创建学习型企业汇报材料

1、创建学习型企业汇报材料我公司成立于 1986 年，在近 20 年的发展历程中，始终将人才的培养放在首位，将人才队伍建设作为提升企业竞争力的重要措施和手段。特别是近年来，有效开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动，为企业增添了新的活力，使企业充满了生机，成为企业发展的助推器。 20xx 年，公司实现销售收入 15.1 亿元，先后被评为中国民营企业 500 强、中国机械制造业 500 强、中国电气工业 500 强、浙江省民营企业 50 强、温州市企业 50 强、乐清市 10 佳企业，被温州市列入“五个一批” 重点骨干企业和大企业大集团培育对象。我公司开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动的

2、主要做法是：一、把创建学习型企业作为企业发展的战略举措公司近几年来的快速发展，受到社会的广泛关注，被誉为温州电器行业的后起之秀。然而， 正像几乎所有的电器企业一样，公司也面临着外部环境、企业间的竞争、内部管理等许多方面的矛盾和压力。原材料价格上涨， 成本越来越高， 过去那种先发优势的暴利时代已经终结，真正的微利时代已经到来。进入白热化竞争序列的企业，产品同质化，管理克隆化，核心竞争力的差别日益缩小。在这种情况下，如何做才能在激烈的市场竞争中勇立潮头，确保企业可持续发展？集团的领导层经过深思熟虑得出的结论是：企业竞争的实质是人才和科技的竞争， 企业的学习与创新能力是未来领先于竞争对手的法宝。谁掌

3、握了这个法宝，谁就是未来竞争的优胜者，谁就是行业的领跑者。因此，公司始终坚持用战略的眼光看待学习。创建学习型企业，也是公司发展的内在要求。如果说公司的发展经历了模仿跟随、改革创新、跨越发展三个阶段的话，公司学习也经历了学习模仿的初创阶段、改革创新阶段，从 20xx 年开始，公司进入了“打造学习型组织”阶段。在统一认识基础上，我公司按照市总工会关于 “创建学习型组织、争做知识型职工” 的要求，把创建学习型企业当作企业发展的一项重要的战略措施，研究制订了创建学习型企业实施方案，明确了创建工作的总体目标， 力争用 5 年的时间，通过深入开展创建学习型企业活动，基本建成“学习制度健全、学习氛围浓厚、员

4、工终身学习、岗位能力持续提升”的学习型企业。创建分三个阶段实施： 20xx 年为活动启动阶段， 20xx-20xx 年为全面推进阶段， 20xx 年为总结提高阶段。公司还把创建学习型企业所要达到的目标写进了“十一五发展规划”，使之成为企业发展战略的重要组成部分。到“十一五末”公司生产一线员工的文化程度要达到高中毕业以上占 60 左右；中级技工达到 50 以上，高级技工达到 20 左右；管理人员大专以上学历占 80，并全部取得专业任职资格证书；工程技术人员比例达到 15 左右，培养电器专业工程硕士 2030 人，建立起国家级的技术开发中心， 建立起本企业的博士后工作站等。二、以提高创新能力为重点

5、开展多层次的学习培训公司把人才当作一号工程，认为员工是企业的第一资源，是企业最宝贵的财富， 企业除了营造宽松的工作环境，让员工发挥他们的潜能以外，还非常重视通过对员工的学习培训，使员工素质不断得到提升。所有员工自进入公司的那一天起，公司就为他制定了学习培训计划。学习型企业的创建，不同于学校教育，企业的学习培训目的性强，讲求实效，必须计算投入产出，要有立竿见影的效果。集团根据企业存在的不足，企业未来发展的需要，根据企业员工的素质、经验、技能和人际关系能力， 开展富有成效的学习培训工作。 除对新员工开展必须的岗前培训外，集团根据不同工种、不同级别员工的实际需要，开展了分层次的有针对性的学习培训活动

6、， 使参加学习培训的各类员工都能各取得需，各有所获，持续学习，持续提高，大大地提高了工作效率。提高高层人员的管理水平，是公司发展的关键。为做好对中高级管理人员培训， 公司与上海交通大学合办了MBA培训班，全面提升管理人员的经营管理水平， 这在国内民营企业中属于首例。为不断使中高层人员的增加新的管理理念，开阔视野，增强管理能力，集团相继邀请浙江大学、上海电科所、陈安之机构等教授和专家来公司授课。我们还充分利用公司内的人才资源，请公司领导和专业技术人员在中高层人员进行各类知识讲座或培训。如今年开展的现代企业管理知识培训，培训前公司制定了关于开展系列培训的计划，规定了培训的内容、参训人员、时间安排和目的要求，执行总裁担任主讲，集团和各控、参股企业的中层以上人员全部参加培训。先后两个多月，培训课时小时，参训人员达人次。一些基层的管理人员反映，通过学习培训，对现代企业管理知识有了较为系统的了解，管理的方