半日活动观后感

1、精品文档 半日活动观后感 今天下午，我们到女儿所在的幼儿园观摩学习，一走进 教室，给我印象最深的就是他们的环境创设。他们的主题墙 面内容丰富，先有一个主题活动网络，然后由这个大主题， 再枝丫分出许多的小主题。墙面的布置也是根据这些小主题 的内容来添置的，让人看了一目了然，非常清楚。今天观看的是 Sici 老师的英语公开课， Sici 老师的教 学方式给我留下了深刻的印象。她在课堂上利用实物、直观 教具等教学手段，尽量创设情景和语境，让小朋友们进行丰 富有趣的对话活动。运用直观教具进行教学形象逼真、生动 活泼，小朋友们容易理解，乐于接受，印象深刻，有助于记 忆，且适合于小朋友好奇、好动的特点，唤

2、起了小朋友们的 注意力，也最大限度地调动了小朋友们的积极性、好奇心。 Sici 老师还有一个最大的特色便是以游戏的形式将所学的 内容融于其中。的确，游戏是幼儿最喜欢的形式之一。将知 识融于游戏中，让小朋友在情趣盎然的游戏中练习所学的知 识，也在不知不觉中掌握了知识，更重要的是感受到了学习 英语的乐趣。我想我会更加珍惜蓓蕾幼儿园给予我们家长创造的这 个难得的机会，也感谢 Sici 老师的耐心教学，让年幼的孩 子们对英语产生了如此大的兴趣，让她得到了更多的锻炼机 会，变得更加有自信 !精品文档2.在一天工作时间段内，班上的三位教师之间的分工与合 作显得尤为重要。它关系着幼儿在园的安全，关系着幼儿受

3、 教育的质量。一天中，三位教师在同样的时间段内进行着同 一件事，为了增强新教师们对半日活动安排的了解，怎样有 效的开展半日活动，使自己有提升的机会，区教研室王老师 给了我们这次观摩学习的机会，半日活动内容包括入园接待 室内活动、 晨间锻炼早操、 谈话、主题活动、 早点自由活动、 主题活动、区域活动、餐前准备、午餐、散步入厕。入园接待：这次我观摩的是大二班，早早的来到了这个 班，班内老师正在给早来的孩子指导区角活动，于是我来到 她身旁，发现她正在很有耐心的教孩子们。入园接待环节主 班教师的主要任务有：提醒幼儿自我服务、接待幼儿、和幼 儿做简短交流。晨间锻炼、谈话：晨间锻炼的时间到了，我发现老师采

4、 取的是先让男生女生分开玩重点指导的跳圈，先玩并列项 目，在玩分开的，这点老师处理的很好，当幼儿回来时，我 发现老师很关心幼儿的保育，当她发现一个小女孩的鞋带散 了，她走过去给她系了起来，摸摸小朋友的衣服，身上，这 点值得我学习的，这个老师这点做得非常好，很细心，回到 班级老师进行了总结表扬了女孩，激励男孩继续加油。早点、自由活动：第一节课结束了，我进了班级看老师精品文档 正在给幼儿喝水， 幼儿吃点心， 孩子们吃完去选了区域游戏， 自己去玩自己喜欢感兴趣的区角，我发现有两位幼儿跑去抱 了赵老师，感觉老师和孩子和亲密，老师们都很喜欢她，这 让我想到孩子之所以和老是这么亲密，不是一天两天的，这 位

5、老师平时对孩子很关心， 热情，才让孩子从心底里喜欢他， 这个时候老师就充当了一个同伴的角色，和孩子们一起玩起 了游戏。区域活动 : 孩子区域时间到了，老师介绍了重点指导的 同仁堂药店，并让工作人员知道自己的职责，能热情接待顾 客，于是让孩子进入角色游戏内，我站在舟舟书吧内，四位 孩子选的是书吧，首先他们脱下了鞋子来到了书吧内，自己 选择了喜欢看的一本书，过一会，赵老师跑过来让一位孩子 把鞋子摆摆好，并指导他们看本月主题书看，我发现一位孩 子从头到尾都看的一本书，其他三位看完一本接连换几本， 可以看出幼儿的阅读习惯非常好。餐前准备：等幼儿回来时，老师总结了游戏的矛盾、需 要改进的地方，好的方面也给予表扬，老师让一位孩子去看 菜，并告诉其他幼儿，激起他们的食欲，之后老师播放了故 事培养幼儿的倾听能力，并让孩子安静下来。这一点老师