九年级数学下册 第二十九章 投影与视图小结与复习学案新版人教版_第1页
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文档简介

1、人教版中小学精品教学资料第29章 投影与视图 课题： 小结与复习 序号：学习目标：1、知识和技能：1）、通过本节复习,使学生对本章知识点有一个系统的认识。2）、通过习题演练,达到灵活运用知识点的目的。3)、认识本节内容与生活实际的紧密联系。2、过程和方法：经历复习知识的过程,使学生对本章知识点有一个系统的认识。提高学生整合知识的能力。3、情感、态度、价值观：感受数学来源于生活又服务于生活。学习重点：复习已学知识,并能灵活运用知识解决问题。学习难点：掌握知识,解决问题。导学方法：课 时：导学过程一、课前预习：结合教材回顾本章所学内容。二、课堂导学：1、导入前面我们系统的学习了本章内容,这节课我们

2、共同来回顾所学内容。2、出示任务 自主学习回顾本章所学内容,回答下列问题：投影是怎么得到的？什么是中心投影？平行投影？正投影？图形的正投影有什么特点？什么是三视图？它是怎样得到的？画三视图要注意什么？怎样根据三视图想象物体的形状？举例说明立体图形与其三视图、展开图可以如何转化,体会平面图形与立体图形之间的联系？3、 合作探究见导学p133难点探究三、展示与反馈： 检查自学情况,解释学生疑惑。四、学习小结：1、掌握常见的几何体的三视图画法。 2、掌握投影的性质。 3、将投影与相似三角形相结合。 4、将视图与展开图相结合,会据视图求图形的表面积和体积等。五、达标检测1、李刚同学拿一个矩形木框在阳光

3、下摆弄,矩形木框在地面上形成的投影不可能是（ ）2、学校里旗杆的影子整个白天的变化情况是（ ）a、不变 b、先变短后变长 c、一直在变短 d、一直在变长3、晚上,人在马路上走过一盏灯的过程,其影子的长度变化情况是（ ）a、先变短后变长 b、先变长后变短 c、逐渐变短 d、逐渐变长4、如图是由一些相同的小正方体构成的几何体的三视图,则构成这个几何体的小正方体的个数是（ ）a、5 b、6 c、7 d、85、如图,上体育课时,甲、乙两名同学分别站在c、d的位置时,乙的影子顶端恰好和甲的影子顶端重合,已知甲、乙同学相距1米,甲身高1.8米,乙身高1.5米,则甲的影长是 米。6、一个几何体的三视图如图所示,那么这个几何体是 。8、画出下列几何体的三视图：9、（1）一木杆按如图1所示的方式直立在地面上,请在图中画它在阳光下的影子（用线段cd表示）（2）图2是两根标杆及它们在灯光下的影子。请在图中画出

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