初二年级组管理办法新

1、初二年级组管理办法（讨论稿）一、 指导思想：在学校的教育教学工作中， 年级组是对本年级教育教学质量全面负责的学校基层管理机构， 是学校最基层的行政组织， 参与行政管理。 学校的各项教育教学工作， 都要通过年级组来组织实施。 它不仅担负着对本年级学生的教育实行全面管理， 对学生的课内、课外活动进行统筹安排的职能，而且成为全年级教师的思想、 业务的管理单位， 在学校基层管理中发挥着核心作用。为实现学校提出的“校风优良、教育优质、环境优美”，成为“管理一流、队伍一流、教育科研一流、 质量一流”的全州窗口示范性初级中学的奋斗目标。 年级组作为学校基层执行机构， 在学校各部门的正确领导和支持下， 应主动

2、地独立地创造性地开展各项教育教学工作，为充分调动教职工的工作积极性， 出色地完成各项工作任务，在提高学校办学水平中发展更大的作用， 实现学校的宏伟目标而努力奋斗。二、年级组的工作作风：全组教师都应具有“四心”，即“爱心、热心、细心、耐心”。爱心奉献学生， 不做不负责任的事情。 热心感动学生， 不冷淡任何一个学生。细心观察学生， 不发生不该疏忽的问题。 耐心教育学生， 不放弃任何一个学生。三、各种职责：年级主任工作职责年级主任对本年级负有领导责任，接受学校行政及各处室的领导，组织实施年级的教育教学活动，增强学生的全面素质， 致力于提高教育教学质量。具体职责如下：、组织和领导本年级教师认真学习和执

3、行党和国家的各项方针政策，贯彻各级教育行政部门的文件精神，落实学校的工作计划和各项规章制度。、抓好本年级教师的思想建设，加强师德师风教育， 调动全年级教师“教书育人”的积极性，努力使年级组成为团结、和谐、奋发向上的教师集体。每学期召开全年级教师会议不少于四次，每周召开班主任工作会议一次，布置、检查、小结年级的教育工作，研究、分析学生的状况。、根据学校工作计划， 结合本年级学生实际， 制定学期工作计划。教育、教学活动要系列化、 制度化（初一时要制定出三年教育教学总目标，分年级分步骤实施） 。及时检查计划落实的情况，发现问题要及时向有关领导汇报， 做到上传下达， 有效监控，使工作落到实处。 每月填

4、写好“工作月报表”，期末写好工作总结。、负责本年级教学质量的管理， 检查和督促年级各学科备课组的工作，维持日常教学秩序， 及时协调好班主任与科任教师、 科任教师与学生之间的关系， 帮助教师排除工作中的障碍。 定期组织全年级教师进行学情分析， 发现问题， 寻找对策，及时解决， 确保年级教学水平的不断提高。、负责组织和安排年级学生的统一活动 （如集会、校外集体活动和社会实践活动） ，督促、检查年级各班完成学校组织的大型活动情况（如全校大扫除、文艺会演、体育比赛等）。根据阶段教育的需要，召开年级学生大会，对学生进行时事教育，表扬在各方面表现好的学生。、指导班主任抓好班上的各项常规工作， 搞好班级管理

5、， 指导年级学生干部的工作， 注意培养好学生骨干， 使之成为老师的好助手和同学的表率。了解掌握学生执行 中学生学生日常行为规范 的情况，检查、督促各班的班会课（特别是主题班会）及课外活动开展情况。、关心学生的身心成长。面向全体学生，热情鼓励他们在政治、思想、学习上争取进步。 对不同层次的学生， 制订适合他们实际的奋斗目标，以起到激励作用，增强德育工作的实效。可通过查阅班务日志，班主任工作手册、 学生周记、召开学生代表座谈会等， 掌握学生的思想动向。掌握本年级住宿生的生活情况及在宿舍的表现， 对有缺点、错误的住宿生要与宿管老师一道共同做好教育转化工作。 对严重违纪学生在教育后应向学校政教处反映情

6、况，并提出处理意见。、做好后进生的转化工作。 制订有效措施， 加大管理力度， 对后进生做到“关心”、“爱心”、“耐心”、“细心”，使后进生的行为走上规范轨道，学习上也有所进步。建立后进生档案和跟踪教育制度。、建立全年级畅通的反馈渠道， 成立互动小组。 发挥年级组对学生管理方面的优势，师生互动，教学相长，全力搞好班风、学风建设。负责处理本年级的偶发事件， 了解学生对学校各方面工作 （特别是教师的教育、教学工作，食堂、宿舍的工作）的意见，及时解决或缓和矛盾，以保证学生能安心学习、 生活。对于自己不能解决的矛盾， 应及时向相关管理部门或校长室汇报。10、与音体美组和医务室积极配合，抓好学生的体、卫、

7、艺工作，保证学生健康成长。11 、办好家长学校，成立家长委员会，密切与家长的联系。主持召开年级学生家长大会。了解学生在校外的表现，共同作好教育工作。12 、年级主任对本年级的学生有主要的教育管理权，对本年级教师有主要的管理、督查、考评、奖惩权。党支部书记工作职责1、年级党支部要充分发挥政治核心作用，认真贯彻和执行党的路线，方针和政策，坚持全面贯彻党的教育方针， 坚持社会主义办学方向，与上级党委、学校党总支保持高度一致。2、协助年级主任做好年级工作，参与年级组规划及年级组工作计划和重大问题的决策，充分发挥党组织的核心保证作用。3、抓好党的自身建设，贯彻“党要管党，从严治党”的方针，努力提高党组织

8、的战斗力， 充分发挥党员的先锋模范作用，做好发展党员和培养积极分子的工作。4、组织召集年级支部委员会和党员大会，按学校党总支的部署，创造性的开展好本年级的党务工作。5、洞察本年级教师和学生的思想动态，了解和掌握教师和学生的思想工作和生活情况，切实做好全年级师生的思想政治工作。6、负责抓好师德师风建设、按云南省中学生德育实施意见的要求，切实做好学生德育工作。7、负责指导本年级少先队、共青团、年级学生会开展工作。8、组织开好民主生活会，开展批评和自我批评，即时解决出现的问题。9、根据学校党总支工作计划，结合本年级实际，制定年级党支部工作计划，期末写好工作总结。年级助理 (工会组长 )工作职责1、在

9、学校党总支和工会领导下，积极配合年级组长和年级支部的工作，认真贯彻党的教育方针。2、积极配合年级组长做好教师的思想政治工作，开展“为人师表” 、“依法执教”教育活动，提高年级教师的思想觉悟，调动其工作积极性、主动性和创造性。3、积极参政议政，参与年级民主管理工作，当好参谋，依法维护教师的切身利益。4、组织开展年级教师的文体、卫生活动，积极参加公益劳动。5、积极关心教师的生活，代表年级看望生病或住院的教师。6、积极配合学校工会工作，搞好年级工会小组的自身建设。7、年级主任有事外出时，代理年级主任处理年级事务。班主任工作职责1、认真执行国家教委颁发的 中学班主任工作暂行规定 ，深入了解、全面掌握本

10、班学生学习、思想、身体各方面的情况，熟悉他们的性格、兴趣、爱好和要求 ;建立学生情况登记册，及时记录和分析学生各方面的情况和表现， 研究学生各方面的发展趋势， 做到心中有数，有的放矢。坚持用新的思路、 新的方法，切实加强学生德育工作，对全班学生要真正做到全面负责。2、热爱本职工作，具有敬业精神和工作责任心。在思想、工作、生活作风等方面对自己严格要求， 做到言传身教，敢于严格要求学生，做学生的楷模， 不断提高社会工作经验和组织活动能力， 在各方面指导学生健康成长。3、与科任教师互相配合， 经常向科任老师了解学生的学习情况，定期分析学生的学习情况， 引导和教育学生明确学习目的， 端正学习态度，改进

11、学习方法， 培养学生良好的学习习惯和学习作风。组织经验交流，学好各门功课，不断提高学习成绩。4、班主任作为本班治安管理责任人要经常深入班级、教室、寝室、食堂，引导和教育学生严格遵守中学生守则、中学生日常行为规范和学校各项规章制度，善于发现学生中的各种情况，主动听取学生意见， 不断提高管理水平。要关心住宿生的生活和表现，不定期到学生宿舍了解情况，配合宿管老师做好住宿生的教育工作。5、关心学生的生活和身心健康，恰当运用心理辅导，充分尊重学生在品德形成过程中的主体地位， 充分重视学生个性心理的发展和潜能的发挥。 积极组织、指导本班学生参加各类社会实践活动， 搞好班级清洁卫生工作， 培养学生具有良好的

12、生活习惯和心理品质。 督促学生认真参加早操、课间操、眼保健操和体育锻炼。6、认真培养学生干部，组织、领导班委会的工作，指导本班共青团、少先队开展活动，发挥团干部的骨干和共青团的先锋模范作用，积极参与和指导班级开展的各类活动。 经常深入班级和寝室， 及时处理班级日常事务。7、与年级组配合，举办家长会，及时将学生在校的表现及学习情况等向家长汇报， 并通过与家长交流了解学生在家的表现， 以更好协助教育学生。 切实抓好特殊学生转化工作， 特别是有问题家庭和单亲家庭子女。8、平时加强班主任工作的业务学习，积极参与学校组织各类培训活动，善于总结经验， 在新形势下有创造性地开展班主任工作，全面提高自身的整体

13、素质。研究和探索做好学生思想教育工作的新路子，不断提高班主任工作的水平。9、认真填写班主任工作日志，记载班级和学生情况，进行分析研究，作为改进工作和学生操行评定的依据。 及时处理班上的偶发事件，坚持正面教育的原则，耐心细致地做好后进生工作。认真搞好本班学生学籍、 档案的建立管理工作， 给每个学生作出公正的鉴定和操行评定。10、学期初应根据学校德育工作的要求， 结合本班实际， 制订班级德育工作计划， 期末作好工作总结。 学期中要精心组织好每周一次的班会课，一月一次的主题班会。完成学校布置的各项报表。班级管理应该努力实现的基本目标是：追求“三、无“”四多” “三无：”班级无不负责任的班干部；班级无

14、学习不认真的学生；班级无受到校纪处分的学生。“四多：”班级自主管理能力较强的学生多；班级思想上、学习上的有较大进步的学生多； 班级优秀学生人数多； 班级获得各类荣誉称号的次数多。备课组长工作职责备课组长在教研组长的领导下， 负责本年级本学科的教学组织工作，自觉履行任课教师的教学常规要求，起模范作用。对本年级的教学质量负有管理责任。其主要职责是：、拟定备课组教学计划进度，并组织实施。、组织备课组教师认真学习教学大纲、学科课程标准 ，积极开展教学理论和教学方法的创新研究。 研究教学内容及重难点， 研究教法，不断提高课堂教学实效。、组织备课组教师一周一次的集体备课活动， 在个人认真备课基础上，加强集

15、体研究，努力做到“教学目标、双基知识、教学进度、教学内容、作业布置五统一”，并认真填写好“集体备课记录”，期末交教科处备案。、经常了解备课组教师的教学情况和学生的学习、思想情况，不断研究改进措施，以保证本阶段教学任务的顺利完成。、组织好单元测验和期中、 期末考试，及时做好查缺补漏工作，认真组织本学科考前复习、 考后质量分析工作， 及时总结备课组教学情况，进行试卷分析和教学质量评估。6、协助教研组长开展好教研活动，督促和检查本组教师按时完成学校布置的各项教学工作。在组内定期开展相互听课活动。7、带领备课组教师密切配合年级组、班主任工作，完成学校、年级及教研组长下达的各项教学和工作任务。、积极组织

16、本组教师申报校本课程，并做好集体研讨工作。、积极做好“老带新”工作。对备课组的新教师给予具体指导，耐心帮助，使其迅速掌握教学规律，胜任课堂教学。10、组织本组学生开展课外兴趣小组活动，切实提高学生的能力。认真组织好本年级学科竞赛的辅导工作。11、做好学期、学年工作总结。科任教师工作职责1、认真贯彻执行党的教育方针， 遵守中小学教师职业道德规范和楚雄州教师七条禁令 。严格执行学校的坐班制度。2、加强政治理论学习， 努力提高政治、 品德修养水平， 以身作则，做学生的模范表率。3、加强教育理论的学习和实践， 加强业务进修。 同事间互相关心、互相帮助、互相学习，积极开展教研活动， 认真总结经验， 改革

17、教学方法，努力提高教学质量。4、忠于职守、教书育人，工作主动热情，积极负责，服从分工，勇挑重担，对学生要热爱关怀， 严格要求，努力完成学校各部门下达的教育、教学、教研和课外活动的工作任务。5、努力实现教育教学的基本要求，根据教学大纲，制订学期授课计划，认真备课、上课，作业布置和批改，搞好辅导、测试等常规教学工作，做到循循善诱，精益求精。6、热爱学校，关心学校工作，积极提出各种合理化建议和改革设想。7、工作中发扬民主，认真听取学生关于教育教学的意见和建议，关心学生的政治思想工作， 结合本学科特点， 对学生进行爱国主义、 集体主义教育。8、严格执行云南省中小学教学常规，维护学校正常的教育教学秩序。

18、9 积极参加所在学科组、年级组的活动，协助年级组、教研组、年级备课组和班主任开展工作。10 、积极完成年级组安排的各项临时性工作。在不损害学校利益的前提下，积极维护年级组的集体利益， 不断地完善自我， 充分施展自己的才能，创造工作业绩。学生一日一周常规1、星期日晚上完成一周学习生活的总结和计划。2、按时休息，准时到校。迟到必须在门卫登记。3、佩戴学生标志（团徽、校徽、胸卡），每天带齐必备的学习用品。4、早上到校后，应在早自习铃声之前交完各科作业，然后主动进行早读。5、预备铃声响后，立刻进入教室，作好上课的一切准备。开课起立做到整齐肃静。6、认真上课，积极思考，不在课堂上借东西，不做与课堂无关的事，积极举手发言。7、课间休息不大