中学学校工作总结与中学家长学校汇报材料汇编

1、中学学校工作总结本学期学校坚持以科学发展观来指导全校的各项工作，以求真务 实的工作态度积极实践三个代表重要思想，全面贯彻党的教育方针， 认真领会全国基础教育课程改革纲要（试行）和我市基础教育工 作会议的有关精神，借助保持共产党员先进性教育的东风， 突出抓好 未成年人思想道德和教师职业道德建设，通过校园文化建设和学校、 社区独特资源的整合，努力构思和营造学校特色，着力于学校教育的 内涵发展和质量提升，坚定不移地全面推进素质教育，促进学校办学 水平的均衡发展和持续提高，努力为我学区人民提供优质的教育服 务，办好让老百姓满意的学校。本学期在全校师生的共同努力下，学 校各项工作稳中有进，办学成效显著，

2、取得了许多家长和社会各方面 的肯定和支持，学校各项工作都有新举措，各项活动都有新成效，具 体表现为以下方面：一、始终坚持德育为首的教育理念本学期在教育管理上，能始终 围绕学校的中心工作，以新课改精神为指导，继承和发扬我校德育工 作的光荣传统，以我市德育工作现场会在我校召开为契机， 抓好常规 教育，开展适合青少年学生身心特点的各种活动， 促进校园精神文明 建设的深入开展，增强德育工作的针对性、实效性。（一）、始终把爱国主义教育放在第一位1学校认真组织初一年级新生的军训活动。八月二十五日，我 校与共建单位前阳雷达场站对初一 6个班级的同学有针对性地进行 了入学的军训活动。在教官的精心指导和严格训练

3、下，同学们冒着烈 日，精神抖擞，不怕苦，不怕累，圆满完成了军训任务。通过军训培 养了学生的吃苦耐劳精神和集体主义精神， 也增强了体质，锻炼了意 志。同时，在军训的过程中，我们融进了新生的入学教育，对学校的 各项规章制度有了初步认识， 对下阶段我校的学生管理工作打下了基 础。2、规范升降国旗制度，利用升降国旗、 国旗下讲话、主题班会、 学校音乐会、国庆节美展、校园书法比赛、观看爱国主义影片、写读 书笔记、板报宣传等活动， 对学生进行爱国主义教育，使学生更加热 爱伟大的祖国，热爱我们的家乡，我们的学校，全体学生以争做合格 柳中学生为荣。（二）、进一步抓好常规教育，培养学生良好的行为习惯1、加强对新

4、颁布的中小学生守则和中小学生日常行为规 范的宣传、学习，利用晨会、校会、班会宣讲，从学生存在的突出 问题、典型问题出发。通过国旗下宣讲、黑板报、主题班会等活动， 把讲文明话、干文明事、做文明人落到实处，我们还开展了争做十讲 标兵的活动，大大提高了学生的自我管理能力。2、继续实行并完善班级的常规量化考核。在原来量化考核基础 上，广泛听取年级、班主任的意见，修改了量化考核标准，使之更具 有可行性和可操作性，以调动广大班主任老师的工作积极性。3、本学期继续进行纪律、卫生、广播操、爱护公物、眼保健操 五项常规的评比（即五项流动红旗） 。流动红旗的评比既是评选文明 班级、先进班集体的重要依据，又培养了学

5、生集体主义观念，从而也 促进了班级和学校的常规管理。4、加强爱护校园环境， 爱护公物的爱校教育， 坚持校值周制度， 让学生参与管理，做学校的主人，体现以学生为主体，自我教育、自 我管理，使学生树立主人翁责任意识。（三）、强化班主任队伍建设，促进学习型班主任群体的形成1、加强班主任工作的研讨、交流开学初办了班主任学习班，组织全体班主任学习、交流、研讨，并提出在新形势下，班主任工作要 求。2、新的形势对学校德育工作提出了更高要求，如何面对新形势 下出现的新问题， 我们在成立学校德育领导小组基础上又成立了德育 研讨小组，研讨、交流德育工作。3、开展读书活动，向班主任一些适应当代德育发展，具有前瞻 性

6、、导向性的优秀书目，组织班主任阅读，以理论指导实践。4、开展形式多样的研讨活动，把班主任例会由事务型向学习型 和研讨型转变， 不断提高大家的理论水平。 初旭主任带领大家搞的班 主任拾贝活动开展得有声有色5、坚持师徒结对制度，培养年轻班主任。（四）、重视安全法制教育，加强转后工作的研究1、广泛开展法制教育， 进一步落实预防未成年人犯罪法 、未 成年人保护法，对全体学生进行宣讲，以促进对未成年人保护和预 防犯罪各项措施。2、学校利用歌晨唱、运动会、流动红旗评比、十讲标兵评比、 宣传橱窗等形式，创设良好的教育氛围。3、加强警校共建，请法制校长为全体学生做法制报告，观看法 制录像、案例分析、组织学生座

7、谈会、家长座谈会，通过系列活动教 育了学生，使他们认识到必须学法、懂法、守法。4、为了做好转化工作， 建全了素质评价机制， 制定了转化计划， 耐心细致地做好潜能生的转化工作。 分管领导、 教导主任到问题学生 家中作思想工作， 配合班主任加强家访， 争得学生家长对我们教育的 支持，受到家长的好评。5、坚持安全教育。开学以来就学生的安全问题，我们先后向家 长发了多封家长信， 使家长配合学校做好学生的安全教育， 增强学生 自我保护意识和提高自我保护能力。 学校与年级长、 班主任签订了安 全责任书，责任到人，排除不安全隐患， 本学期没发生一起安全事故。（五）、加强对学生的心理健康教育，健全学生健康的人

8、格学校 重视和加强了心理健康教育， 严格落实教育计划， 定期进行学生培训 和健康教育，开设了心理健康教育课，并成立了心理咨询室。针对学 生心理、生理特点，不失时机地解决学生的心理问题。在我校举行的 东港市教育局未成年人思想道德建设工作研讨会上， 我校的心理健康 活动课以及心理健康教育工作受到了有关专家及领导的一致好评。 本 学期学校荣获了由关公委和市政府颁发的青少年思想道德建设工作 先进单位。（六）、积极开展三结合教育，形成家、校、社区三维一体的教 育合力学校高度重视学校、家庭、社会的三结合教育，密切社会、家 庭、学校联系，充分发掘各种教育资源。1、学校利用广泛的社会教育资源， 组织学生学工、

9、学农、 学兵。 充分发挥和利用德育基地进行社会实践， 并结合前途理想教育， 明确 学生的学习目的，激发学生报效祖国的学习动机。2、开办家长学校，通过家长座谈会和发放家长教材的形式指导 家长了解孩子的生理和心理特点， 掌握较科学的家庭教育方法， 开设 家长开放日，欢迎家长广泛参与学校管理。3、积极开展军校、警校、社区共建，努力营造良好的学校周边 环境。二、坚持以教学为中心，强化校本教研，推进课程改革， 全面提 升教学质量本学期学校确立了以质量立校， 以质量兴校的目标， 不断 加强教学常规管理， 做好教学全过程监控， 以校本教研和校本培训为载体，积极推动教学工作（一）、营造名校氛围，牢固树立开创名

10、校意识近几年来，教育 面临改革调整，学校面临着洗牌，优胜劣汰，适者生存，自然法则已 悄然风行于教育领域，学校要想在百舸争流中不翻船，不落后，就不 能安于现状， 每一个教职员工都应该具有这样的危机感和责任感。 为 此，学校在各种场合注意宣传建名校的意识， 引导广大教师牢固确立 质量是学校生命线、生存线、发展线的观念。广大教师认识到：今天 的质量，就是明天的生源； 学校教学质量的优劣，关系到学校明天的 兴衰。经过多方面地宣传、引导，广大教师质量意识、品牌意识、建 名校的意识有所增强， 工作中表现出高度的责任感和敬业精神， 遇事 能从大局出发，克服困难， 勇挑重担，树立了牢固的责任意识和服务 意识。

11、不计得失，勇于奉献的老师不胜枚举。（二）、统筹安排、依靠骨干、协调关系、推动工作凡事预则立， 不预则废。各项工作的开展，必须计划当先。开学初，学校认真全面 地制定了各项教育、 教学工作计划和校本培训计划， 及时下发了教学 进度计划要求，重新调整了各教研组、备课组组长，制订了各组的组 长工作职责和各教研组、 备课组的教研工作制度， 各科教师及时制定 了教学进度计划，制订了教科研工作计划、研究性学习计划等，学期 中数次召开教研组长会， 组织各学科对照检查计划执行情况， 以计划 来规范我们教学行为， 推动教学工作的开展。 学校开展了教研组代表 课 、学校研讨课、校级优质课和校级示范课的评选活动。有力

12、地促 进了广大青年教师的个人教学素质和教学水平的提高。在教学管理 上，充分征求教研组长、备课组长的意见，做好协调工作，从而保证 了教学活动健康，有序地开展。（三）、重视学习，抓好培训，以信息化建设推进课改本学期， 我们以深入开展新课程改革为契机， 注意组织各学科教师学习新课标 和教育教学新理念， 进一步转变教师的教学态度， 以课改总标的精神 来指导日常的教学工作。 学校教务处在本学期号召和带领全体教师积 极开展课堂教学模式的研究， 力求探索一条适合我校实际和学科特点 的课堂教学模式。 通过培训与实践的结合， 使得教师对常规的贯彻和 落实更加自觉了，针对学生的实际，自主、合作、探究性学习得到长

13、足发展。学校许多教师在课改实践过程中注意协作研究，资源共享， 较好地推动了课改向纵深发展， 不少教师的课较之过去更为精彩。 在 教学模式的研究过程中，涌现了向彭兆前、王丽娟、迟克君、江礼君 等一批教师的好课。 尤其是彭兆前老师的数学课， 他是本次我校课堂 教学模式研究的典型代表， 他的课很好的融进了杨思中学的课堂教学 理念，摸索出了自己的先学后教，当堂训练的教学模式，极大地调动 了学生的学习兴趣， 充分发挥了兵教兵这一教学手段， 使得学生自主 探究、合作学习的教育理念与教学实际得到紧密地结合和落实。（四）、狠抓初三年级的教学管理，不断提高教学成绩初三年级 工作是学校整体工作的重中之重， 本学期

14、以来，先后多次召开家长会、 备课组长会、任课教师会、 班主任会，全体师生大会等来分析初三学 情，统一认识，做好沟通、调动学生、调动学生家长的工作。学校要 求每一位教师在教学过程中， 都要面向全体学生， 注意抓好尖子生的 提高工作，适时调整好分层推进，分类提高的教学策略，从而使毕业 班工作有条不紊向前推进。 12 月份，我校在英越奥赛中获得了我市 第五名的好成绩。与此同时，学校及时召开了 20* 年教学工作会议， 会议上，明确提出了下阶段学校教学工作的目标、要求与实施办法， 明确了各年级的阶段教学质量目标； 大会还组织了骨干教师分别从年 级管理、班主任工作、备课组教学研究等方面交流发言。本次教学

15、工 作会议的及时召开，进一步明确了学校下阶段教学的工作目标与任 务，振奋了教职工的精神， 目前，凝神聚力抓质量， 齐抓严管塑品牌， 已成了教职工的思想共识与工作追求。（五）、加强教学常规的管理和检查工作学校办学水平能否提高， 教学管理尤为重要。管理出效益，管理出质量。在管理中，我们按照 教育局下发的教学管理常规的要求，坚持质量管理与人本管理的统 一，坚持管理的规范性与差异性的统一， 坚持常规管理的稳定性与生 成性的统一。 学期中期， 我们在平时常规检查的基础上对全校教师的 教学进度、作业、听课笔记、课时计划、教科研笔记、教研组活动记 录、批改记录等作了全面检查。（六）、认真抓好课题研究研究工作

16、本学期学校继续强化教科研 课题研究实施的过程管理，所有课题组的教师，立足课堂，积极反思 新课程下教学方式的探究， 紧密联系自身实际、 紧扣新课程标准实施 教学研究， 每个课题组坚持利用各自教研时间进行讨论， 各课题组相 互交流研究情况，互通有无，保质保量地完成科研任务。其中我校初 旭主任所承担的题为中学生心理咨询及辅导的实效性研究课题已经 结题，等待市有关专家的验收。（七）大力推进综合实践活动课程， 积极开展研究性学习活动本 学期，我校把综合实践课正式纳入课堂， 学校以推进综合实践活动课 程为抓手， 以培养学生创新意识和实践能力为重点， 本学期继续在初一、初二年级开设研究性学习和科技活动课程。

17、 开学初，根据各 年级学生的实际情况制定相应的研究性学习计划， 确立科技活动课的 科目。语文、数学、英语、物理、政治、生物、历史、地理和美术等 教研组全体教师集体讨论，以激发学生的求知欲、好奇心、兴趣等内 在的学习动机为前提，以自然、社会和生活为背景，从中选择和拟定 相关课题进行探究。为了便于学生研究性学习活动的开展，学校、老 师为学生开展研究提供了必要的时间和空间 , 并在资料、材料、设备 和指导方面提供恰当的支持。 学生在老师的指导下设计任务， 填写开 提报告，制定研究计划， 走出课堂，在做中学、在说中学、 在画中学、 在试中学、在研究中学、在实践中学、在交往中学、在玩中学。学生 的学习由

18、封闭的、静态的学习转变为开放的、动态的学习过程；由课 堂学习转变为终身学习、 社会学习； 由机械记忆式的学习转变为在独 立思考的基础上的创新学习等。 通过一个接一个的课题的探究、 调查、 研究、讨论，学生们除了形成多个有意义的、高质量的研究报告外， 他们更加了解了社会、认识了社会，社会责任心与使命感得到增强， 发现问题与提出问题的意识与能力得到提高 , 同时还培养了他们初步 的收集信息、处理信息、合作学习、研究问题、解决问题的能力，使 他们掌握了更多的科学方法，养成实事求是的科学态度和科学精神。 学校重视美育教育， 积极组织各项美育活动， 我校的几名选手参加丹 东市美术、书法大赛喜获一、二、三

19、等奖。三、坚持以人为本， 树立服务意识， 提高后勤管理的规范化水平 本学期学校继续认真贯彻全心全意为教育教学服务， 全心全意为全校 师生服务的方针， 齐心协力，团结一致， 充满热情地为教育教学服务， 努力为师生提供较为满意的后勤服务工作。1、本学期，总务处首先抓好总务员工的思想工作，定期对职工 进行思想教育，明确全心全意为教育教学服务的思想， 提高工作水平， 调动了员工的积极性。2、落实了岗位责任制，搞好后勤服务管理人员队伍的建设。3、始终认真抓好学校固定资产的管理，对学校所有财产进行清 查、登记，并由专人负责建立完善的电子文档。4、严格了财务管理，认真执行财务制度，坚持一支笔，本学期 做到了

20、无一笔乱收费，账目清楚。5、加强了教学物品的采购、入库、登记、发放工作，保障了教 学需要，不拖教学的后腿。 在教学物品的采购方面，严格执行各种采 购手续，实行阳光操作，购置了一批质高、价廉的教学设备及办公用 品；对领用的相关物品，按门类不同逐一进行登记、领用人签名，并 建立必要的台帐，做到账实相符，收发平衡。6、加强了教室物品的检查和维修工作。定期对班级的门窗、课 桌椅、电器进行检查，发现问题及时处理，不留下任何隐患。7、加强了学校的卫生工作。学校卫生工作的好坏，对学校的形 象有一定影响， 因此本学期在上学期卫生工作取得一定成绩的基础上 下，再接再厉，继续抓好学生的卫生工作， 首先抓好早晨打扫

21、包干区， 放学后扫教室，在打扫包干区时要定时、定量；其次抓好每星期三下 午第四节课的大扫除工作，要求各班既要扫包干区、打扫教室，还要 负责各室的打扫，做到窗明几净。同时抓好校区内的保洁工作，发现 纸屑、果皮及时拾干净。再次，抓好卫生工作的检查评比的力度，督 促学生主动搞好卫生工作。8、加强了水电的管理工作，厉行节约。由于学校办学规模有所 扩大，学生人数的不断增长，水电的用量也增加了许多，正常的使用 是必不可少的，但也有出现浪费的现象，本学期加强了水电的管理， 教育学生节约用电，节约用水，养成良好的习惯。同时加强检查，做 到不开无人灯、白日灯，发现情况及时督促各办公室和班级。9、加强了食堂监督和

22、管理工作。 本学期着重抓了以下几点工作： 严格监督食堂执行食品卫生法； 采购物品时要执行规章制度，不买三无产品，不买变质物品； 抓好菜的质量和数量，做到讲卫生、味道好、价格低； 货物进出仓库要有验收制度； 抓好食堂内外的卫生工作， 每天检查食堂的环境卫生， 做到窗 明几净，空气清新。努力使师生满意，家长放心。四、充分发挥学校的工、团作用，积极推进学校民主管校 在校 党政领导下，学校坚持工会和团委工作能紧紧围绕学校的中心工作， 充分发挥工会组织的桥梁和纽带作用， 团结和调动全体教职工的积极 性，完成学校计划中提出的各项工作任务，全面实施素质教育，使学 校的综合水平进入市同类学校前列。以上是我校本

23、学期的工作总结， 虽然取得了一些成绩，但也存在着一定的不足，比如，如何增强我校 的凝聚力的问题、 如何加强教师的教育教学观念转变的问题、 部分教 师缺乏责任意识等问题还有待于进一步研究探讨， 希望下一步在局党 委的指导帮助下，能够尽快弥补不足，全面改进工作，为创农村中学 一流名校而努力！中学家长学校汇报材料家长学校是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育知识的重要场 地，是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能、协助学校共同促 进学生健康成长的主要窗口。我校自XX年成立家长学校以来，始终本着一切为了学生发展”的原则，把办好家长学校，构建学校、家庭、社区三位一

24、体化工作模式作为学校发展的 重要工程。充分发挥学校、家庭、社会的教育合力，有力地促进学生健康、和谐地全面发 展。学校教育教学质量也逐年提高，多次受到了上级领导和社会各界的高度肯定。回顾我校家长学校的办学历程，家长学校从单一到多元化、系统化，办学形式从不规范到规范化、制度化，到现在四有三优一突出”。这与我们起始时的办学思路在探索中求发展，在实践中求完善”是密不可分的，与区、镇、村关工委及相关领导的关心指导是密不可分 的，与学校领导的重视以及全体家长和师生员工的共同努力是密不可分的。近年来，我们 开办家长学校的主要作法是：一、重视管理学校领导认识到抓好关心下一代工作和办好家长学校的必要性和重要性，

25、把创办家长学校 ，提高家长素质当作是建设有中国特色的社会主义教育事业的一项重要工程，因此在成立 组织机构，任命任课老师，聘请校外辅导员等都特别用心。学校钟小平校长任家长学校的 校长，各行政人员也挂职相应的家校职务，我们的教师队伍由学校老师，离退休教师，社 区领导，派出所民警等组成，他们都熟悉家庭教育知识，热爱家庭教育，勤奋敬业，为人 师表，并有一定的组织管理能力。教师队伍职责明确，分工合理，并建立健全规章制度， 有专用场所以及相应的课桌椅，使家长学校做到：有人抓、有计划、有措施、有落实、有 效果、有总结。每年制定工作计划，按照预定目标开展教育教学活动。在家庭和社会中加 强宣传，形成一定的气候。

26、、科学组织学校自挂牌成立家长学校以来，我们对各年级家庭教育情况进行调查摸底，发现一些家庭 教育中教而无方，管而无法的实际状况，制定了各种规章制度及家长学校工作计划、目标 ，根据不同类型的家教情况采取分年级、分层次，定期和不定期，集中和个别多种办学形 式，从三个层面，即 儿童为本”、家长主体”、多向互动”的原则，开展家庭教育工作。1、结合家长会讲课。我校聘请本校有家教经验的老师，讲课内容抓住家长感兴趣的热点问 题及家长平时教育子女比较薄弱的环节，如让孩子养成良好学习生活习惯，进行了题为 家长如何教育自己的孩子的专题教育报告。我校要求老师讲课内容尽是做到既有理论性又切合实际，让家长们听得进，学得来

27、，做得到，从而切实有效地提高家长教育水平。2、我们突出 “引导家长逐步学会科学育人 ”这一主题，结合宣讲教育部、全国妇联颁发全 国家庭教育指导大纲对家长家教方法指导。不少家长通过家长学校学习，懂得了对孩子 灵活的教育方法。如有位罗姓家长，常年在外打工，平常没时间对孩子进行教育，孩子由 奶奶照看，奶奶的迁就，教育方法的简单，孩子成了 “网瘾少年 ”，后由厌学发展到逃学。这位家长参加家长学校学习后，明确了孩子犯错误，责任在父母，增强了责任感，为了更好地教育与挽救孩子，这位家长主动到学校同班主任商讨教育方法，改变过去粗暴、简单的教育，后来这位学生重返校园，且改变较大，学习成绩有进步，表现也不错。该生

28、家长十分感激地说：“是老师及老同志、校外辅导员帮助我们教育好孩子，这种恩情我们永远不会忘却。 ”孩子的转变楚天金报 XX 年5月 12日第33版作了专题报道。3、举办独生子女家教研讨会。随着农村独生子女家庭的增多，我校召开独生子女家长研讨 会，进一步加强研讨当前中学独生子女农村教育状况，通过这次座谈一致认为形成独生子 女某些心理弱点的原因，是由后天人为的独特环境和家长教养心理偏差以及教育不当所造 成的。独生子女容易出现不良的心理弱点，为了使独生子女心理得到良好的发展，家校的 教育必须一致，老师要家访，家长要校访，学校在 “家长学校 ”中传授家长教育知识，家长 积极参加，了解学校对孩子的要求，这

29、样，家校同步进行，家校之间，家庭成员之间的要 求一致，方法、态度也一致，使各方面的教育因素汇成一支强大的教育力量，共同教育独 生子女，让他们身心得到和谐健康的发展。我们认为今后独生子女家教研讨会要经常召开，参加讨论覆盖率要达到95%以上，聘请由科学育儿有方的独生子女家长现身说法，传授教育经验，提高育人效益。4、充分发挥家庭、学校、社区三结合教育的合力。学校建有“三结合 ”教育网络，建有 “校讯通 ”平台。我校服务区聘请近百位家校委员和校外辅导员成为学校与家长的桥梁、纽带， 每学期定期召开座谈会、指导辅导会，交流家庭、社区、学校教育情况，一起探讨研究帮 助青少年的办法。我们的具体做法有：（1）召开家长会：我们采取以班级或年级请进来和以片区或村部走出去的形式，定期召开 家长会，让家长评校，征集管理意见，向家长反馈学生情况。收效良好。（2）建立家访制度：平时各班主任发现学生有某些错误及时用电话跟家长直接联系，沟通 学生在校、在家表现情况，请家长协助教育，每学期期中考后进行全面性重点家访，并做 好家访记录，使家长很好地配合学校教育学生。XX 年 8月 23日，我校组织全校老师开展大型的把 “家长会开到村