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文档简介

1、百度文库-让每个人平等地提升自我一、命题作文小学作文题目:(一、写人类小学作文题目)1、朋友,对不起!(提示:人 与人之间难免会发生一些不愉 快。你想对哪位朋友说声 对不 起”)2、我最感激的一个人。(提示: 你为何感激?请饱含深情地去 写)3、'我是个好孩子。(提示:好 在哪儿?)4、我有一个好伙伴。(提示: 为何说是你的好伙伴?好在哪 儿?)5、值得我尊敬的一位长辈。(提 示:为何值得你尊敬?)二、记事类小学作文题目1、让我气恼的一件事。(提示: 什么事让你气恼?)2、这次我做对了。(提示:你' 做对了什么事?)3、一件美好的往事。(提示: 这一件怎样美好的事?)三、抒情类

2、小学作文题目1、如果,我能再做一回小学生。 (提示:六年的小学生活即将结束,回顾这六年的生活,你 一定会有许多感慨,或高兴, 或得意,或自豪,或遗憾,或 后悔,或困惑想一下,如 果你能再做一回小学生,你将 会怎样度过呢?)2、我爱我家。(提示:你为何 爱你家?)四、想象类小学作文题目1、假如我会克隆2、假如我会72变3、假如让我4、假如我是一名5、假如我的生命只剩下三天二、半命题小学作文题目:(一、前空式小学作文题目)1、/ 变了(提示:要写 出变的过程及原因,要表现出 变的前后对比。)2、 的感觉真好!(提' 示:要围绕所填内容,突出 感 觉真好”要点明好在哪里,怎 么个好法。)3、

3、' 错怪了我。(提示: 要把事情的前因后果写清楚: 谁错怪了我,为什么错怪我? 我的心理活动怎么样?)4百度文库-让每个人平等地提升自我的滋味。_真辛苦。/真有趣。说我长大了。后空式小学作文题目)、我发现了、20年后的、我想对你说,、这件事真叫我、谢谢你,、我眼中的、我迷上了、/4567123456785、愉快的 '、/百度文库-让每个人平等地提升自我(三、中空式小学作文题目)1、那是一次2、 我是迷 3、 一堂的课4、 当不在的时候5、 发生在的一件事6、 我的一个人小学经典作文题目1. 童年趣事/2. 我的XX/3. 家庭风波4. 我长大了5记一件难忘的事6. XX,我想对

4、你说7. 第一次做家务8. 观XXX有感9. 一件小事10. XX年后的我【小学五年级小学作文题目】一、尴尬的时刻题解:什么事让你尴尬?这时你 有什么想法,得到了什么启示?二、你快乐,所以我快乐 题解:由于你感到快乐,所以 我快乐_哪怕我付出了也 值。表达了我”宽阔、友善的胸 怀。三、在好朋友生日聚会上的 祝词题解:意在检测你的口语交际 能力。词语里可以插入小故事, 要有表达美好感情的祝愿的 话。千万别写成一次生日聚会活 动。一、在我们成长的过程中, 有许多值得感谢的人物和事 件,体贴入微的父母,循循善 诱的老师,朝夕相处的同学,幸福愉快的生活,学习经 历有时,即使是一次失败, 一点挫折,一次

5、批评,也给予 我们向上的动力,也让我们心 存感激,请你结合自己的生活 经历,以“感谢”为题,写一 篇450字左右的记叙文。(诗歌 除外)二、生活中你一定会有许 多梦想吧,你希望这些梦想变成现实吗?今天就给你的梦想 插上想像的翅膀,尽情地飞吧! 以假如,我是为题,写一篇想像作文。450字以上。 写作指导:爱因斯坦说:“想象 力比知识更重要,因为知识是、 有限的,而想象力概括着世界 上的一切,推动着进步,并且 是知识进化的源泉。”想象作 文,顾名思义要求作者要发挥 其丰富的想象力,而丰富多彩/ 的现实生活又为我们提供了想 象的依据。只要同学们多读书, 勤观察,善想象,/一定能写出好作品。关于这篇想

6、象作文, 老师想提以下几点建议:1、以现实生活为基础,合 理地想象。/ 2、展开想象的翅膀,大胆 想象。3、想象的内容要充实,要 具体地写。4、表达的情感要真实,做 到情真意切。5、想象美好,立意深刻。/想象文必须要有一个“美好” 的中心思想。/三、人人都有自己的家乡。 家乡的一草一木、山山水水、 风俗人情、亲情乡情一一,都 给我们以这样那样的影响、冲 击和思考。请以“家乡的”或 “我爱家乡的”为作文题目(补 充完整),写一篇文章。文体自 定,字数500字以上。四、因为有了你,你的家 庭一定多了很多有趣的故事;因 为有了你,你的家庭成员可能 产生了许多变化,因为有了你, 你家可说的实在太多了请

7、 以“因为有我(你)/为题,写 一篇不少于450字的记叙文, 记叙你和你家人或朋友的故 事。写作指导:自从我们来到 这个世界,我们便无时无刻不 在沐浴着亲情。回味一下家庭 生活,你便会在亲人一个不经 意的眼神里,一个随意的动作 中,一句最平常不过的叮咛中, 一件日常的琐事中,深深地感 受到它悠悠亲情。每一个 孩子更是家庭的宝贝:父母爱 着,老人宠着。这样一篇作文/ 实际上就是要求学生从自己的 角度去体会亲情的宝贵。在选 材上,应注意着重选择自己亲身经历的事情来写。写作时应 充分调动自己的生活积累,情 感积蓄,而不能一味地叙述或 编造别人的故事。可以记述一一 段故事,也可以描写几个片断, 语言要

8、富有形象性,避免通篇 是平板单调的叙述性语言。要 使语言富有形象性,很重要的 一点是要在文章中学会运用描 写这种表达方式,要学会综合 运用语言描写、动作描写、肖 像描写、心理描写、环境描写、 细节描写等来写人记事,传情 达意。同时,还可以运用一些 常见的修辞,如比喻、排比、 拟人、引用等来增强文章的感 染力。/五、题目:我真想7?提示: 1把题目补充完整。括号里可 填"有一个星期八"、"书包轻一 点"、"早上多睡一会儿"写出 自己真实的感受。“ 六、“得不偿失”的意思 是得到的还没有失去的多,请 你以真是得不偿失为题, 写一篇不少于5

9、00字的文章, 要求写出具体的“得”与“失”。 嘿嘿,大家有空也练练笔吧 ! 七、及时雨:水浒传中有 一位“及时雨”宋江,每当江 湖朋友有难之际,他都会伸出 援手。在生活中当你寒冷时, 有人送来了棉衣,这也是“及 时雨”;正苦闷时,来了一个善 解人意的朋友,这也可以说是 “及时雨”在你的身边有 这样的“及时雨”朋友吗?愿不 愿意把他介绍给大家。提示: 突出人物性格特点,多种描写 方式相结合,内容具体,字数 在800字以内。写作指导:题 目的“及时雨”是指能在你遇到困难、需要帮助时,来到你 身边帮助你的朋友。所以这个 题目是一个写人的题目。要写 好一个人,要运用具体的事例 反映人物特点。写作时要

10、选择 典型事例,抓住朋友的性格特 点来写,要从生活中会议挖掘 能反映朋友的性格特点的材 料,使朋友的形象更贴近现实 生活,更真实可靠。写出“我” 对他的感激之情,“我”在文章 中只应起线索作用,行文时要 防止喧宾夺主。还要注意描写 好人物的外貌、语言、动作和心理八、零的联想:小小的 零,里面蕴含着无穷的奥妙, 你由它又想到了什么呢 ?是学 习上的新起点,是中国冬奥会 金牌“零”的突破,还是。 提示:发挥你的想象写一篇文 章,内容要具体,有一定条理。 有独特的创意。字数 800字以 内。写作指导:零的联想,就 是让大家展开丰富的想象,把 你想到的事物结合自己的感受 来写。零可以想象成为2008年

11、 奥运会的会徽标志,结合2008 年北京奥运会,想一想你能为 奥运会做些什么或者有哪些好 的建议呢?零还是一个人成功 的开始阶段,俗话说:“千里之 行始于足下。”面对自己的未 来,你将如何迈好这第一步呢? 结合自己的目前状况可以写出 真实的感受。当然,根据零这 个形状也可以想象成皎洁的月 亮,由此展开,写成想形象作 文。总之,展开丰富的想象,/' 有独特的创意,文中蕴含真情 实感就是一篇成功的文章。九、有这样一个故事:有家招 聘高级管理人才的公司,对一 群应聘者进行复试。尽管应聘 者都很自信地回答了考官们的 简单提问,可是结果都未被录 用,只得怏怏离去。这时,有 一个应聘者,走进房门后

12、,看 到了地上有一个纸团。地上很 干净,那个纸团显得很不协调。 这位应聘者弯腰捡起了这个纸 团,准备将它扔进纸篓里。这 时考官发话了: “你好,朋友, 请看看你捡起的纸团吧!”这位 应聘者迟疑地打开纸团,只见 上面写着:“热忱欢迎你到我们 公司任职。”几年以后,这位捡 纸团的应聘者成为这家著名大 公司的总裁。 在这个故事中, 一个不经意的细节就决定了面 试的成败。请你以“细节”'、为 话题,写一篇文章,自拟题目(不 能用话题作题目),要求450字 以上。写作指导:这是一个话 题作文,而话题作文的成败, 思想是最重要的一关。要想立 意深刻就要理解话题的内涵,/ 就要把话题放到阅读的大背景

13、 下,放到人生的大背景下,放 到社会的大背景下,作一番认 真的思考,然后找到比较理想 的角度写作。本题立意参考: 一、从细节着想,从小处做起, 是事业成功的关键。二、一个 专注细节的个体,一个专注细 节的民族,是值得尊重和敬畏 的。我们要从细节入手,真正 谦虚下来,沉下心来,扎扎实 实地提高国民素质。概念类话 题作文的特点是话题“大”而“虚”、没有其它词语限制它、/ 关联它,具有较大的开放性, 写起来容易茫然,无从下手。 开拓思路的方法有两种:一种 是变化法,即化大为小,化虚 为实;另一种是设问法,通过固 定的设问模式来启发自己的行 文思路。下面以这道考题为例 来解说这两种方法。先说“变 化法

14、”。从不同的角度来看,“细 节”这个话题可细化为“学习 的细节”,“生活的细节”,“人 际交往的细节”,“等等,这样 细化之后,各种与话题相关的 材料自然会纷至沓来。再说“设 问法”。常见的设问模式有“什 么是XX” , “为什么要重视X X”,“现实生活中有哪些反面现象”,“怎样才能做到重视X X”等等,话题不同,设冋方 式也相应略有不同,但基本上 就是“是什么”,“为什么”和 /“怎么样”这三种。如果一篇 作文同时回答以上所有问题, 其优点是层进的结构较鲜明, 思路清晰,但要注意详略,突 出重点,避免给人“遍地开花”、“蜻蜓点水”的印象;如果侧重 一个方面,则较容易深入展开, 便于集中论述

15、或表现一个主 旨。一般来说,选一个问题来 回答,往往从“为什么”的角度来切入。十、因为有了你,你的家 庭一定多了很多有趣的故事;因 为有了你,你的家庭成员可能 产生了许多变化,因为有了你, 你家可说的实在太多了请 以“因为有了我”为题,写一 篇不少于450字的记叙文,记 叙你和你家人的故事。写作指 导:自从我们来到这个世界, 我们便无时无刻不在沐浴着亲/ 情。回味一下家庭生活,你便 会在亲人一个不经意的眼神 里,一个随意的动作中,一句最平常不过的叮咛中,一件日 常的琐事中,深深地感受到它 悠悠亲情。每一个孩子更 是家庭的宝贝:父母爱着,老 人宠着。这样一篇作文实际上 就是要求学生从自己的角度去

16、 体会亲情的宝贵。在选材上, 的事情来写。写作时应充分调 动自己的生活积累,情感积蓄, 而不能一味地叙述或编造别人 的故事。可以记述一段故事, 也可以描写几个片断,语言要 富有形象性,避免通篇是平板 单调的叙述性语言。要使语言 富有形象性,很重要的一点是 要在文章中学会运用描写这种 表达方式,要学会综合运用语 言描写、动作描写、肖像描写、 心理描写、环境描写、细节描 写等来写人记事,传情达意。 同时,还可以运用一些常见的 修辞,如比喻、排比、拟人、 引用等来增强文章的感染力。 十一、因为有爱,所以感动;因 为感动,懂得了感恩。亲爱的 同学,你生活中曾有过这样的 感动吗?如果你曾感动于一个 微笑

17、、一个眼神、一声祝福、 一句劝勉,如果你曾经感动于 一抹曙光、一片绿叶、一颗露 珠、一泓清泉,那么请拿起你 的笔,去记录你的情感历程, 用你的智慧,去品味多彩的生 活,用一颗感恩的心,去感谢 生活中的美。请以“感恩”为 话题写一篇400字的作文。 要 求:表达要有真情实感。 文体不限(诗歌除外),题目自 拟。文中不得出现自己老师 和本人的真实名字。 写作指 导:文章的真实性是第一位的。要想使自己的文章真实感人, 必须写真情实感。白居易说“感 人心者,莫先乎情”。天下的好 文章无以计数、百态千姿,却 都有一个共同特征,就是真实, 情真而意切。而这个作文题目 就更应该注意写出自己的真情 实感,才能

18、打动读者。怎样才 能更好表达自己的情感呢? (1) 突出词语的感*彩。我们的各 种情感,都可以借助情感色彩 鲜明的词语生动贴切地表现出 来,用褒义词来表达赞赏喜爱 之情,用贬义词表达厌烦憎恶 之意。此外,还可以褒词贬用 或者贬词褒用,以赋予文静种 独特的谐趣。(2)发挥表达的传 情功能。议论、抒情可以帮助 我们直接抒发思想感情;采用描 写,特别是细腻的心理描写, 对抒发感情无疑也有直接的功 效;而记叙则常常是抒情燃的基 矗要表达真挚的感情,就必须 综合运用各种表达方式。(3)凸 显句式的表情特性。句式在表 情达意方面功效显著。从语气 语调看,陈述句、疑问句、祈 使句和感叹句四种句式各有所 长,

19、能够充分展示不同的情感。 再加上关键语句反复咏叹,可 以使感情表达逐层加深,从而 产生强烈的感染力。这样一来, 我们在生活中的各种各样情感 体验都能精妙的再现。突出 修辞的寓情特色。在写作中, 有意识地运用比喻、拟人、排 比、反复、夸张、设问、反问 等常用的修辞手法,不仅能使 文章生动形象,达到某种特殊 的表达效果,尤其能有效地帮 助我们表达情意,抒写感受。 十二、“尝试”也就是试一试, 这是非常有意思的实践活动。 它可能成功,也可能失败。然 而,不管怎样,它都会使你有 所发现,有所感悟。请选取你 在生活中曾经历的一次尝试, 把题目那是一次()的尝试补 充完整,写一篇记叙文。要求: 1、内容具

20、体,感情真,语句通 顺,有一定的条理。2、文中 一律不出现真实姓名,可以另 编姓名代替。 十三、根据下面 的材料,以我错怪了他为 题,紧扣下面材料的线索进行 扩写。要求内容具体,有条理、有重点、想象合理,字数在400 字左右。材料:一个星期天的 下午,我和*同学约好打乒乓 球(或干其他事情),一直到天 黑,他(她)却还没有来。第二天, 我气得不理他(她),后来,我才 知道,她(他)的赴约的路上,遇 到。听了事情原委,我连 忙向他(她)道歉。十四、的感 觉真好(40分)要求:(1)将题目 补充完整。(2)写自己亲身经历 的所见所闻。要求语句通顺, 条理清楚,特别要写出自己的 所感所悟,真情实感,

21、恰如其分。(3)字数450字左右。十五、 “想象是创造的先导,是思维 腾飞的翅膀。”“科学的每一项巨大成就,都是以大胆的想 象为出发点的。”以上两句名 言都说明了想象的重要性,请、 你从下面两个题目中任选一 题,展开丰富、合理的想象, 完成作文,内容要有独创性。 题目一:“未来的”请将题目补 充完整,完成作文。题目二:“老鼠过街,人人喊打”/,老鼠 总是生活在最阴暗的角落。请 以“老鼠的自述”为题,用第一人称(即称老鼠为“我”)完成 作文。十六、题目:美好的回 忆要求:1、记叙自己生活, 学习中值得回忆的,美好的事。 2、要写出真情实感,有具体的 内容。3、字迹工整,语句通 顺。4、不少于45

22、0字。十七、 题目:忘不了你 在你的生活中,一定有不少人曾给你帮助、 关心、照顾选择其中对你影响最大的一个人的一件事来 写。这一件事给你印象最深, 感情最强烈。请将此事写具体。(1)先把题目补充完整。(2)斜事 清楚、具体,语句通顺,要表 达自己的真实感情。(3)字数450个左右。十八、老子云: “祸兮,福之所倚;福兮八祸之 所伏。”大家一定深有同感吧! 请你回忆一下,把自己印象最 深一件事具体地写下来。十九、题目:我是个()的孩子要 求:把题目补充完整,能反映 自己某一方面的特点。选择一 两件能反映这一特点的事来 写,做到真实可信,中心明确, 详略得当。二十、题目:一份的作业 要求:先将题目

23、补充完 整,如有趣、特殊、难忘 等,然后写一篇400字左右的 记叙文。二十一、书,可以丰 富知识,陶冶情感,启迪智慧, 还可以教怎样做人。小学六年, 你一定读过不少的书。请把你 和书的故事写出来,要把感受 最深的写具体,要表达真情实 感。题目自拟,全文不少于400 字。二十二、你最喜欢哪个季 节?你喜欢在这个季节里发生 什么样的故事,或者这个季节 里曾经发生过什么样的故事? 请你根据以上的提示,写一篇 450字左右的习作,写作时注意 写出这个季节的特点来,语句 通顺,不写错别字,字迹端正。 二十三、我的新发现 要求写出 自己的真情实感。400字左右。 二十四、要求:在生活和学习 中,你和别人总

24、有过合作,有 的是小合作,有的是大合作, 请选择其中的一次,把经过具 体地写下来。题目自己拟一个, 字不少于450个。二十五、下 面是一些同学的心里话,看后 你肯定会想到与这些心里话有 关的人或事。请你选择其中的 一句,把你想到的写成一篇400 字以上的作文。题目自拟。1、 困难像弹簧,看你强不强;你强 它就弱,你弱它就强。2、人心 齐,泰山移。二十六、题目: 意外的()求:1、把题目补充完 整,横线上可填“成功”、“惊 喜”、“发现”、“收获”等词语。 2、语句通顺,叙事清楚。3、 字数400字以上。 二十七、/以家中趣事为题,写一篇400 字左右的记叙文。要求内容具 体,感情真实,语句通顺

25、,有一定条理,书写工整,注意不 写错别字。 二十八、童年的我 有时候会做一些自作聪明的傻 事,那时候可不知道,现在想 起来真好笑。有一次,我模仿 大人“种豆得豆”,竟然种下了 糖,当然没有长出一棵挂满糖 果的小树。还有一次我穿了妈 妈的大拖鞋你想想看,你尝试过这种事情吗 ?做过哪些 傻得有趣的事?写出来试试,说 不定让你感到有趣呢?要求: 写真事,表真情,文通句顺, 书写工整,不少于400字。题 目自拟。二十九、有趣的一堂 课 要求:(1)你觉得哪堂课有 趣,为什么感兴趣?(2)重点突 出,叙述具体生动,写出真情 实感。三十、题目:嘿!我成功 了!提示:你一定有过这样使人 兴奋的经历,请把你的

26、“成功” 写出来。写的时候,要注意把“做什么成功了”以及“实现 过程”写清楚。尽量做到内容 具体,语句通顺,不写错别字, 字数400字以上。三一、题 目:我不再/要求:将题目补充完整,如 填“孤独”、“天真”、“贪玩”、 “糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相 信眼泪”要结合自己生 活的经理,写得有真情实感; 字数在500600字。三十 二、请根据文章飞向月球 描写的登月情况,并展开合理' 的想象-你自己就是一位登月 宇航员,写一篇300字左右、 语句通顺的文章,题目自拟。三十三、以我最喜欢的饮 料 为题,按一定的顺 序,写一篇400字以上的介绍 你喜欢的一种饮料的文章。三 十四、朋友,你

27、最喜欢哪个季 节?你喜欢在这个季节里发生 什么样的故事,或者这个季节 里曾经发生过什么样的故事 ? 请你根据以上的提示,写一篇 450字左右的习作,写作时注意 写出这个季节的特点来,语句 通顺,少写错别字,字迹端正。 三十五、以秋天的为题写 一篇文章,注意写出此景物的 景色特点,语句通顺,没有错 别字。三十六、话题作文。话 题:在西欧的某个国家的大街 小巷,树立着这样的一些宣传 牌子“请勿随地大小便” “请不 要乱抛垃圾” “请不要大声喧 哗”“这里严禁吸烟”-更令 人奇怪的是这些牌子既不是用 英文书写,也不用俄文,甚至 不用阿拉伯文,他们一律只用 中文书写。请你读以上话题材 料,然后引出自己感兴趣的话 题来谈谈。请注意结合实际, 并且话句通顺连贯,少写错别 字。字数

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