笑对学习压力件PPT学习教案

1、会计学1么？因为他么？因为他读书多读书多，比别人认识的，比别人认识的字多，字多，知识也懂的多知识也懂的多。老师赞扬他。老师赞扬他是是知识面广知识面广，孺子可教也。，孺子可教也。第1页/共32页无论他将来考上那所大学，做无论他将来考上那所大学，做为妈妈我都感到欣慰。儿子已经长为妈妈我都感到欣慰。儿子已经长出理想的翅膀冲出我的呵护、老师出理想的翅膀冲出我的呵护、老师的教育，学校的培养，飞翔在他的的教育，学校的培养，飞翔在他的理想天空理想天空第2页/共32页通过学习通过学习: : (1) (1)掌握知识、发展智力、形成良掌握知识、发展智力、形成良好的品德和健康的个性；好的品德和健康的个性； (2)(

2、2)提高我们的生活质量提高我们的生活质量; ; (3) (3)获得造福社会和完善自我的力获得造福社会和完善自我的力量，最终促使我们成为社会有用之才量，最终促使我们成为社会有用之才。 第3页/共32页一、树立正确的学习观念一、树立正确的学习观念1 1、学习目的是学习观念的灵魂、学习目的是学习观念的灵魂阅阅P16P16的材料思考：从小梅身上你得到什么的材料思考：从小梅身上你得到什么启示？启示？第4页/共32页摆脱愚昧摆脱愚昧, ,掌握知识、技能掌握知识、技能升华思想品质升华思想品质传承人类文明传承人类文明推动社会进步推动社会进步吸纳智慧和思想吸纳智慧和思想第5页/共32页( (一）树立正确的学习观

3、念一）树立正确的学习观念1 1、学习目的是学习观念的灵魂、学习目的是学习观念的灵魂2 2、学习态度是学习观念的重要内容、学习态度是学习观念的重要内容思考思考（1 1）孙明和刘俊之所以能把学习搞好孙明和刘俊之所以能把学习搞好你认为主要原因是什么？你认为主要原因是什么？（2 2）树立正确的学习观念，应当怎么做？）树立正确的学习观念，应当怎么做？第6页/共32页第7页/共32页第8页/共32页第9页/共32页 叶圣陶先生说：叶圣陶先生说：“凡是好凡是好的的 态度和好的方法，都要使它态度和好的方法，都要使它成为习惯。成为习惯。只有熟练得成了只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时表习惯，好的态度才能随时表

4、 露出来，好的方法才能随时露出来，好的方法才能随时 随地应用，随地应用，好像出于本性，好像出于本性， 一辈子用不尽。一辈子用不尽。”名人名言名人名言第10页/共32页读一读、猜一猜读一读、猜一猜: :我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，我是功臣；对成功的人来说，我是功臣； 对失败的人来说，我是罪人。对失败的人来说，我是罪人。 培训我，我会为你赢得整个人生；培训我，我会为你赢得整个人生； 放纵我，我会毁掉你的终身。放纵我，我会毁掉你的终身。 我到底是谁？我平凡得让你惊奇。我到底

5、是谁？我平凡得让你惊奇。 聪明的你，猜到我是谁了吗？聪明的你，猜到我是谁了吗？ “我我”就是就是：第11页/共32页读一读读一读, ,说一说说一说: : 1978 1978年，年，7575位诺贝尔奖获得者在巴黎聚位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最主要的东西呢所实验室里学到了你认为最主要的东西呢? ?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。是在幼儿园。”又问：又问：“在幼儿园里学到了在幼儿园里学到了什么呢什么呢? ?”学者答：学者答：“把自己的东西分一半给把自己

6、的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。就是这些。”这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。看法。第12页/共32页请问：请问： 诺贝尔奖获得者认为终生所学诺贝尔奖获得者认为终生所学的最主要的东西是什么？的最主要的东西是什么？ 答：是从小养成的良好行为习惯。答：是从小养

7、成的良好行为习惯。 那么，在你成长的过程中已经那么，在你成长的过程中已经养成了哪些习惯呢？养成了哪些习惯呢？第13页/共32页（一）、学习习惯不是小事（一）、学习习惯不是小事1.1.什么是习惯什么是习惯? ?2.2.什么是学习习惯什么是学习习惯? ?习惯是人们长期养成后不易改变的习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为。（也就是在不断重复中态度和行为。（也就是在不断重复中逐渐巩固起来，在一定情况下会无意逐渐巩固起来，在一定情况下会无意识地重复出现的态度和行为。）识地重复出现的态度和行为。）学习习惯是指在长期的学习过程中学习习惯是指在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。包括形成的比较稳

8、定的学习行为方式。包括学习中的学习中的注意力注意力倾向、倾向、记忆记忆的习惯方式的习惯方式、思考问题和解决问题思考问题和解决问题的心理定势、的心理定势、作作业和复习业和复习的行为习惯等等。的行为习惯等等。二、养成良好学习习惯第14页/共32页3.3.学习习惯有良好与不良之分学习习惯有良好与不良之分 良好的学习习惯符合学习心理良好的学习习惯符合学习心理的规律，有利于提高学习效果，有的规律，有利于提高学习效果，有利于塑造健康人格，使人受益终生利于塑造健康人格，使人受益终生。心灵导航 不良的学习习惯则偏离学习的心不良的学习习惯则偏离学习的心理规律，会妨碍学习的效果，会助理规律，会妨碍学习的效果，会助

9、长生活中的消极因素，贻害无穷。长生活中的消极因素，贻害无穷。第15页/共32页1 1、你自己或同学中有哪些不良学习习、你自己或同学中有哪些不良学习习惯？惯？2 2、上述不良学习习惯有什么危害？、上述不良学习习惯有什么危害？第16页/共32页可见：可见：如果没有好的学习习惯如果没有好的学习习惯，就会度过一个迷迷糊糊的，就会度过一个迷迷糊糊的童年。相反如果养成了良好童年。相反如果养成了良好的学习习惯，学习效果则大的学习习惯，学习效果则大不相同。不相同。请同学们看一篇小短文请同学们看一篇小短文。 第17页/共32页 中国科技大学少年班学生中国科技大学少年班学生 周峰的成功秘诀周峰的成功秘诀 周峰，周

10、峰，1313岁岁考取中国科技大学少年考取中国科技大学少年班，班，2020岁岁时以托福和时以托福和GREGRE的优异成绩得到的优异成绩得到了美国多所大学的全额奖学金而赴美攻了美国多所大学的全额奖学金而赴美攻读博士。他认为自己读博士。他认为自己成功的秘诀成功的秘诀就是从就是从小养成了小养成了良好的学习习惯良好的学习习惯。周峰认识汉。周峰认识汉字，记忆英语单词，都是每天字，记忆英语单词，都是每天1010个，即个，即使走亲访友时也从不间断。就这样，一使走亲访友时也从不间断。就这样，一年下来，便记住了年下来，便记住了30003000多个汉字和多个汉字和30003000多个英语单词。这是他量化的学习习惯多

11、个英语单词。这是他量化的学习习惯。第18页/共32页周峰该学习的时候就一心一意学习周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不需要别人提醒，更不需觉性极强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制。他听英语广播学英语，一要别人强制。他听英语广播学英语，一到点便准时打开收音机。这是他定时的到点便准时打开收音机。这是他定时的学习习惯。周峰学习时总是全神贯注，学习习惯。周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差，精神略有溜号便立即思想从不开小差，精神略有溜号便立即做出调整。这是他专心致志的学习习惯做出调整。这是他专心致志的学习习惯。 请问：周

12、峰成功的秘诀是什么？请问：周峰成功的秘诀是什么？勤勤 劳劳 有有 益益第19页/共32页（二）、良好学习习惯的表现（二）、良好学习习惯的表现心灵导航1、爱动脑筋，爱观察，爱提问爱动脑筋，爱观察，爱提问 ；2 2、有钻研精神，喜欢独立完成学习任务、有钻研精神，喜欢独立完成学习任务 ；3 3、善于集中精神，排除干扰；、善于集中精神，排除干扰； 5 5、有一套适合自己的学习方法；、有一套适合自己的学习方法； 6 6、经常使用工具书、参考书；、经常使用工具书、参考书； 7 7、喜欢阅读，有意识地拓宽知识面、喜欢阅读，有意识地拓宽知识面 ；8 8、今日事，今日毕、今日事，今日毕 ；9 9、经常与同学讨论

13、问题；、经常与同学讨论问题； 第20页/共32页请根据自己的学习习惯进行请根据自己的学习习惯进行分析。分析。 探究园透视自我透视自我做一做：做一做：第21页/共32页（三）（三）. .养成良好的学习习惯养成良好的学习习惯1.1.良好的学习习惯是长时间逐渐良好的学习习惯是长时间逐渐养成的，良好学习习惯的培养从制定养成的，良好学习习惯的培养从制定具体、明确、可行的计划开始，并认具体、明确、可行的计划开始，并认真执行计划。真执行计划。（见教材（见教材P18P18，你有这些良好的习惯吗，你有这些良好的习惯吗？）？）第22页/共32页 外面的世界外面的世界真精彩！真精彩！ 下课后去下课后去快！射门！快！

14、射门！ 糟糕！还有糟糕！还有一科作业没做！一科作业没做！ 时钟，你时钟，你慢些走。慢些走。找问题找问题第23页/共32页 2. 2. 纠正不良的学习习惯纠正不良的学习习惯（1 1）学习时间不固定，不制定）学习时间不固定，不制定学习生活作息时间表；学习生活作息时间表； （2 2）课堂上思想开小差，精神）课堂上思想开小差，精神不集中；不集中； （3 3）自习课目标不明确，东翻）自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间；西看，浪费时间； ）我们需要纠正的不良学习习惯）我们需要纠正的不良学习习惯: :第24页/共32页（4 4）不准备工具书，需要查辞）不准备工具书，需要查辞典字典时，还嫌麻烦，马马虎虎地典

15、字典时，还嫌麻烦，马马虎虎地应付学习；应付学习； （5 5）快下课时就听不进去了，）快下课时就听不进去了，早早把书包收拾好，心中开始想着早早把书包收拾好，心中开始想着课后的娱乐活动；课后的娱乐活动； （6 6）作业本、作文本、考试卷）作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查；认真分析检查；第25页/共32页（7 7）遇到好电视，就忘记做作业；）遇到好电视，就忘记做作业； （8 8）边做作业，边听音乐；）边做作业，边听音乐； （9 9）学习时常说闲话；）学习时常说闲话； （1010）学习完把书本胡乱一扔，再学）学习完把书本胡乱一扔，再学习习时

16、现用现找，浪费时间；时现用现找，浪费时间； （1111）喜欢哪科学哪科，偏科；）喜欢哪科学哪科，偏科； （1212）情绪波动大，因喜怒哀乐的情）情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪绪而影响学习；而影响学习； 第26页/共32页2 2） 纠正不良的学习习惯的方法纠正不良的学习习惯的方法、交一些能够管束自己的朋友、交一些能够管束自己的朋友、用暗示法来提醒自己、用暗示法来提醒自己、用写日记的方法来管束自己、用写日记的方法来管束自己实践与评价：不良学习习惯纠正卡不良学习习惯纠正卡做一做：做一做：第27页/共32页学习中应具备的习惯学习中应具备的习惯现状现状改进的方法改进的方法敢于提问的习惯敢于提问的习惯勤于思考的习惯勤于思考的习惯积极创造的习惯积极创造的习惯预习的习惯预习的习惯专心听课的习惯专心听课的习惯认真完成作业的习惯认真完成作业的习惯循环记忆规律的习惯循环记忆规律的习惯阅读的习惯阅读的习惯正确对待考试的习惯正确对待考试的习惯第28页/共32页第29页/共32页 掌握科