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文档简介

1、除数是小数的除法第1课时1、初步理解并掌握除数是小数的除 法的计算方法。2、学会用“转化”思想解决问题。n 学习目标 1、要使下列各小数变成整数，小数点如何移动？必须分别把它们扩大到原来的多少倍？n 旧知回顾.扩大到原来的1倍0.751.5351.009被除数151501500除数550500商 3 332. 填表，说一说被除数、除数和商的变化规律。被除数和除数同时扩大到相同的倍数，商不变。商不变的性质你能发现哪些信息？ 你能解决这个问题吗？试着列式解决。n 新知探究这个西瓜有多重？12.81.6 =除数是小数的除法怎样计算呢？小组合作完成小组合作完成 1、你们小组选用了什么方法去探究？ 2、

2、除数是小数的除法怎样计算？及时巩固：教材P53练习十二第2题。12836.47.242 李大爷买1个西瓜用了14.4元，这个西瓜有多重？ nP50试一试0.9880.38 =先把下面的除数变成整数，再计算。8.323.2（ ）（ ）2.163.42（ ）（）0.77.35（） （）83232216.342 7735=26=2.2=5.15 1、除数是小数的除法，先移动（ ）的小数点，使它变成整数； 2、除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也也（ ）；3、然后按照除数是（ ）的小数除法进行计算。n 算法总结除数除数 向右移动几位向右移动几位整数整数计算下面各题，说一说你发现了什么。n练习提升谈发现（P53）列竖式计算。n练习提升（教材P53练习十二第3题）

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