、乙、丙三个相同的容器中分别盛有水，盐水和煤油，把它

14、们放置在水平桌面上，用压强计测得三个容器底部液体压强相等，已知P盐水>P水>P煤油，则：A甲容器中液面最高B乙容器中液面最高C丙容器中液面最高 D. 三容器中液面一样高（03成都）修铁路时，钢轨不是直接铺到路基上，而是铺在枕木上，这是为了减小；汽车轮胎上做有凹凸不平的花纹，这是为了增大。（青海省）用手握住一个汽水瓶悬在空中，瓶子保持竖直，如果增大握力，则摩擦力_。（填“增大”、“减小”或“不变”）。如果物体表面 2m2的面积上受到的压强是400Pa，那么该面1m2面积上受到的压强是_Pa。（福州市）医学专家研究发现，儿童和青年人如果经常玩电子游戏，易患早期高血压病。因此，我们应科学

15、合理地安排游戏时间。某同学体检时测得“收缩压”为1.6×104 Pa，它相当于_m高的水柱产生的压强。（盐城市）水平桌面上放一质量为100g、底面积为75cm的圆柱形茶杯（杯的厚度不计），杯中有10cm深的水，则水对杯底的压强为_Pa，桌面对杯子的支持力 为_N，杯子对桌面的压强为_ Pa（本题中g取 10Nkg）。（03吉林）6月1日，举世瞩目的三峡大坝开始关闸蓄水，关闸蓄水的首要目的是为了提高水的能，当水位达到135m时，坝底所受水的压强为Pa。（g10N/kg）24小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：序号液体深度cm橡皮膜方向压强计左右液面高度差cm1水5朝上4

16、.82水5朝下4.83水5朝侧面4.84水10朝埘面9.55水15朝侧面14.26酒精15朝侧面11.4根据表中的数据请回答下列问题：(1)比较序号为1、2、3的三组数据，可得出的结论是(2)比较序号为3、4、5的三组数据，可得出的结论是(3)比较序号为5、6的两组数据，可得出的结论是课后练习：一、选择题：1、如图1展示了日常生活或生产技术中的四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识 （ ）滑雪细线分割肥 皂螺丝连接工 件拖拉机螺母、垫片ABCD图1图22、如图2，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F或压强p的大小关系正确的是 （ ）A、F1F

17、2 ，p1p2 B、F1F2 ，p1p2 C、F1F2 ，p1p2 D、F1F2 ，p1p23、很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是 （ ）A、骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走B、啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到虫子C、壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来D、深水里的海鱼捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多4、如图3，甲乙两个实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则 （ ）A、甲的密度大，甲的重力小B、甲的密度小，甲的重力小

18、C、甲的密度小，甲的重力大D、甲的密度大，甲的重力大5、如图4所示，两容器中都盛有水，容器底部受到水的压强 （ ）A、甲大 B、乙大 C、一样大 D、无法确定6、如图5所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象,设液体甲的密度为甲、液体乙的密度为乙，则甲、乙的关系是 ( )A、甲= 乙 B、甲乙C、甲乙 D、无法确定7、如图6所示，在水平的两支筷子中间放上两只乒乓球,通过空心塑料管向两球间用力吹气,会发现两只乒乓球 （ ）A、相互靠近 B、相互远离C、静止不动 D、向同一方向运动8、下列现象中，不属于利用大气压强的是 （ ） A、自来水笔吸墨水 B、用吸管吸饮料 C、活塞式抽水机抽水 D

19、、高压锅煮饭9、做托里拆利实验时，测量的大气压强值比真实值小，其原因可能是 （ ）A、玻璃管放得不竖直 B、玻璃管内混入少量空气C、水银槽内的水银太多 D、玻璃管粗细不均匀10、一位小朋友的氢气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂。以下关于气球升到高空破裂的原因，分析正确的是 （ ）A、高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破B、高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破C、高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破D、高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破11、三个实心正方体对水平地面的压强相同,它们的密度分别为1、2、3，且1>2>3,则这三个正方体对水平地面的压力

20、F1、F2、F3的大小关系是( )A F1=F2=F3。 B F1<F2<F3。C F1>F2>F3。 D 不能确定。12、 甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，已知甲<乙<丙。若在甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块，则三个立方体对水平地面的压强大小关系为( )A p甲>p乙>p丙。 B p甲=p乙=p丙。C p甲<p乙<p丙。 D 无法判断。二、填空题：1、注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大 _ ；注射器能将药液吸入针筒是利用了 _ 的作用。2、小红的妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛。请你用学过的物理知识，给她提一个建议：_ _ ，这是利用改变 _ 来 _（“增大”或“减小”）袋子对手的压强。3、滑冰要穿冰刀鞋，滑冰时冰刀会在冰面上留下划痕，并有少量水出现。穿这种鞋可以_（增大、减小）对冰的压强，