中学深入开展文明校园创建活动实施方案

1、中学深入开展文明校园创建活动实施方案为深化中国梦学习教育，进一步培育和践行社会主义核心价值 观，扎实做好学校精神文明建设工作，根据上级有关部门的要求及相 关文件的精神，结合我校实际，特制定创建文明校园活动实施方案。一、基本原则 坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活 动全过程；坚持贴近师生，使每一位师生都成为创建活动的实践者和 受益者；坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、普遍开展，力戒形 式主义；坚持广泛参与，把创建活动延伸到班级、学生公寓和每个师 生员工，夯实校园文明根基。二、总体目标 通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职 业道德、文明修养和民主法制观念

2、，提高校园文化生活质量，使校园 文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩 序良好、环境优美，育人环境进一步改善。到 2020 年，使文明校园创 建工作成为精神文明建设的响亮品牌。三、活动内容1强化“教书育人”理念，创建学校管理体系 以勤政、廉政、务实、高效为目标，加强领导班子的组织、思 想、作风和廉政建设。完善政治业务学习制度、党组织学习和活动制 度、教代会制度和校务公开制度，积极开展学习宣传教育活动，努力 提高自身素质和依法治校的水平。以爱岗敬业、热爱学生为重点，加强师德建设，注重提高教师的 整体素质。坚持“谁主管，谁负责”的原则，建立学校主要领导主 抓，分管领导和职能部

3、门具体负责的师德师风建设工作机制，设立意 见箱、校务公开栏、举报电话，认真处理家长来信、来访，促进师德 师风建设工作的落实。切实加强教师职业道德教育，充分发挥学校党 支部、工会、教代会等组织的作用，为关心教师成长、积极参与学校 民主管理搭建平台，畅通教师思想交流渠道。强化教师管理，建立和 完善学校内部约束和激励机制，定期开展“十佳教师”、“十佳班主 任”评选和各年级德育工作研讨等活动。把规范教育教学行为作为对 教师管理的切入点，落实好年级组巡查制度，对教师的教学过程、言 谈举止提出规范化要求，抓好制度建设和日常教学管理。大力开展教学研究，鼓励支持教师参加学习培训和各级各类评 比，帮助教师了解教

4、育教学规律，精通自己业务范围的基础理论、专 业知识和实践技能。积极组织教研活动，帮助教师不断积累教学经 验，努力提高教育教学水平和教书育人艺术。加强对青年教师的培 养，开展结对帮扶和“青蓝工程”，充分发挥老教师的传、帮、带作 用。加强对骨干教师、学科带头人的培养，实施名师工程，促进青年 教师脱颖而出。2细化“管理育人”内涵，提升师生文明素养完善德育工作机制，加大德育工作力度，牢固树立教书育人、管 理育人、服务育人的思想，使每位教师成为管理者、教育者，形成全 员重视、关心德育工作的良好氛围。重视学生的思想道德教育，充分发挥德育课程主渠道作用，以 “五爱”教育为主线，以培养学生养成良好的行为规范为

5、重点，充分 挖掘学科教材德育因素，进行德育渗透，充分发挥德育工作的导向、 动力、保证作用。通过班会课、国旗下讲话、黑板报宣传、道德讲堂 等阵地对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，通过丰富 多彩的校园文化生活和社会实践活动，对学生进行生动形象的政治思 想教育，培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱大自然的情感。加大学 生养成教育力度，通过开展“学雷锋、做文明学生”系列活动，把文 明行为习惯养成教育贯穿于学校德育教育的全过程，落实到具体的教 育实践中，教育学生“从小事做起，从我做起，从现在做起”。以课堂教学为主渠道，构建校内外德育网络，形成大德育格局。(1) 建立学校、家庭、社会相结合的络。建

6、立家长委员会，邀 请家长代表参加学校德育工作。举办家长学校，坚持家访制度。 设立家长开放日，创新家校合作。建立校外德育基地，与司法、公 安、消防、交警等单位密切合作，开展普法教育与共建交通安全文明 学校活动，落实校园治安责任制，配合有关部门整治校园周边环境， 防止不良事端发生，消除不安全隐患。(2) 构建舆论导向网络，组织学生收看教育性强的专题片，组织 学生参加爱国主义教育读书活动。(3) 构建假期空闲时间络，利用节假日，组织学生参加丰富多彩的 社会实践活动。3深化“环境育人”意识，打造校园文化品牌 搞好学校食堂、教室、寝室卫生管理，建立卫生责任区，挂牌落 实到具体责任人，切实改善卫生条件，力

7、求达到地面不见垃圾，没有 卫生死角；教室窗明几净，环境布置典雅；什物堆放有序，令人赏心 悦目。建立全天候保洁、及时清扫、长期保持的卫生工作机制。结合校园规划，建设园林化校园。在原有绿化基础上，扩大绿化 的规模，在综合楼东西两侧各建成一片桃林和李林，将 65 亩预留空置 地建成风景独特的牡丹园，并配套建成荷塘、石径、假山、凉亭等景 致，做到绿化、美化工作规划合理、形式多样，展现校园高雅、美 观、大方的绿化格局。利用盆花易搬动的特点，将其摆放在办公区、 教学区等不同区域，使师生们在紧张的工作和学习之余，观花赏草， 放松心情，达到美化校园与环境育人的有机结合和统一。充分发挥校园所处的自然环境、校园规

8、划布局和文化传播工具等 方面形成的文化环境的育人作用，充分挖掘教育资源，通过悬挂室内 外标语、建立文化墙、增设校园内各种提示牌（安全、节水、卫生、 爱护等）、及时更新校内外宣传橱窗、优秀教师和校友风采展示、校 史陈列等形式，以优美的校园文化唤起师生对美的追求，陶冶师生情 操，激发学生的上进心和求知欲，对文化审美主体的教师和学生产生 持久的、潜移默化的影响。（一）宣传发动阶段 20* 年 4 月 1成立创建文明校园活动领导组，制定创建文明校园活动实施方 案。2召开创建文明校园活动动员大会，组织教师认真学习创建文明 校园的有关文件精神，统一思想，提高认识。（二）组织实施阶段 20* 年 5 月10

9、月 1组织全体教师学习有关方针政策和法律法规，深刻认识创建文 明校园活动的重要意义，提高创建文明校园的自觉性，形成创建文明 校园人人有责，人人参与的局面。2对照中学文明校园标准，实施以下工程 校风建设工程。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设 为中心，进行有特色的校园文化建设，形成和谐文明的校风，科学严 谨的教风，健康向上的学风。 造就名师工程。多层次地组织学习培训活动，鼓励支持教师参 加各项竞赛，努力提高教师的思想文化素质，培养一大批教育思想端 正，教学业务精湛的名师。 建设文明班级工程。积极开展“学雷锋，做文明学生”活动， 加强班集体的建设，开展丰富多彩的教育活动，寓“五爱”教育和良

10、好的行为规范养成教育于活动之中，定期开展“文明示范班级”、“十佳学生”、“校园之星”和黑板报评选。 道德教育工程。广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德的宣 传教育活动。 党员示范工程。充分发挥党员的先锋模范作用，积极开展保持 共产党员先进性教育活动，积极开展党建创先，创“五好”支部活 动。 优质服务工程。积极做好服务育人，搞好后勤保障工作，提高 服务水平。 美化校园工程。做好校园的绿化、美化、净化，做好校园周边 环境的整治工作。3积极开展创建文明校园活动，深入调研，加强指导，及时解决 创建活动中出现的新情况、新问题，促进各项工作的落实。（三）总结提高阶段 20*年 11月总结创建文明校园活动情况，建全各种工作资料，表彰创建文明 校园活动的先进个人，评选文明班级、文明宿舍和文明学生。五、工作要求1建立长效机制，持之以恒开展创建活动学校是创建活动的主体，要形成学校党政主要领导负责，各职能 部门各司其职、紧密配合，全校师生共同参与的工作机制。要建立健 全专门的组织机构，负责文明学校创建活动的领导、策划和实施。做 到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所。通过持之以 恒开展创建活动，进一步加强制度建设，强化