闫家湾小学经典诵读方案154

1、闫家湾小学“中国梦.爱国情.成材志”中华经典诵读实施方案一、指导思想深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会关于“坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制”和“坚持依法治国和以德治国相结合，大力弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”等精神，深入开展“中国梦·爱国情·成才志”中华经典诵读活动，引导广大青少年了解中华民族的文明历史和优秀文化传统，自觉将实现中国梦的满腔热情转化为勤奋学习、热爱劳动、立志成才、报效祖国的强大精神动力，为建设幸福和谐新陇

2、州和实现中国梦而不懈奋斗。二、活动主题中国梦·爱国情·成才志三、活动安排（一）认真做好活动方案的制订及前期准备工作。、成立经典诵读活动领导小组。组长：葛新周副组长：马小兵 张建忠成员：全体教师、工作分工：制订活动方案。责任人：马小兵方案实施执行人：马小兵具体实施责任人：各班主任、各班语文教师、前期准备工作：做好校本教材的搜集与整理工作（）三字经、百家姓、千字文注音、注释、校对。（）必背与推荐诵读古诗整理（）传世故事的搜集完成时间：2015年4月24日前。（二）年段诵读目标一年级：百家姓必背古诗15篇推荐诵读5篇，其中百家姓只要求做到对其中大部分或自己感兴趣的部分能朗朗上口。

3、学有余力的同学可诵读三字经部分内容。二年级：三字经必背古诗15篇推荐诵读5篇。三年级：千字文必背古诗10篇推荐诵读10篇。四六年级：年段必背古诗10篇推荐诵读10篇自选诵读篇目。（三）扎实开展好系列活动1、评选“诵读明星”每生准备一个“读背积累本”，及时将自己会背的内容摘抄在上面，可配以一定的画面、文字装饰。根据“读背积累本”的质量和诵读的熟练程度等，评选“班级诵读明星”，可每月评选一次，多次被评为“班级诵读明星”者可参选年度“校级诵读明星”。2、制作“古诗诵读卡”卡片可用硬纸板制作，正面为自己喜欢的古诗文名句，反面为诗文配图或诗意解释等，并注明制作人。先在班内交流背诵，然后每班挑选只卡片至各

4、班巡展。最后由学校组织评选，评出制作精美的古诗诵读卡。入选者作为参评年度“校级诵读明星”的条件之一。3、开展古诗文手抄报制作比赛 开展古诗文手抄报制作活动，为诗文配画，要求图文并茂，画面能充分体现诗文意境，内容形式不限。每班至少交5份作品参与校级评比，获奖者作为参评年度“校级诵读明星”的条件之一。每学期组织校级活动不少于次。4、举行讲故事比赛围绕在古诗文诵读过程中搜集到的传世故事，讲故事，并谈谈故事包含的道理，或从中受到的启发。各班在班内预赛的基础上选派代表参加，每学期不少于1次。 四、时间安排1、每节语文课前，老师可组织学生背诵一篇诗文（或其中一段或几个名句）。2、每周一节以诵读为主题的活动

5、课，检查诵读情况，并予以方法指导。3、班主任充分利用早活动、晨会、周会、课前预备的时间让学生诵读，鼓励学生在课间游戏的时候边玩游戏边诵读，让学生时时能读，处处能诵。 五、节目形式参赛作品必须使用普通话和规范汉字。节目形式以个人和集体诵读为主，可自备朗诵配乐、服装、道具等。六、进度安排第一阶段：学习文件，制定方案。（2015年4月12日前）认真组织学习学校“中国梦·爱国情·成才志”中华经典诵读活动实施方案，班级做好初步规划。      第二阶段：精心组织，自主活动。（2015年4月14日至2015年6月15日前）本次“中国梦·爱国情·成才志”中华经典诵读活动以班级组织为主，各班可利用班队会、早读等时间安排训练，先在班内进行诵读比赛。“六一”儿童节在全校进行经典诵读比赛。第三阶段：校级评审，择优上报。（2015年6月15日至2015年6月20日前）。每班与5月15日前上报诵读节目单，每班至少1个集体诵读节目，2个个人诵读节目