2019年精选财务会计社会实践报告范文5篇

1、2019 年精选财务会计社会实践报告范文 5 篇社会实践是大学生向 职场过 渡的过程，它不 仅有利于加深大学生 对本专业的了解， 还可以提高大学生的就 业竞争力，那 财务会计社会实践报告该怎么写呢 ?以下是学 习啦小编为大家收集整理的 财务会计社会实践报告的全部内容了， 仅供参考， 欢迎阅读参考 !希望能够帮助到您。转眼间暑假又 过了，又迎来了充 满挑战新学期。本人在宏达器材厂的会 计部进行了社会实践学习，以下是本人此次学 习的一些心得和体会。器材厂的会 计部并没有太多人， 设有一个 财务部长，一个出 纳，两个会 计员，而教 导我的是老会 计霞姐。刚到会计部霞姐就叫我先看她 们以往所制的会 计

2、凭证。由于以前的暑假有过类似的社会 实践经验，所以对于凭证也就一 扫而过，总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭 证可以熟 练掌握。也就是 这种浮躁的 态度让我忽视了会计循环的基石 会计分录，以至于后来霞姐 让我尝试制单的良苦用心。于是只能晚上回家 补课了，把公司日常 较多使用的会 计业务认 真读透。毕竟会计分录在书本上可以学 习，可一些 银行帐单、汇票、发票联等就要靠 实习时 才能真正接触，从而有了更深刻的印象。 别以为光是认识就行了， 还要把所有的 单据按月按日分 门别类 ，并把每笔 业务的单据整理好，用 图钉装订好，才能 为记帐做好准 备。制好凭证就进入记帐程序了。 虽说记帐 看

3、上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和 细心是很难胜任的。因 为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步 骤会计制度都是有 严格的要求的。例如写 错数字就要用红笔划横 线，再盖上 责任人的章，才能作 废。而写 错摘要栏，则可以用 蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我 们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格， 这样做是为了防止摘要 栏被人任意 篡改。对于数字的 书写也有 严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能 东倒西歪的。并且 记帐时 要清楚每一明 细分录及总帐名称，不能乱写，否 则总长 的借贷的就不能 结平了。如此

4、繁 琐的程序让我不敢有丁点 马虎，这并不是做作 业时或考试时出错了就扣分而已， 这是关乎一个企 业的帐务，是一个企 业以后制定 发展计划的依据。所有的帐记好了，接下来就 结帐，每一帐页要结一次，每个月也要 结一次，所 谓月清月结就是这个意思， 结帐最麻烦的就是 结算期间费用和税 费了，按 计算机都按到手酸，而且一不留神就会出 错，要复 查两三次才行。一开始我掌握了 计算公式就以 为按计算机这样的小事就不在 话下了，可就是因 为粗心大意反而算 错了不少数据，好在霞姐教我先用 铅笔写数据，否 则真不知道要把 帐本涂改成什么 样子。从制单到记帐的整个 过程基本上了解了个大概后，就要 认真结合书本的知

5、识总结 一下手工做 帐到底是怎么一回事。霞姐很要耐心的跟我 讲解每一种 银行帐单的样式和填写方式以及什么 时候才使用 这种帐单，有了个基本 认识以后学 习起来就会更得心 应手了。除了做好会 计的本职工作，其余 时间有空的 话我也会和出 纳学学知 识。别人一提起出纳就想到是跑 银行的。其 实跑银行只是出 纳的其中一 项重要的工作。在和出纳聊天的 时候得知原来跑 银行也不是件容易的事，除了熟知每项业务 要怎么和 银行打交道以外 还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，谁不想呆在 办公室舒舒服服的，可出 纳就要每隔一两天就往 银行跑，那就不是件容易的事了。除了跑银行出纳还负责 日常的 现金库，日

6、常现金的保管与开支，以及开支票和操作税控机。说起税控机 还是近几年推广会 计电算化的成果，什么都要 电脑化了。税控机就是打印出发票联，金额和税额分开两 栏，是要一起整理在原始凭 证里的。其 实它的操作也并不 难，只要稍微懂 OFFICE 办公软件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么简单了。于是我便在 闲余时间与出纳聊聊税控机的使用，学会了基本的操作，以后走上工作岗位也不会无所适从，因 为在学校学的课本上根本就没提 过这种新的机器。·社会实践报告的大 纲格式 ·学生社会 实践报告 ·高中社会 实践报告 超·市社会 实践报告·

7、暑假社会 实践报告 ·社会实践调查报 告 最·新大学生社会实践报告 社·会 实践总结报 告是的，课本上学的知 识都是最基本的知 识，不管 现实情况怎 样变化，抓住了最基本的就可以以不 变应万变。如今有不少学生 实习时 都觉得课堂上学的知 识用不上，出 现挫折感，可我觉得，要是没有 书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万 变的社会呢 ?经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生 刚踏出社会遇到的一大难题，于是在 实习时 我便有意 观察前辈们是如何和同事以及上 级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下

8、 问。要搞好人 际关系并不仅仅限于本部 门，还要跟别的部门例如市场部的同事相 处好，那工作起来的效率才高，人们所说的“和气生 财 ”在我 们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前 辈们聊聊天不 仅可以放松一下神 经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管 许多情况我 们不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社会 实践的目的了。经过三年的 专业学习后，在把握了一定的会 计基础知识的条件下， 为进一步巩固理 论知识，将理论与实践有机地 结合起来，在 xx 公司财务部进行了为期两周的 专业实习 ，以下是此次 实习中的一些心得和体会。由于在学校做 过会计凭证的手工模 拟，所以 对于会计凭

9、证不是太陌生，因此以 为凭着记忆加上学校里所学 过的理论对于区区会 计凭证完全可以熟 练把握。但也就是 这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石 会计分录，以至于后来 张经理让我尝试制单的时候感觉到有些困 难。于是我只能加班 补课了，把公司日常 较多使用的会 计业务认 真读透。究竟会计分录在书本上可以学 习，可一些 银行帐单，汇票，发票联等就要靠 实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。 别以为光是熟悉就行了， 还要把所有的 单据按月按日分 门别类，并把每笔 业务的单据整理好，用 图钉装订好，才能 为编制会计凭证做好预备。是的，课本上学的知 识都是最基本的知 识，不管 现实情况怎 样变化，捉住

10、了最基本的就可以以不 变应万变。如今有不少学生 实习时 都觉得课堂上学的知 识用不上，出 现挫折感，可我觉得，要是没有 书本知识作展垫，又哪应付瞬息万 变的社会呢 经过这 次实践，固然 时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的 。就比如何与同事们相处，相信人 际关系是 现今不少大学生 刚踏出社会碰到的一大困 难，于是在 实习时 我便有意观察前辈们是如何和同事以及上 级相处的，而自己也虚心求教，使得两周的 实习 更加有意义。实习为我们深进社会，体 验生活提供了 难得的机会， 让我们在实际的社会活 动中感受生活，了解在社会中生存所 应该具备的各种能力。利用此次 难得的机会，我努力工作，

11、严格要求自己，虚心向 财务职员请 教，认真学习会计理论，学习会计法律，法 规等知 识，利用空余 时间认 真学习一些课本内容以外的相关知 识，把握了一些基本的会 计技能，从而意识到我以后 还应该 多学些什么，加 剧了紧迫感， 为真正跨 进社会发挥我们的才华，走上工作岗位打下了基 础 !以前，我 总以为自己的会 计理论知识扎实较强 ，正如所有工作一 样，把握了 规律，照芦葫画瓢准没 错，那么，当一名出色的会 计职员 ，应该没题目了。现在才发现，会 计实在更讲究的是它的 实际操纵性和实践性。离开操 纵和实践，其它一切都 为零 !会计就是做 账 。其次，就是会 计的连通性、 逻辑性和规范性。每一笔 业

12、务的发生，都要根据其原始凭证，逐一登 记进记账 凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能 连通起来的账户。 这为其一。会 计的每一笔 账务都有依有据，而且是逐一按 时间顺 序登记下来的，极具逻辑性，这为其二。在会 计的实践中，漏 账、错账的更正，都不答 应随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步 骤都得以会 计制度为条件、 为基础。体现了会计的规范性， 这为其三。办理现金支票 业务，首先是要 审核，看出票人的印 鉴是否与 银行预留印鉴相符，方式就是通 过电脑验 印，或者是手工核 对 ;再看大小写金 额是否一致，出票金 额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已 经超过提示付款期

13、限，支票是否透支，假如有背 书，则背书人签章是否相符， 值得留意的是大写金 额到元为整，到分 则不能在 记整。对于现金支票，会 计记帐员审 核无误后记帐，然后 传递给 会计复核员，会计复核员确以为无误后，就传递给 出纳，由出 纳职员 加盖现金付讫章，收款人就可出 纳处领 取现金 (出纳与收款人口头对帐 后 ) 。转帐 支票的 审核内容同 现金支票相同，在 处理上是由会 计记帐员审 核记帐，会计复核员复核。这里需要 说明的是一个 进帐时间 的题目。现金支票以及付款行为本行的 转帐支票 (如与储蓄所的内部往来，收付双方都是本行开户单位的 ) 都是要直接 进帐 的。而 对于收款人、出票人不在同一家行

14、开户的情况下，如一些委托收款等的转帐支票， 经过票据交换后才能进帐，由于 县级 支行未在当地人民 银行开户，在会 计账 上就反映在 “存放系 统内款项 ”科目，而与央行直接接触的省 级分行才使用 “存放中心 银行款项 ”科目。而我 们在学校里学 习中比较了解的是后者。 还有一些科目如 “内部往来 ”，指会 计部与储蓄部的 资金划拨，如代企 业发工资 ; 存“放系 统内款项”，指有隶属关系的下级行存放于上 级行的清算 备付金、挑唆 资金、存款预备金等。而我 们熟知的是 “存放中心 银行款项 ”，则 是与中心 银行直接往来的省 级分行所使用的会 计科目。一些数 额比较大的款项的支取 (一般是大于或

15、即是 5 万元 )要登记大额款项登记表，并且 该笔款项的支票也要由会 计主管签字后，方可支取。“一天之 际在于晨 ”，会计部分也是如此。 负责记帐 的会计天天早上的工作就是 对昨天的帐务进 行核对，如打印工前 预备，科目日 结单，日总帐表，对昨日发生的所有 业务的记帐凭证进行平衡 检查等，逐一 对应。然后才开始一天的日常 业务，主要有支票， 电汇等。在中午之前，有票据交 换提进，根据交 换轧差单编制特种 转帐借、贷方凭证等，检查是否有退票。下午，将其他工作 职员上门收款提进的支票 进行审核，加盖 “收妥抵用 ”章，交予复核员录进计 算机交换系统。在本日 业务结束后， 进行日终处理，打印本日 发

16、生业务的所有相关凭 证，对帐 ;打印 “流水 轧差”，检查本日的 帐务的借贷方是否平衡。最后， 轧帐 。 这些打印的凭 证由专门的工作 职员装订起来，再次 审查，看科目章是否盖反、有无漏盖 经办职员名章等，然后装 订凭证交予上级行进行稽核。 这样一天的会 计工作也就告一段落了。一、实践目的社会实践是学校根据 专业教学的要求， 对学生已学部分理 论知识进行综合运用的培 训，其目的在于 让学生接触社会，加 强学生对社会的了解，培养和 训练学生认识、观察社会以及分析解决 问题的能力，提高学生的 专业技能，使之很快的融入到工作当中去。2014 年7 月 8 月我在 xxx 公司进行了各方面的 实践。现

17、作如下实习报 告:二、实践单位概况xxx 是一家提供全球无船承运 业务的综合性集团公司总部位于德国。 xxx 拥有香港、中国大 陆、德国的独 资公司，以及在新加坡、印尼、 马来西亚和泰国的姊妹公司。不 仅如此， xxx 还建立了一个 拥有一百六十多个全球合作伙伴的国际性网络。xxx 的宗旨是 “客 户至上 ”。致力于 为客户提供后 续跟踪和 处理服务。为 了能够完成这样的服务，在亚洲和欧洲地区已 经成立了自己的公司，并 拥有自己的工作 团队 。在任何 时候 xxx 为客户提供全方位的货运信息。中国已核准 获发营业执 照，并且由 专业人士组成了九家分公司。三、实践岗位的简介本人在工作 岗位是负责

18、集团财务 部门工作。集 团财务 有三个人，信 贷经理 xx ，财务 xx 和我，她 们负责带 我，她 们对我特别照顾，我很幸运，跟了两个从 业 10 多年，会 计经验丰富的会 计师。 虽然自己也是会 计专业 ，但缺少 实践经验，而且有一些就算是在学校也学不到的。就是一种 对事业的专注和勤 奋的精神。我们三个组成了一个小 团队 。xx 先带领我去熟悉周 围的环境，她 乐此不疲地逐一将我介绍给公司不同部 门的职员。在回到 办公室时，她语重心长地教导我说，人际关系不能只局限于 这小小的 办公室，就算 办公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其是经常跟自己打交道的人 ! “人 认识的多了，事就好 办多了

19、 ! ”刚来的第一天，她就 给我上了一 课。她英语很好，我把她作 为我的榜 样。她告 诉了我团队的重要性与人 际关系的重要性 !她给我印象最深刻的就是她告 诉我虽然他可以教我每天需要做的流程但 经验是需要我自己去 积累的，这句话让我在以后的工作中也真正体会到了。 经验是非常重要的，而 对于会计来说经验 更是重要。我 还是在学习的阶段，所以一般比 较简单 的工作都是由我 负责，比较复杂的都会交给部门的老前 辈们来做，主要 还是以学 习的态度来进行实习。我 们主要的工作流程也就是做好公司每个月的账目，并且核 对账目，让公司领导知道每个月所得的利润和亏损。四、实践内容本人于 2014 年 7 月 1

20、4 日至 2014 年 8 月在 xxx 公司进行实习 ，主要提高自己的实际操作技能，学 习、丰富 实际工作和社会 经验。会 计是以货币为 主要计量单位，反映和 监督一个 单位经济活动的一种 经济管理工作，会 计专业 作为应用性很强的一门学科、一 项重要的经济管理工作，是加 强经济 管理，提高 经济效益的重要手段， 经济管理离不开会 计，经济越发展会计工作就 显得越重要。 针对于此，在 进行了三年的大学学 习生活之后，通 过对会计学原理、中 级财务 会计、高 级财务 会计、管理会 计、成本会 计及税法的学 习，可以 说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会 计的专业基础知识、基本理 论、基本方法

21、和 结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是 纸上谈兵，倘若将 这些理论性极强的东西搬上 实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自 认为已经掌握了一定的会 计理论知识在这里只能成 为空谈。于是在 坚信“实践是检验真理的唯一标准 ”下， 认为只有把从 书本上学到的理 论知识应用于实际的会计实务 操作中去，才能真正掌握 这门知识。1、负责编 制公司会 计凭证，审核、装 订及保管各 类会计凭证，登记及保管各 类账簿。2、按月 编制会计报表( 资产负债 表、损益表等 )，并进行分析 汇总，报公司领导备 案决策。3、负责监 督公司 财务运作情况，及 时与出纳核对现金、应收 (付 ) 款凭证、应

22、收 (付 )票据，做到 账款、票据数目清楚。(1) 原始凭 证的核签 ;(2) 记账凭证的编制 ;(3) 会计簿记的登记 ;(4) 会计报告的编制、分析与解 释 ;(5) 会计用于企 业管理各种事 项的办理 ;(6) 内部的 审核 ;(7) 会计档案的整理保管 ;(8) 其他依照法令及 习惯应 行办理的会 计事项。各项会计业务应 包括预算、决算、成本、出 纳及其他各种会 计业务 。机关中 报表的编制也是一 项非常重要的事 务，会计报表的目的是向机关信息的使用者提供有用的信息。会 计信息要准确、全面、及 时，然而当前的财务报 表有很多的局限性。在 电子商务时代，基于网 络技术平台的支持， 报表的

23、生成将呈现自动化、网 络化和非定 时性，冲破了 时空的限制。 电子信息的迅猛 发展，人类正疾步跨入信息社会。网 络经济 正以人 们始料不及的速度迅速 发展，在短短的几年 时间里，作 为网络经济 重要组成部分的 电子商务已经走入人们的视野并对传统 会计产生了深刻的影响，xxx 基本上 结合信息 时代的要求 实现管理的信息化、自 动化和网 络化。寒假期间，我有幸来到了中国工商 银行 xx 到了许多书本以外的知 识，受益非浅。下面是我讨。县支行进行了为期一个月的会 计实习，学对银行储蓄存款 实名制进行的一点 简单探一、储蓄存款 实名制的含 义储蓄存款 实名制是指居民在金融机构开 户和办理储蓄业务时

24、，必须出示有效身份 证明，银行员工有义务给 予记录，并要求存款人在存 单上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在于有效保 护个人利益和 维护国家利益的前提下，促 进金融体系在公平、公正、公开的基 础上进行，保 证个人金融 资产的真实性、合法性。我国建国五十年来， 储蓄存款制度一直 实行的是 记名( 虚名 ) 储蓄制度。其 记名可以是真名、假名、代 码亦可以是 亲友的名字。特 别是活期 储蓄，银行只认存折不 认人，只要取款人提供存折出示印 鉴或输对密码( 由取款人开 户时约定 )银行即按折付款。 储蓄存款实名制是发达国家早已 实行的一 项金融制度，也是 绝大多数 发展中国家 实行的金融制度 .二、为什

25、么要 实储蓄存款 实名制我国现行的储蓄存款 记名制可以 说从源头上造成了一系列社会 经济问题 ，已经妨碍了改革开放的 进程，到了 积重难返的地步。1、储蓄存款加快增 长现象下掩盖了触目惊心的社会 财富转移。截止 1999 年 6 月末，我国商 业银行储蓄存款 总额 (本外币全折人民 币 )达 6.3 万亿元。我国居民 储蓄存款是呈几何级数增长的， 1987 年，我国居民 储蓄存款余 额仅 3073 亿元,1992 年突破 1 万亿元 ,1994 年突破 2 万亿元,t995 年突破 3 万亿元，到 1998 年末更是达 5.3 万亿元，而 仅仅半年 ,1999 年 6 月末已达 6.3 万亿元

26、。 1992 年以来，我国 gdp 增长率虽然走上了快速增长的通道，最高的年份是 1992 年的 14.1% ，最低的年份是 1998 年的 7.8% ，从 92 年到98 年，算 术平均数也 仅 10.76%,gdp 的增长与储蓄存款增 长不同步， 这说明两点，一是国民收入的分配 过份向个人 倾斜。二是有些个人收入已 经不来源于国民收入，而是直接来源于国有 资产的流失。2、税收征管困 难，偷逃税款 严重。纳税是公民的 义务，但在 现实条件下，能 偷逃税赋成了个人的本事，对不少财务管理人 员来说，逃税倒成了其 义务，我国个人所得税规模占人均 gdp 的比重大 约在 0.28% 左右， 远低于发

27、展中国家平均水平的 2.1%，税源流失 过多，根源在于我国的 现行储蓄存款制度根本无法支持个人所得税的征收和 监管，而存款制度的不完善，不利于建立公民的信用体系，不能明确个人 对国家应尽的义务，无法通 过税收杠杆 调节居民收入差距和 贫富差距， 缓解社会矛盾，使国家集中力量 办大事。3、使我国的相关 调整政策无所适从， 实施效果大打折扣。比如， 针对我国内需不旺、消费疲软的状况，国家出台了一系列刺激消 费的政策，如 连续下调利率、鼓励消 费信贷、征收储蓄利息所得税、增加公务员和事业单位人员工资收入、刺激教育消费等等，但 这些政策实施效果很不明 显，为什么 ?因为储蓄存款 记名制掩盖了 贫富差距

28、，立法和行政机构很难对症下药，对少部分暴富 阶层的人士来 说 ( 据非官方 资料，这部分仅占存款人数7% 的阶层控制了约 60% 以上的 储蓄存款 总额 )，收入只是数字的增加减少，钱对他们来说几辈子也花不完， 该有的都有了，因此他们对刺激消 费的政策很麻木。4、个人信用制度无法建立起来。市场经济 就是信用 经济，一切 经济关系要靠信用来维系，没有好的信用制度，就会 产生 “交易冷淡 ”和 “投资锁 定 ”现象，由于互不信任，交易方式会向 现金交易和以 货易货等原始的刻板的方式滑落， “银 行惜贷、企业惜投、个人惜借”的悲观情绪弥漫，造成 经济活力日益下降，宏 观调控政策 难以发挥作用。个人信

29、用制度建立当然是一个复 杂的程序，涉及到金融法律法 规建设、金融 产品创新、技术创 新和管理创新等诸多内容，但 储蓄暑期 实习报 告存款 实名制则是最基本、最核心的内容。三、如何 实行储蓄存款 实名制1、以现有的个人身份 证号码为基础，建立 储蓄存款 实名制。信用是公民活在世上的面子和通行 证，个人信用的好坏直接关系到能否享受 贷款、透支和分期付款， 还影响到退休保障。在 储蓄存款实名制的 记录和支持下，每个人的每一笔收入、交易、 纳税、借款、还款的情况都 记录在案，作 为考核信用的基 础。2、明确一个申 报确认期，对现有个人 帐户及个人 财产进 行申报登记，说明可计算的合法来源， 对于到期按

30、兵不 动，无人 认领的，以及无法 说明合法来源的，国家 给予冻结调查，违法收入将没收充公。3、实行银行帐户与税务机关联网，个人 帐户收支情况在授 权范围内报送税务局，由税务局作为纳税依据，税 务局有义务对 个人财产高度保密，并建立相 应的惩罚措施。 为堵塞现金交易、逃避税 务检查 的漏洞， 银行应严格控制大 额存取款的数量和次数， 对不正常情况报送税务局。4、要促 进支付手段的票据化， 为财产 登记和依法征税提供依据。尤其是个人 帐户要普及支票 转帐业务 ，票据清算要 实现电 子化、即 时化、通存通 兑化，切 实提供 “随时 、随地、随意 ”的个人 转帐业务 ，逐步改 变传统 的依赖现金交易的

31、做法。炎炎夏日，我迎来了大学生活的第一个暑假。转眼间大学生活已 经一年了，会 计专业知识也已经学习了一些，可是任然缺乏实践，为了丰富自己的 阅历，适应社会，也 为了响应学校关于大学生暑期社会实践的号召，所以决定在暑假到我村的村委会进行会计实习 ，以弥补处于象牙塔中的不足。 实习是每一个学生必 须拥有的一段 经历，它使我 们在实践中了解社会， 让我们学到了很多 课堂上根本学不到的 东西，也打开了 视野，增 长了见识，为我们以后走向社会打下了 坚实的基础。而会 计是对具体事 务进行计算、记录、收集他 们的有关数据 资料，通 过加工处理转化成用 户决策有用的 财务信息。会计作为一门应用性的学科、一

32、项重要的 经济管理工作，是加 强经济 管理、提高 经济效益的重要手段。会 计在提高 经济在经济企业的经营管理中起着重要的作用，其 发展动力来自两个方面 :一是社会 经济环 境的变化 ;二是会 计信息使用者需求的 变化。前者是根本的动力，它决定了 对会计信息数量和 质量的要求。学好会 计工作不 仅要学会 书本里的各种会计知识，而且要 认真积极的参与各种会 计实习 的机会， 让理论和实践有机会 结合在一起，只有这样才能成 为一名高 质量的会计专业 人才。从 7 月 10 日到 7 月 25 日，虽然是短短的十五天，我学到了不少 课本里学不到的知 识。我 进一步了解了 财务的使用和会 计处理的流程，

33、并做了一些 简单的会计凭证。我实习的地方是我村的村委会， 财务往来相对较少，但我认真的向会 计请教各种 账目的处理，认真学习了会计流程，真正从 课本走到了 现实。实习期间我努力将自己在学校里学到的理 论知识向实践方面 转化，尽量做到理 论与实践相结合。在实践期间我遵守了工作 纪律，不 迟到，不早退。 刚到会计室，我先看了他 们以往所制的会 计凭证和附录在会计凭证上的原始凭 证，由于以前在学校学 过会计凭证，借 贷等知识，所以 对会计凭证并不陌生。我首先根据会 计的指导审核原始凭 证，根据原始凭 证所必须的要素 认认真真审核了原始凭 证，我也 对一些银行账单发 票联等有了真正的接触，不同于课本上

34、或者老 师课件上的 认识。熟悉了原始凭 证后，我又跟着会 计师傅填制记账 凭证。会计师傅首先根据原始凭 证填制记账凭证演示了一遍，使我有了初步映像之后，我又在会计师傅的指导下认真的填写了下一个。尽管学校里 讲过一些基本 细节，但是在 实际编 制的时候还是频频出错。会 计师傅告诉我说，会计是一门很严谨的工作，一定要 认真对待，虽然是实习也要认真，争取少犯 错误，这对将来也有莫大好 处。于是我暗下决心，以后一定要认真对待。制好了记账凭证就进入记账程序了， 虽说记账 看上去很 简单 ，可是忙的 时候重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和 细心是很难胜任的。 应为一出错是不能随便用笔涂了或是用橡皮擦了

35、就完事了的。每一个步 骤会计制度都有 严格的要求。例如，写 错数字就要用红笔划线法划横 线，再盖上 负责人的章，才能作 废。而且写 错要在摘要 栏注明，则可以用蓝笔划线更正，并在旁 边写上正确摘要。平常我 们写字总觉得写中正点好看，可是摘要却不行，一定要靠左写起不能空格， 这样是为了防止摘要 栏被人任意 篡改。字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能写的 东倒西歪。并且 记账时 要清楚每一个明 细分录和总账名称，不乱写乱造。后来，会 计师傅给我做了 详细的讲解后，就开始叫我 尝试一下。由于会 计师傅在身边指导，我顿时来了信心。但我也不敢 马虎，这并不是在学校的做作 业或是考 试时出错就扣分而已， 这

36、是关乎一个村的 账务，一个村的 财务管理。我放下 杂念，全心投入其中，虽有些小失 误但是总体上还是完成的相当好。所有的 帐都记号以后，接下来就 该结账 。每一帐页就要结一次，每个月也要 结一次，所 谓月清月 结就是这个意思。 结账最麻烦的就是结算期间费用和税 费。我帮着会 计师傅结账，可是不一会儿我就被各种各 样的数字搞的 头昏脑胀，也开始 频频出错。可会 计师费 却是得心 应手，我想 这是耐心 还有熟练的关系吧。虽然我现在只是对报表有了初步的了解， 还不能够单独编制报表，但是在会 计师傅编制会计报表的时候，我尽可能的多看多 问，渐渐地我对会计报表有了很深刻的 认识 。我相信这是学习课本所不能得到的，我 对实习 又有了新的感慨。我 们的教育 应该与社会 实践更多的结合起来，采用理 论与实践的办学模式，做到 课堂教育与社会 实践的关系，暑期 实践与平时实践的关系，社会 实践的广度与深度的关系，分 别通过课堂、社会 实践吧我 们所学的知识和运用 结合起来，才能更完全的掌握。“千里之行，始于足下”，这十五天短 暂而又充实的实践，对我走向社会起到了非常重要的作用。对我将来走上工作 岗位也有很大的帮助。我深深的感到自己所学知识的肤浅和在 实际运用中的 专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，苦累交加， 让我感到非常 难过。一旦接触到 实际，才发现自己知道的是多么的少