2018-2018学年度学校安全工作计划

1、2018-2018 学年度学校安全工作计划一、指导思想我校安全管理工作将继续坚持安全第一， 预防为主，综合治理的工作 方针，以科学发展、和谐发展、安全发展为主题，以构建和谐校园目 标，全面贯彻落实国家、省、市、县、局有关安全生产法律法规，夯 实基础、狠抓落实、完善制度、健全机制、创新举措，不断增强全校 师生员工安全防范意识和防范能力，最大限度消除校园及周边安全隐 患，全面提升学校安全管理水平，杜绝重、特大安全事故和责任事故， 有力防范一般事故，确保校园平安稳定。二、主要工作目标1、杜绝重特大安全事故和责任事故。2、强化安全宣传教育，提高防范技能。进一步完善我校突发公共事 件应急预案，预案要全面

2、（自然灾害类、事故灾难类、突发公共卫生 事件类、社会安全事件类、网络和信息、安全类、教育考试安全等） 开展各类安全演练次数每期不少于 2次，不断增强师生安全防范意识 和提高自我防护能力，定期开展有专题的安全知识宣传教育。3、加大隐患排查力度，建立排查整治台帐。学校每月都要进行一次 安全隐患排查整治行动。4、巩固平安创建、警校共育成果，进一步加大校园及周边环境治理, 强化校园内文化、班级文化建设氛围。创建安全、文明、和谐的校园, 确保师生生命和财产安全。三、主要工作措施（一）、提高安全工作的认识，全面贯彻落实一岗双责1、全体教职工必须高度重视安全工作。中小学安全工作是学校工作 的重要组成部分，涉

3、及到千家万户、关系到家庭幸福、社会稳定，必 须把安全工作作为头等大事，时时讲、处处行，做到安全警钟长呜。2、加强对学校安全工作的领导。学校成立以校长为组长的学校安全 工作领导小组，明确安全工作职责，落实学校各级管理人员的安全工 作责任，形成各司其职、各尽其责、齐抓共管的学校安全工作格局。3、建立和完善学校安全工作制度。在 &squo;精、细、实狠下功夫， 用制度和扎实工作来保证师生生命安全和财产安全。重点要建立和完 善学校校舍、场地、设备设施检查制度；食品饮水卫生安全管理制度， 消防安全管理制度，交通安全管理制度，女生安全教育保护制度，门 卫管理制度，学生在行课期出校门的请假登记制度、

4、 小学低年级学生 实行上学放学家长或监护人接送制度、安全责任追究制度等制度，加 强突发公共事件应急预案体系建设。4、全面落实一岗双责构建安全责任体系。做到安全工作层层设岗， 岗岗有人，人人有责，检查及时，整改到位。学校与学校内部各部门 安全责任人、全校教育职工签定安全目标责任书，构建责任承诺体系。（二）广泛宣传，强化教育，科学规范管理，层层夯实基础1、利用学校一切宣传资源，广泛宣传抓好安全工作的重要意义，使安全工作人人皆知，珍爱生命、关注安全。做到安全工作与学校管理 工作相结合；安全工作与教育教学工作相结合；安全工作与各项活动 相结合；安全工作与各项评比竞赛相结合； 安全工作与家长教育相结 合

5、。全校上下形成知安全，懂安全，守安全的良好局面。一、指导思想十二五期间，我们将以科学发展观为指导，紧紧围绕跨越发展、科学 发展、和谐发展这个主题，以及富民强镇、建设现代化新农村为总目 标，精神再振奋、目标再加压、标杆再提升，负重俱进，跨越发展， 主动融入市沿海地区发展规划发展战略，构建重工业园区和民营 工业园区，强力推进新型工业化、农业产业化和城镇宜居化进程，大 力发展民营经济、开放型经济、劳务经济和特色经济，实现经济持续、 快速、协调、健康发展和社会全面进步。二、主要目标任务和重点项目在保持经济和社会全面和谐发展的同时， 重点发展科技含量高、经济 效益好、资源消耗低、环境污染少、人才资源优势

6、得以充分发挥的新 型工业，加快对重化工园区、民营工业园区的建设进度，着力培育新 的工业园区、倾力打造工业重镇。实现工业结构的优化升级，以工业 带动一、三产业的全面健康发展。至2018年，全社会固定资产投资10亿元，其中工业投入不低于8亿 元，gdp增长33%达到7亿元，财政总收入达到1800万元，农民人 均纯收入超过10000元。1、计划完成的几大重要的指标。全社会固定资产投资完成6.5亿元，工业固定资产投入5.2亿元，地 方一般预算收入1200万元，内联客方到位资金1.8亿元，工业入库 税金1100万元。2、十二五工业项目建设的重点工作在未来的五年里，全镇将集中所有的力量，根据现有的优势和发

7、展条 件，明确定位，坚持市场化动作、企业化招商，全力打造的三区四基 工程，实现社会经济的全面发展大突破。竹编及稻草帘加工基地，一改寺后和岗尚村过去那种零散型加工， 通过引导和采取有效措施，把零散加工户集中到规划区内，扩大加工 规模，形成竹编和稻草帘加工基地，到 2018年，基地将有加工专业 户30家，年可纳税150万元。一、新课标对本年段的要求（一）科学探究1. 知道科学探究涉及的主要活动，理解科学探究的基本特征。2. 能通过对身边自然事物的观察，发现和提出问题。3. 能运用已有知识作出自己对问题的假想答案。4. 能根据假想答案，制定简单的科学探究活动计划。5. 能通过观察、实验、制作等活动进

8、行探究。6. 会查阅、整理从书刊及其他途径获得的科学资料。7. 能在已有知识、经验和现有信息的基础上，通过简单的思维加工， 作出自己的解释或结论，并知道这个结果应该是可以重复验证的。8. 能用自己擅长的方式表达探究结果，进行交流，并参与评议，知道 对别人研究的结论提出质疑也是科学探究的一部分。（二）情感态度与价值观1保持与发展想要了解世界、喜欢尝试新的经验、乐于探究与发现周 围事物奥秘的欲望。2. 珍爱并善待周围环境中的自然事物，初步形成人与自然和谐相处的 意识。3. 知道科学已经能解释世界上的许多奥秘， 但还有许多领域等待我们 去探索，科学不迷信权威。4. 形成用科学提高生活质量的意识，愿意

9、参与和科学有关的社会问题 的讨论与活动。5. 在科学学习中能注重事实，克服困难，善始善终，尊重他人意见， 敢于提出不同见解，乐于合作与交流。6. 意识到科学技术对人类与社会的发展既有促进作用，也有消极影 响。（三）科学知识1. 学习生命世界、物质世界、地球与宇宙三大领域中浅显的、与日常 生活密切相关的知识与研究方法，并能尝试用于解决身边的实际问题。2. 通过对物质世界有关知识的学习，了解物质的常见性质、用途和变 化，对物体的运动、力和简单机械，以及能量的不同表现形式具有感性认识。3. 通过对生命科学有关知识的学习，了解生命世界的轮廓，形成一些 对生命活动和生命现象的基本认识，对人体和健康形成初

10、步的认识。4. 通过对地球与宇宙有关知识的学习， 了解地球、太阳系的概况及运 动变化的一般规律，认识人类与地球环境的相互作用，懂得地球是人 类惟一家园的道理。二、教材内容的简单分析本册共分五个单元，共22课。第一单元丰富多彩的生命世界本单元从学生生活中最为熟悉的生命入手，引导学生综合运用观察、 比较、分类、归纳概括、分析综合等思维方法和能力，在探究某些（类） 植物、动物的形态、习性、生殖等方面的基础上，认识更多的植物和 动物以及微生物，帮助学生从结构和系统的角度学习和感受生命世界 的丰富多彩。第二单元 无处不在的能量帮助学生体会在自然界和人类社会中存在着多种形式的能量，生物与能量的关系，能量之间可以相互转化、相互影响，从而构成一个相对 稳定的系统。第三单元 宝贵的能源本单元以能源为线索，通过分析能量的来源体现结构与系统这一组概 念，培养学生的技术设计、技术实践、技术创新能力，再次感受科学 与社会、生活、技术、环境之间的密切关系。第四单元太阳家族围绕太阳系的组