红花还需绿叶衬PPT学习教案

1、会计学1红花还需绿叶衬红花还需绿叶衬第1页/共16页 池塘里绒被一样厚厚的浮萍，凸起来了，再凸起来，猛地池塘里绒被一样厚厚的浮萍，凸起来了，再凸起来，猛地撩起一角，唰地揭开了一片；水一下子聚起来，长时间的凝固撩起一角，唰地揭开了一片；水一下子聚起来，长时间的凝固成一个锥形；啪地摔下来，砸出一个坑，浮萍冲上了四边塘岸成一个锥形；啪地摔下来，砸出一个坑，浮萍冲上了四边塘岸，几条鱼儿在岸上的草窝里蹦跳。，几条鱼儿在岸上的草窝里蹦跳。 “吹面不寒杨柳风吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，带着些新翻的泥

2、土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。都在微微润湿的空气里酝酿。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 第2页/共16页 侧面描写，是指对描写的对象，不做正面的描绘侧面描写，是指对描写的对象，不做正面的描绘，而，而从从其他其他人物、事物、景物人物、事物、景物的描绘、渲染中，的描绘、渲染中，烘托烘托描写的对象，从而获得独特艺术效果的方法。又叫间描写的对象，从而获得独特艺术效果的方法。又叫间接描写，

3、还叫接描写，还叫衬托衬托法。它是正面描写的一种补充。法。它是正面描写的一种补充。第3页/共16页这个男人体格健壮。这个男人体格健壮。这个男人长得很高这个男人长得很高。这个男人几天没洗澡了，身上有股臭味。这个男人几天没洗澡了，身上有股臭味。小偷从不敢打他的主意。小偷从不敢打他的主意。 普通人跟他说话时总是不得不保持仰视。普通人跟他说话时总是不得不保持仰视。 周围的人经过他身边时纷纷掩鼻而走。周围的人经过他身边时纷纷掩鼻而走。 能更好的表现所写对象的特点，使文章含蓄、客能更好的表现所写对象的特点，使文章含蓄、客观、有说服力，中心更突出。观、有说服力，中心更突出。第4页/共16页 三轮车夫三轮车夫皱

4、着眉头，咬皱着眉头，咬紧下唇，弓着紧下唇，弓着背脊，在风雨背脊，在风雨中艰难地跋涉中艰难地跋涉。那破旧不堪。那破旧不堪的衣衫，那青的衣衫，那青筋突起的手臂筋突起的手臂，那因过度用，那因过度用力而扭曲的脖力而扭曲的脖颈，全都浸湿颈，全都浸湿在雨帘中在雨帘中,与与汗水混成一片汗水混成一片。第5页/共16页 语句：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿语句：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。跑，

5、捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。方法：以人衬之方法：以人衬之篇名：篇名： 春春找主要对象找主要对象：定文段主旨定文段主旨：划侧面描写划侧面描写：说表达效果说表达效果：春草春草表现春草嫩、绿、多、软，充满生表现春草嫩、绿、多、软，充满生机的特点。机的特点。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，带几趟跑，捉几回迷藏。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，带几趟跑，捉几回迷藏。通过对人在草地上的活动描写，烘托出春草的勃勃生机。通过对人在草地上的活动描写，烘托出春草的勃勃生机。第6页/共16页 他皱着眉头，他皱着眉头，咬紧下唇，弓着背咬紧下唇，弓着背脊，在风雨中艰难脊，在风雨中艰难地跋涉。那破旧不地跋涉。那破

6、旧不堪的衣衫，那青筋堪的衣衫，那青筋突起的手臂，那因突起的手臂，那因过度用力而扭曲的过度用力而扭曲的脖颈，全都浸湿在脖颈，全都浸湿在雨帘中雨帘中,与汗水混成与汗水混成一片。一片。车上的女乘车上的女乘客紧紧缩在一旁，客紧紧缩在一旁，肥胖的身体竟让那肥胖的身体竟让那车微微向右倾斜。车微微向右倾斜。第7页/共16页语句：我一个人慢慢地走在路上。月亮出语句：我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。一点声音也没有。方法：以景衬之方法：以景衬之 篇名：篇名：羚羊木雕羚羊木雕 找主要对象找主要对象：划侧面描写划侧面描写：说表达效果

7、说表达效果：定文段主旨定文段主旨：“我我”表现表现“我我”难过的心情。难过的心情。“月亮出来了，冷冷的，路上一点声音也没有。月亮出来了，冷冷的，路上一点声音也没有。”通过对周围景色的描写，衬托出通过对周围景色的描写，衬托出“我我”难过的心情。难过的心情。第8页/共16页 夏日，一场滂沱夏日，一场滂沱大雨铺天盖地地倾泻大雨铺天盖地地倾泻而下，雨雾模糊了三而下，雨雾模糊了三轮车夫的视线。轮车夫的视线。只见只见他皱着眉头，咬紧下他皱着眉头，咬紧下唇，弓着背脊，在风唇，弓着背脊，在风雨中艰难地跋涉。那雨中艰难地跋涉。那破旧不堪的衣衫，那破旧不堪的衣衫，那青筋突起的手臂，那青筋突起的手臂，那因过度用力而

8、扭曲的因过度用力而扭曲的脖颈，全都浸湿在雨脖颈，全都浸湿在雨帘中帘中,与汗水混成一与汗水混成一片。片。车上的女乘客紧车上的女乘客紧紧缩在一旁，肥胖的紧缩在一旁，肥胖的身体竟让那车微微向身体竟让那车微微向右倾斜。右倾斜。第9页/共16页篇名篇名 ： 春春方法：以物衬之方法：以物衬之语句：雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼语句：雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看。看 ，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。亮，小草儿也青得逼你的眼。找主要对象找主

9、要对象：定文段主旨定文段主旨：划侧面描写划侧面描写：说表达效果说表达效果：春春雨雨表现春雨细、密、轻、滋润表现春雨细、密、轻、滋润的特点。的特点。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。通过对通过对“树叶儿树叶儿”和和“小草儿小草儿”的描写，从侧面反映了的描写，从侧面反映了由于春雨的滋润，万物都更加新鲜，表达了作者对春雨由于春雨的滋润，万物都更加新鲜，表达了作者对春雨的赞美之情。的赞美之情。第10页/共16页 夏日，一场滂沱大雨铺夏日，一场滂沱大雨铺天盖地地倾泻而下，雨天盖地地倾泻而下，雨雾模糊了三轮车夫的视雾模糊了三轮车夫的视线。线。只见他皱着眉头，只

10、见他皱着眉头，咬紧下唇，弓着背脊，咬紧下唇，弓着背脊，在风雨中艰难地跋涉。在风雨中艰难地跋涉。脚下生锈的踏板，发出脚下生锈的踏板，发出刺耳的嘎吱声。刺耳的嘎吱声。那破旧那破旧不堪的衣衫，那青筋突不堪的衣衫，那青筋突起的手臂，那因过度用起的手臂，那因过度用力而扭曲的脖颈，全都力而扭曲的脖颈，全都浸湿在雨帘中浸湿在雨帘中,与汗水与汗水混成一片。混成一片。车上的女乘车上的女乘客紧紧缩在一旁，肥胖客紧紧缩在一旁，肥胖的身体竟让那车微微向的身体竟让那车微微向右倾斜。右倾斜。第11页/共16页 确定好自己所要描写的对象。确定好自己所要描写的对象。确定自己所想表达的主题。确定自己所想表达的主题。选择好能够衬

11、托对象和主题的侧选择好能够衬托对象和主题的侧面事物（人、景、物）。面事物（人、景、物）。适当地使用其他写作技巧。适当地使用其他写作技巧。 第12页/共16页要求：要求：1、任选一幅图写一段、任选一幅图写一段200字左右的话；字左右的话；2、适当地使用侧面描写；、适当地使用侧面描写；3、用波浪线划出你侧面描、用波浪线划出你侧面描写的句子。写的句子。提示：提示：1、确定自己所要描写的对、确定自己所要描写的对象和主题；象和主题；2、找出能够衬托主题的侧、找出能够衬托主题的侧面描写内容；面描写内容；3、适当地运用一些写作技、适当地运用一些写作技巧（如比喻、拟人、夸张、巧（如比喻、拟人、夸张、对比等）。

12、对比等）。第13页/共16页 “花红虽好，需得绿叶扶持花红虽好，需得绿叶扶持”，这可以看成是对侧面，这可以看成是对侧面描写（衬托）的生动解释。至于何时采用正面描写或描写（衬托）的生动解释。至于何时采用正面描写或侧面描写，侧面描写，这应根据主题思想的需要、情节发展的具这应根据主题思想的需要、情节发展的具体情况来考虑体情况来考虑。因此，写作中最重要的是灵活。如果。因此，写作中最重要的是灵活。如果能正面描写则正面描写，如不能则像清代刘熙载所指能正面描写则正面描写，如不能则像清代刘熙载所指出的那样：出的那样：“春之精神写不出，以草树写之；山之精春之精神写不出，以草树写之；山之精神写不出，以烟霞写之神写

13、不出，以烟霞写之”，通过侧面描写来达到表达，通过侧面描写来达到表达效果。效果。 总之，侧面描写丰富了描写的手段，并且给读者总之，侧面描写丰富了描写的手段，并且给读者留下无限的想象空间，增添了语言的魅力，真正突现留下无限的想象空间，增添了语言的魅力，真正突现了中国诗文了中国诗文“言有尽而意无穷言有尽而意无穷”的特点。的特点。我们在作文我们在作文时应有意识的加强训练，以达到娴熟驾驭的程度。时应有意识的加强训练，以达到娴熟驾驭的程度。 第14页/共16页 “升上初中了，第一次月考结束，手里拿着成绩单，你升上初中了，第一次月考结束，手里拿着成绩单，你走在回家的路上走在回家的路上.”这样类似的经历相信同学们都曾遇到过这样类似的经历相信同学们都曾遇到过，请大家展开想象，塑造在这一特定情境下的，请大家展开想象，塑造在这一特定情境下的“我我”的形象的形象。要求：要求： 1、运用正面描写与侧面描写相结合的方法写、运用正面描写与侧面描写相结合的方法写150字左右的片段。字左右的片段。 2、确定好自己所要