《朝花夕拾》800字读后感范文

1、朝花夕拾 800 字读后感范文我 的童年 渐 行 ，留下的是一个美丽的回 忆。看朝花夕拾，去 略一下 鲁 迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。下面是小 编为 你 来的朝花夕拾 读 后感 800 字作文， 欢 迎 。手捧 迅先生的朝花夕拾，字里行冠 期的懵懂，不惑 岁 月的 重 间透出孩提 代的幼稚， 总角之年的童真，弱 本 是 迅先生其中一部著名的散文集，原名叫旧事重提。在 中，他回 忆 了自己年少 光的求学生涯，以此 念自己的 过 去，抒 发 了 光易逝的感慨。瘦削、 严厉的寿 吾老先生，关心 鲁 迅的藤野老 ， 人高傲的老友范 爱农 ，朴实 的阿长 些人在 迅看来，都是 得去怀 念的。

2、虽 然 月的流逝如同白 驹过 隙一般，但他 们 都在 迅的 海里刻下了深深的印迹， 是他永生永世也无法忘怀的。其中，我印象最深的是衍太太，她在父亲的病 篇故事中出 场。在 迅的父 亲弥留之际 ，她让鲁 迅叫父 亲 ，结 果让 父亲 “已 经 平静下去的 脸 ，忽然 紧张 了，将眼微微一 睁 ，仿佛有一些苦痛 ”。后来父 亲 死了， 这让鲁 迅觉 得“ 却是我 于父 最大的 错处 ”。衍太太 孩子们 却很 “好”：看到他 们 吃冰不会像 人一 告发 ，而她自己的孩子 顽 皮弄脏 了自己的衣服却是要打 骂 的。鲁 迅表面上 赞扬 衍太太， 实际 心中却是鄙 她的。因 她给鲁 迅看不健康的画， 一再

3、唆使他 变卖 母 的首 来换钱 。 这 是个自私自利、喜 使坏的 人， 个形象同 时 也 刺了旧社会上的 许 多官僚。垂髫之年， 鲁 迅曾在一个名叫“三味 书 屋 ”的私塾 读书 。这 里号称是 “全城最 严 的 书 塾 ”，刚刚离开家里的 “百草园 ”来到 这里的 迅， 对一切都感到好奇。但不久后，他就 对日复一日的读书 生活 倦了，于是便常常和伙伴 一起，溜到屋子后面的小花园里去，折一折梅花，爬一爬假山，捉一捉昆虫，也是挺 惬 意的。但每每都会被寿 吾老先生喝回： “人都到哪里去了 ?! ”于是便只好灰溜溜地走回，也免不了 “吃板子 ”。然而即使付出了代价，也抵 不住大家往后跑的 “恒心

4、”。 鲁 迅在多年以后回 顾这 件事，也 还 是 得很有趣味。 竟，人 是会有一 童心的。朝花夕拾是一幅画卷，是一部往事，也是一把利刃。它平淡中 了有着不良 气的旧社会，体 了 迅 “要求改革 ”的愿望。见真情，从 面抨爷爷去世快十年了，我 对他的 记忆也越来越模糊，但爸爸 说他 的 记忆非常清晰。听爸爸 说 ， 特 喜欢读书 ，写的文章也特 别 的漂亮，后来在广播 电视 局当领导时 依然不 本和写作， 常读书 写作到深夜。上世 六十年代初， 爷爷 考入扬 州大学学 习 中文，从那 起，他就特 喜 迅先生的作品，特 别 敬佩先生 忧 国忧 民、为 中华 命运觉 醒甘当孺子牛的精神。爸爸和 妈妈

5、结 婚时 ，爷爷把自己上学 时买的 鲁迅文集送 给了爸爸。爸爸知道 是 爷爷的宝 儿，当然， 爷 之所以把心 的宝贝 儿送 他，是因 为 爸爸是他的心肝宝 儿。爸爸知道 爷爷 的心意，是鼓励他多 读书 ，做一个正派有作为的人，做一个有益家国的男子汉。我二年 级放暑假的 候，有一 项语 文作业 是抄写名人名句，于是爸爸就指着 书 柜里的 鲁 迅文集 说 ：“你可以从 这 套 里找些好句子，其中有好多美妙文章，你可以 着读读 。 ”奶奶听爸爸 这话后，立即冲着他叫道：“她才多大呀， 文章是好，但不太好 懂你是知道的呀。”我听奶奶 ，就 爸爸： “假如我想 会 懂 吗 ?”爸爸回答 说 ： “ 在

6、，不一定要懂，但是阅读顶级 文章能 让你境界高的种子算是种在心里了，等你长大再 ，就会明白其中的意义啦。 ”于是，我 了文集中一本从中找“好句子 ”抄起来，起先是范爱农中 “他穿着很旧的布 褂，破布鞋， 显 得寒素。 起自己的 经历 来，他 后来没有了学 费 ，不能再留学，便回来了。 ”后来又抄藤野先生中 “每当夜 疲倦，正想 偷懒时 ，仰面在灯光中瞥 见 他黑瘦的面貌，似乎正要 说 出抑扬顿 挫的话 来，便使我忽又良心 发现 ，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再写些 正人君子 之流所深 恶 痛疾的文字。 ”在抄写名言名句子的时候，我会 中 的故事，不懂我就问妈妈 ， 妈妈就十分 心地跟我 故

7、事的来 龙 去脉，于是我喜 欢 上了 迅。文集中，我特 别 喜 由十篇散文构成的散文集朝花夕拾，我 读 完了全部的十篇文章，也似乎 懂了一点点道理。比如 这 个“范爱农 ”，他是一个没有多大抱 的留日学生，后来回到中国又只是 为了一口 而活着，一点血性都没有，心里只有自己的小算 ， 迅先生也是 “哀其不幸，怒其不争 ”的;藤野先生是 迅先生在日本学医 时 的老 ，为 人正直，很有 爱 心，他 先生时时 保持着向上的精神。我 特 喜欢 阿 与山海 经 中的 长妈妈 和琐记 中的衍太太，她 一个是 质 朴 工，一个是开放的文化女青年。通 过阅读 ，我明白 为 何做一个有益于社会的人，如何做一个有益

8、民族的人，如何做一个幸福的人。 迅先生在朝花夕拾小引中 ， 个散文集原名是旧事重提，今天我写 这 文章，算是 我爷爷 的 念，我 还 要告 他：我会努力 读书 ，做一个健康幸福、有 责 任感的人。“三味 屋后面也有一个园， 然小，但在那里也可以爬上花 坛 去折腊梅花，在地上或桂花 树 上 蝉 。最好的工作是捉了 苍蝇 喂蚂蚁 ，静悄悄地没有声音。然而同窗 到园里的太多，太久，可就不行了，先生在 书 房里便大叫起来 : 人都到那里去了 ?!' ”细读鲁迅先生的朝花夕拾 ·从百草园到三味 屋，享受着不 时从字里行 间中透露出来的那份天真 烂 漫的感情，眼前不由出 了一幅幅令人神往

9、的自然画。“油蛉在 这 里低唱，蟋蟀 在 里 琴。翻开断 来，有 会遇 见 蜈蚣 ;还 有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一 烟 ”我 迅先生的 这 篇充满对 童年回 忆 的散文，正如 着发处鲁 迅先生心底的那份 热爱自然，向往自由的童真童趣。突然 间 ，我仿佛看到了幼年的 迅。趁大人不注意， 钻进 了百草园。他与昆虫 伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕 鸟 ，但由于性急， 总 是捕不到很多 ;他又常听保姆 长妈妈讲 故事，因而非常害怕百草园中的那条赤 蛇。在三味 屋， 然有寿先生 严厉 的教诲 ，却仍耐不 学生们 心中的孩子气，当他 读书读 得入神时 ，却没发现他的学

10、生正在干着各式各 样的事，有的正用 糊的盔甲套在指甲上 优质戏 ，而 迅正聚精会神地在画画 一切感受都是那么天真 漫，令人回味，也 是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么喜 朝花夕拾中的一篇，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界， 读 起来让人感到 亲 切，充 满 激情。 迅先生在文章中表现了他 热爱自然，向往自由的那股 情，希望能自由自在地玩耍，与大自然 密接触，不希望整日被父母，家奴管束着， 正是儿童特有的。曾几何 ，我已 离了童年， 入了少年，每天都在 忙忙碌碌的学 习 之中，纷纷挠挠 的生活之中。但我自己 认为 自己 是一个稚气未脱的孩子，有 时还 做着甜美的童年之梦。回 忆 起那些

11、童年 事，还时 常 犹新，忍俊不禁。我家原属市郊，附近有一大片田野，小 时 候，总 去那里享受着春日的阳光，秋日的清 风 ， 有那片 被我采得一 朵 不剩的油菜花，我沉醉在大自然的 抱之中 ;小 时 候，每天一吃完 嘴都不擦就去 邻 家串 子，和小伙伴一起去吃豆腐花，一起去田野里玩，时不 跌 泥坑 变出个 “小泥人 ”，采了各式各 样的花，又生怕主人找来，就把花藏在树洞里，一会儿回去花早就枯萎了，但我仍沉醉在无拘无束的自由空 之中。而如今，田野上造起了楼房，我和小伙伴都在为自己的前程努力着，因此感受不到了大自然的亲切，也少了 多自由，但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中。而如今，因野上了造起了楼

12、房，我和小伙伴们都在 自己的前程努力着，因此感受不到了大自然的 切，也少了 多自由，但我仍旧 热爱 自然，向往自由，无 论现 在能否 实现 。 也 就是我和幼年 迅的相似之 处 吧，使我在 读过 文章后有了 这 么多感 动 。童年已 渐渐 遥远 ，留下的只是些散 琐 的记忆 ，倒不如 细读 一下朝花夕拾，体会一下那个不同年代的童年之梦，和 迅一起热爱 自然，向往自由。1881 年，浙江 绍兴 ，一个孩子在碧波荡漾的水 镇出生了。他弄坏 过泥 根，痴迷于山海 经 ，描了一套西游 的绣 像。之后，他留学日本，后来成 新文化运 主将， 作杰作无数 他，就是 鲁 迅。 迅的散文集朝花夕拾是 现 代中国

13、文 坛 的杰作，也是 “ ”的早期作品之一。今年，我品 尝 了 樽用 “往昔 ” 造的陈 酒 百草园是我在 读过 从百草园到三味 屋后感到很有 味的一个地方。文中的百草园在周家老宅后面，野草 丛 生，生机盎然。会 飞 的 物，大的有叫天子， 的有黄蜂 ;会唱的 物，有于我陌生的油蛉和我所熟知的蟋蟀。至于奇特的花木 至少我是没有 见过 的 就有三四种。何首 乌 ，是 树 人小朋友 (也是我 )最感 趣的 想象一下，一种和木 莲缠绕的、根茎臃 肿的老藤， 有 人成仙的秘密 但我没有 树人小朋友的福气，可以“常常拔它起来， 牵连 不断地拔起来 ”。当然，我也就免了因为 “ 了泥 ”而可能挨的一 顿责

14、骂 。不 ， 回来，如果再附送一 可以捕 张飞鸟 的空地，那我宁可进三个 塾也高 。 到三味 屋，我想，多数同学可能既喜欢又反感。中国 传统教育之 单调可以 不 亚于天下任何一种教育体制。但它的好 至少在三味 屋里 却也很明 ：寿 吾，一个渊博的宿儒，一个有点怪诞 的老 儿。他不回答学生的怪异问题 ( 孔丘 遗传的 ?)， 学生仁慈 ( 又是 遗传 的 ?)， 起文章来把 带辫 子的 头东 拗西拗 还 “乱添字 ”(可能 还 是孔丘 遗传的) 。放在当今， 这 个 读书 入神 时 管不住学生的老 师 ，必是个 “好玩 ”的 “文 老年 ”。但在 迅所有的老 师 中，藤野先生是 迅最 以忘 的。

15、作 异国的老 ，藤野先生也 是 迅的价 值观 影响最大的。在 鲁 迅看来身 边 有两种人：愚昧落后的中国人，先 进博 的日本人 (当然前者 含巨大的潜力，后者之中后来出了不少作 多端者 ) 。藤野先生的友善、正直、 负责 ，与日后 鲁 迅在国内遇到的 “名人名教授 ”(此 法出自猫狗鼠 ) 懦弱与自私的体 所形成巨大的反差。于是， 鲁 迅在昏暗的灯光下，藤野先生古老的面貌 焕发 光芒，加入了 鲁 迅烈火般的 战 斗，为 中国的新文化革命灌注 进 又一股力量。今年春节 ，我去了百草园。泥 根不 了，何首 乌 与木 莲难 道被小朋友拔光了 ?不大的园子里，整 齐 的花圃 闪 耀着 的光芒，唯有皂

16、荚树 挺着高大的身躯，向我 们讲 述着 去，讲 述着 人小朋友的童年。我不禁想起了自己的童年，捉 蚂 蚱、放风 筝、捡 小石头 比那个众所周知的童年 单 不少。但珍藏于那 仅 属于我的 “百草园 ”，一个莫 须 有的所在。在当今的世界，有多少人能享受 朴的、与土地相伴的童年 ?有多少人能化两千年的文化 典 力量， 造出野草般壮美 顽强 的 ?有多少人能用最 纯 真的笔触， 写独一无二的往昔 ?英 ，落地无声。朝花夕拾?童年初遇朝花夕拾,大 是在三年 级时罢 。兴许是受父 亲的影响，我将它 视若珍宝， 总喜 常翻看它，却无一能看懂，又偏逞 ，故作玄虚好像深有体会， 于被人揭穿，垂 头丧 气地溜走

17、了。爱从此，朝花夕拾在我心中的地位一落千丈，最 淡忘。直到初中，朝花夕拾作为语文必 读书目出 现在我眼前，我才猛地 起它。尽管有些文章依旧 难 解，但我仍然如 似渴地 阅读 起来。 这 才意识 到 迅先生的文字是多么 锋 利，如同一把刀，刀刀刺准目 标 ，好似一支 剑 ， 中靶心。文笔深沉隽永， 声 色充满诗 情画意，不 意 也把我深深地感染了，他用一个孩子涉世不深的目光探射了我的内心，引起了我的共鸣， 我回味无 穷。从阿长寻 来山海 经 ，到年年期盼着的五猖会，再到 入三味 书 屋学 ，父 病故，来到江南水 师 学堂，后又求学于日本，最 在 “”匿名信事件 ”和“看 电 影事件 ”中决心弃医从文。朝花夕拾 述着鲁 迅先生自幼年至青年 期的生活道路，也演 绎 着他无忧 无 的童年。 不曾 拥 有一个五彩 缤纷 的童年呢 ?鲁 迅先生亦是如此：百草园中 木 ，迎神会上 无常，家中 园翻斑蝥，五猖会前背书忙。 这是何等痛快的童年!恍惚中，仿佛重回到我的童年：是的，那个 时 常 着奶奶去公园捉蝴蝶的小女孩是我 ;是的，那个在小溪中 水，将自己 泼 得如落 汤鸡 的淘气包是我 ;是的，那个在家中猴子似的上 蹿 下跳，将家里整的一 团糟的 皮鬼还 是我。但恍