小学三年级数学年终工作总结范本五篇

1、小学三年 级数学年 终工作总结范本五篇总结是对自身社会 实践进行回顾的产物，它以自身工作 实践为材料，采用的是第一人 称写法，其中的成 绩、做法、 经验、教 训等，都有自指性的特征。下面是小 编给大家 带来 的年终总结范本，欢迎大家阅读参考，我 们一起来看看吧!学期，我 继续担任三年 级(二班)和(四班)的数学教学工作。在 这期间我根据学生的 实 际情况，采取有效的措施，激 发学生的学 习兴趣，培养学生的数学思考 习惯。现对 本学期 的工作情况作出 总结 如下：一、积极参与各种培 训学习和自主学 习，切实转变教育教学 观念，不断改 变教育教学 方法，提高自己的理 论水平和 实践水平二、以 课堂

2、教学 为载 体，实施新课程标准精神1、认真备课备课时认 真研 读 教材，理解教材，准确把握重点和 难点。着重突出新教材、新思路、 新方法。后及时对该课 作出 总结，写好教学反思。2、注重每一 节课 的有效性(1)在平时的教学过程中，坚持以学生为主体，教 师为主导的教学思路， 积极引导学 生在主 动探究、合作交流数学知 识的过程中， 领悟和掌握数学思想方法，注重 对学生数学 能力的培养， 发挥学生的 创造性。(2)创设生活情境，激 发探究欲望。教学中始 终围绕 学生的日常生活， 创设大家熟悉 的情境， 这样消除了学生 对知识的陌生感， 让他们感到数学就在我 们的身边，激起他 们学 数学的欲望。三

3、、在教学 过 程中培养学生的学 习习惯针对学生上课时爱讲 小话的毛病，在 课堂中着重抓学生的听 课习惯。要求学生要在教 师提问时先动脑思考后在 举手回答问题。上课要专心，不能分心等。四、详细 批改作 业，认真做好单元检测认真批改每次作 业，严格监考每个单元测验。从单元检测中发现学生存在的 问题，及 时做好 查缺补漏工作。五、存在 问题 和下学期的努力方向由于今年我 刚调 入本校， 对本校的好多要求和做法都在学 习阶 段，而我今年担任两个 班数学的 实际 情况和其他老 师不同，我的有些工作方法没有 结合自己的 实际，没有起到 预 期的效果。例如：批改作业的时间过 多，总结和思考的 时间偏少。对有

4、些典型 题练习 和强 化的力度不 够，教师的整体 讲解过多，没突出精 讲精练。总复习时系统性不够，重 难点的 专项训练 不到位等原因， 导 致付出和收 获不成正比。这些都是我下学期必 须加强的方面， 我会更加努力探索，找出适合自己和学生的工作方法的。总之， 经过 了这个学年的教学工作，我个人 觉得有辛苦的付出，也有一些收 获和感悟 我会继续努力，加 强学习，抓住每一次机会 锻炼自己，使自己的教育教学能力得到 进一步 提升。本期的数学教学工作，在 紧张忙碌中,也有许多的收 获。三年级数学是小学 阶段的一个 过度阶段,有着非常重要的位置， 现将这期的工作 总结如下，以便 总结经验 ，找出不足，完

5、善提高。一、以高尚的 师德育人我热爱和忠诚人民的教育事 业，自觉遵守教 师职业 道德，全心全意 为教育事业服务,关 注教育改革。勤 奋学习，刻苦 钻研，及 时更新知 识，不断提高教育和教学能力。以 认真负 责的态度上好每堂 课;用满腔的爱关心学生，关心学生的学 习,生活， 积极做好学生的思想 工作，循循善 诱，既教 书又育人。能主 动、认真地服从和配合学校各 级领导 安排的工作， 与同事 们团结协 作，相互帮助，共同完成学校交 给的各项工作任 务。二、以 认真的态度学 习新时代要求教 师要不断更新充 实自己的学 识，要有 终身学习的观念,具备渊博的知 识和 多方面的才能 对每一位教 师来说很重

6、要。因 为我们的产品会说话,会思考,他们什么问题都 会提出来，而且往往打破沙 锅问 到底。没有广博的知 识，就不能很好地解学生之惑， 传为人之道。所以我 认真参加学校 组织的各种教研活 动，我努力学 习别人先进的教学 经 验，改变旧的教学 观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。三、以 满腔的热情教学教育心理学家布 鲁纳认为 ：认知是一个 过程，而不是一个 结果。因此，他 强调教一 个人某 门学科，不是要他把一些 结果记下来，而是教他参与把知 识建立起来的 过程。我 在教学 课堂教学中正确 处理好教与学的关系，学与 导的关系，把教与学的重点放在学生的 学上，在教法上着眼于 导，以学生 发展

7、为本，激 发学生的求知欲，引 导学生主动探索、主 动参与构建知 识的过程，促使学生 乐学，会学,善学。三年级数学是小学 阶段的一个 过度阶段,有着非常重要的位置， 现将这期的工作 总结如 下，以便 总结经验 ，找出不足，完善提高。1、师德方面以认真负责 的态度上好每堂 课;用满腔的爱关心学生，关心学生的学 习,生活， 积极做 好学生的思想工作，循循善 诱，既教 书又育人。能主 动、认 真地服从和配合学校各 级领导 安排的工作，与同事 们团结协 作，相互帮助，共同完成学校交 给的各项工作任 务。2、学 习态度新时代要求教 师要不断更新充 实自己的学 识，要有 终身学 习的观念,具备渊博的知 识和

8、 多方面的才能 对每一位教 师来说很重要。因 为我们的产品会 说话,会思考,他们什么 问题都 会提出来，而且往往 “打破沙 锅问 到底”。没有广博的知 识，就不能很好地解学生之 “惑”， 传为 人之“道”。所以我 认真参加学校 组织的各种教研活 动，我努力学 习别 人先进的教学 经验，改变旧 的教学 观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。本期完成了两位数乘两位数,长 方形和正方形的面 积,三位数除以一位数的除法,统计,小数的初步 认识轴对 称,实践活 动,总复习 这七个 单元的教学目 标。主要达成了如下教学目 标：(1).会笔算三位数除除以一位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相 应

9、的乘、除法估算和笔算。(2).会口算三位数除以一位数,商是整十、整百的数。会口算整十数乘整十数，两位数 乘整十数。(3).初步认识简单 的小数(小数部分不超 过两位)，初步知道小数的含 义，会读、写小 数，初步 认识 小数的大小，会 计 算一位小数的加减法(4).认识面积的含义，能估 计和测量图形的面 积，体会并 认识面积单位(平方厘米、平 方分米、平方米)，会 进行简单 的单位换算;掌握 长方形、正方形的面 积公式，会用公式正 确计算长方形、正方形的面 积，并能估 计给定的 长方形、正方形的面 积,会利用公式解决 简 单的 实际问题 ，(5).了解统计图 ，初步学会 简单的数据分析;能初步体

10、会 统计 在现实生活中的作用。(6).初步认识轴对 称,知道生活中的 对称现象和轴对 称图形,了解生活中的 对称美,感受数 学来源于生活。(7).经历从实际生活中 发现问题 、提出 问题、解决 问题的过程，体会数学在日常生活 中的作用，初步形成 综合运用数学知 识解决问题 的能力。(8).体会学习数学的 乐趣，提高学 习数学的 兴趣，建立学好数学的信心(9).养成认真作业、书写整洁的良好 习惯。总之，在整个教学工作只,我认真地备好每 一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用 书。学习好新教学大 纲，虚心地学 习别人的 先进经验 。力求吃透教材，找准重点、 难点。认真的上好每一 节课,上课时认

11、真讲课，力求 抓住重点，突破 难点。运用多种教学方法。从学生的 实际出发，注意 调动学生学习的积极 性和 创造性。在教学中，有意 识地通过生活、 实例、活动、游戏等形式引入新知 识点，让学生感受 数学知 识在日常生活中 处处存在。并通 过学生的 亲身感受、操作、 实践、体验、讨论等方 法，创设情景来激 发学生的学 习兴趣，实现了学生感知知 识构建的过程。我们常说 ，要 给学生一杯水，教 师必须有一桶水，但在 现在创新与改革不断 变化的新 时代，看来已 经不够了。授人以 鱼,不如授人以 渔,教师更重要的考 虑 是应该 教会学生如何 寻找水源，解决用水 问题 。这必然给我们的教师提出新的要求与挑

12、战：如何学会掌握富有 时代特色的先 进理念;如何面对新标准、新教材的承接与 变化;如何面 对个性化的学生，等 等，都是我必 须去思考和面 对的问题,我愿与学生同行,与时代同行。本学期的教育教学工作已 结 束，静下心来反思 这 一学期的教学情况，有苦、也有甜。 我勤勤恳恳，兢兢 业业，使教学工作有 计划，有组织，有步 骤地开展;在与学生 们一起相处、 教学相 长过 程中，也有不少的收 获。目的是使学生体会数学与大自然及人 类社会的密切 联系;体会数学的价 值，增 强理解数 学和运用数学的信心;初步学会 应用数学的思 维方式去 观察，分析，解决日常生活中的 问题;形成勇于探索，勇于 创新的科学精神

13、;获得适应未来社会生活和 进一步 发展所必需的重要数 学事实和必要的 应用技能。 为使以后的工作更 顺利地开展， 现对本学期的工作情况作出 总 结，希望能 发扬优 点，克服不足， 总结经验 教训，促 进教学工作更上一 层楼。一、思想方面本人热爱党的教育事 业，能积极参加学校 组织的政治 业务学习并经常阅读书 籍报刊杂 志，不断地学习新的现代化教学方法。通 过学习，不断充实自己，树立新的教学 观念，积 极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。在校能遵守学校纪律，出 满勤干 满点，团结 同事，关心学生。二、以 课堂教学 为载 体，实施新课程标准精神1、备课认 真仔细，尽力做到科学、准确、 严密

14、备课时 力求深入理解教材，准确把握重点和 难点。 认真编写教案，力争突出新教材新 思路新方法。后及 时对该课 作出总结 ，写好教学后 记。2、教学工作中，我立足于 课堂，努力将新 课标的精神体 现于每 节课中在平时的教学过程中，以启 发式教学为主，坚持学生为主体，教 师为主导的教学思路， 针对不同的数学内容和孩子的年 龄特点，灵活 设计教法，积极引导学生在主 动探究、合作 交流数学知 识的过程中， 领悟和掌握数学思想方法，注重 对学生数学能力的培养。3、培 优辅 差在平时与学生接触的 过程中，尽量做到关 爱学生与严格要求相 结合，尽量使每一位学 生进 步。努力关 爱每一位学生的成 长 。与学生

15、多 谈心，帮助学生解决学 习上与生活上的各 种困惑。同 时，面对个别调 皮的学生，也 实行严格要求、正确 导向的办法，让他们树立起 正确的荣辱 观。对于后进生，在教学中注意降低 难度，放缓坡度，允 许他们采用自己的方 法慢速度学 习，注重他们的学习过程，在教学中逐步培养他 们的学习兴趣，提高他 们的自 信心，鼓励他 们上课发言并进行指点，使他 们敢于回答 问题，乐于思考。4、 练习设计 有度由于三年 级的学生比 较小，自主能力比 较差，所以在 练习设计时 ，从班级实际 出发， 设计不同层面，不同要求的 习题，以中等学生 为主，形式多 样，循序 渐进，让后进生吃得 饱，又吃得好，力争使好、中、差

16、学生都有收 获 。三、学 习教育理 论，参加教研活 动课余，我经常与同事 们一起探讨教学过程中遇到的各种 问题，互相学 习，共同提高， 从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分 发挥课 堂教学 这个“主阵地”的作用， 坚 持 课后反思，通 过反思我也 识了自己的 许多不足。每个月 坚持 阅读 教育教学 类的报刊杂志， 从中学习别人的长处，领悟其中的教学 艺术。勤记业务学习笔记，并将学 习到的理论运用 到自己的教学工作中。四、今后努力的方向1、加强自身基本功的 训练，课堂上做到精 讲精练，注重对学生思 维能力和 习惯的培 养，知 识上做到 课课清，严格知识点把关。2、 对 差生多些关心，多点

17、爱心，再多一些耐心，使他 们在各方面有更大 进步。3、加强守纪方面的教育，使学生不 仅在课堂上集中注意力学 习，提高听 课的效率。1.会笔算三位数除除以一位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相 应的乘、除法估算和笔算。2.会口算三位数除以一位数,商是整十、整百的数。会口算整十数乘整十数，两位数乘 整十数。3.初步认识简单 的小数（小数部分不超 过两位），初步知道小数的含 义，会读、写小数， 初步认识 小数的大小，会 计 算一位小数的加减法4.认识面积的含义，能估计和测量图形的面积，体会并 认识面积单位（平方厘米、平方 分米、平方米），会 进 行简单 的单位换算;掌握 长方形、正方形的面 积

18、公式，会用公式正确 计算 长方形、正方形的面 积，并能估 计给 定的 长方形、正方形的面 积,会利用公式解决 简单 的实际问题 。5.了解统计图，初步学会 简单的数据分析;能初步体会 统计在现实生活中的作用。6.经历从实际生活中 发现问题 、提出问题、解决 问题的过程，体会数学在日常生活中 的作用，初步形成 综合运用数学知 识 解决 问题 的能力。7.初步渗透集合和等量代 换 两种思想。8.体会学 习数学的 乐趣，提高学 习数学的 兴趣，建立学好数学的信心。9.养成认真作 业、书写整 洁的良好习惯。总之，在整个教学工作只,我认真地备好每一 节课，在备课中，我 认真钻研教材、教学 用书。学习好新

19、教学大 纲，虚心地学 习别人的先进经验 。力求吃透教材，找准重点、 难点。 认真的上好每一 节课,上课时认 真讲课，力求抓住重点，突破 难点。运用多种教学方法。从 学生的 实际出发，注意 调动学生学习的积极性和 创造性。在教学中，有意 识地通过生活、 实例、活 动、游 戏等形式引入新知 识点，让学生感受数学知 识在日常生活中 处处存在。并 通过学生的亲身感受、操作、 实践、体验、讨论等方法， 创设情景来激 发学生的学 习兴趣， 实现了学生感知知 识构建的过程。 我们常说，要给学生一杯水，教 师必须有一桶水，但在 现在创新与改革不断 变化的新时代，看来已 经不够了。授人以 鱼,不如授人以 渔,教

20、师更重 要的考 虑是应该 教会学生如何 寻找水源，解决用水 问题 。这必然给我们的教师提出新的要 求与挑战：如何学会掌握富有 时代特色的先 进理念;如何面 对新标准、新教材的承接与 变化;如何面 对个性化的学生，等等，都是我必 须去思考和面 对的 问题,我愿与学生同行,与时代 同行。个别同学知 识掌握不 够扎实，学习习惯有待于培养，改 进与提高;整体知识整合不 够， 学生分析 问题和运用知 识的能力有待培养提高;须加强全面培养与个 别辅导。总之，本学期我教学 态度认真，任 劳任怨，不早退、不 迟到，能 认真落实学校对备、 教、批、 辅、各教学 环节 的规定，努力向 课堂要 质量。当然也有 许多

21、值得改进的地方和 值 得吸取的教 训，如：如何注意平 时积累自己的教学 资料;如何 创造性地开展各 项工作等等都 是我要努力的方向。今后我会努力学 习，积极实践，勤于 积 累，争取不断地超越自己。紧张 的一学期 结束了，我 圆满地完成本学期的各 项任务 。这学期我担任三年四班数学 教学工作和班主任工作。从学生的学 习状况来看 处于两极分化状 态，中等学生只占据20%左右;虽然班级的情况比 较复杂但从学生以及家 长反馈的信息来看，收到了一定的效果。同 时也存在 许多不足， 现将本学期的工作做如下 总结 ：一、政治思想方面积极参加学校的各 项政治学习，认真做好笔 记。工作中 严格要求自己， 团结同

22、志，服 从领导的分配，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。特别是作为一名班主任我 时刻注意自己 的一言一行，因 为这不仅仅 影响想到班 级和学校的利益，也是自己作 为一名教师也必需具 备的。二、教学工作方面我经常虚心的向老教 师和经验丰富的同行 们求教，不耻下 问。有时为了上好一 节课， 经常把教案拿回家去利用休息 时间 反复研究。 对一些有参考价 值的教学案例 进行揣摩模仿， 怎样将学生的学 习兴趣，激发他的创新思维;怎样才能扩大他们的视野，丰富他 们的知识， 培养他 们的多方面的能力。 为了能充分体 现这一教学目的，在教学中我和同学 们共同探索， 发现 了很多 值得借鉴的课例。本学期在十一月份 举行了全校教 师每人都要 讲一节公开课。为了准备这次公开 课，我 花费了很多的心血，从最初的 选课到准备课到最后正式 讲课，我用了近一周的 时间 ，为了 符合现代教学我 选讲了摸球游 戏，并且 这一课也特别适合采用多媒体 辅助教学。