四年级语文上学期第四单元测试题A卷苏教版

1、第四单元测试题(A)卷时间：90分钟 满分：120分 题号一二三四附加题总分得分一、积累运用 读拼音，写词语。（9分）yè jio ào chén fá zòng   héng pín zhuó 血（ ） （ ） （ ） （ ） 花（ ） （ ）食 cán kuì xn shèn tòu n zàn tu dào （ ） （ ）赏 （ ） （ ） （ ） 选择正确的读音，在下面打“”。（4分） 辟（pì bì

2、; ） 碎（shuì suì） 歉（qiàn pin）链（liàn lián）皎（jio jio）纵（zòn zèn） 愧（kuì u） 浊（zhó zhuó） 按要求做题。（6分）（1）写出下列词语的近义词。 困苦（ ） 惭愧（ ） 欣赏（ ） 漫长（ ）（2）找出下列句子中的反义词。 轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。 （ ）（ ） （ ）（ ） 随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。 （ ）（ ） （ ）（ ） 连线。（4分）巍峨

3、高耸的 太阳 昂首挺胸地 改革纵横交错的 月亮 大刀阔斧地 欣赏光芒万丈的 巨人 悠然自得地 回答皎洁明媚的 道路 滔滔不绝地 前进 选词填空。（6分） 印象 影响 反映（1） 用户们都（ ）永久牌自行车质量好。（2） 这堂课给听课的老师留下了深刻的（ ）。（3） 上课随便讲话，会（ ）别人听课。 修改病句。（4分）（1）家乡的一草一木对于爷爷奶奶都非常熟悉。 （2）在会上，他首先第一个谈了自己的收获和体会。 好词积累。（12分） （ ）( )不分 大刀（ ）( ) 与日（ ）( ) 变化（ ）( ) 精疲（ ）( ) （ ）( )交错 大发（ ）( ) 悬崖（ ）( ) （ ）天（ ）地 （

4、 ）天（ ）地 （ ）天（ ）地 （ ）天（ ）地 把下列词语整理成通顺的句子，再加上标点。（4分）（1）都在    写作业    专心地    教室里    同学们    安静的 （2）孵着蛋    正在    鸭妈妈    专心致志地   

5、60;河边树阴下 按课文内容填空。（2分）（1）普罗米修斯看到人类生活在寒冷和黑暗中，（ ）为人类盗取火种。（2）当他得知是普罗米修斯触犯了天规，便大发雷霆，（ ）要狠狠惩罚他。选择其中的一个词语，写一句话。 二、阅读课文片段，回答问题。（7分） 当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头 它仍然感到伤心 因为它又漏掉了一半的水 于是 它再一次向挑水工道歉 但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那时因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年

6、中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？” 给文中空白处加上标点。 这段话主要写了什么呢？请用简练的语言写下来。 把下面的句子改成句末是句号的句子：如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？ 请用“”划出挑水工说的话。 从挑水工的话中你悟出了什么道理？请结合课文，谈谈自己的看法。 三、佳作品读。（12分）迷 人 的 海 洋对大海我是一无所知，但看了海洋的秘密一书后，我完全被大海迷住了。当我看到书中“海洋的诞生”时，心想：难道大海也有生日？它是哪一年出生的呢？它的妈妈是谁？我带着这几个问题往下看。哦，我知道了。原来海洋是在月亮诞生时，地球受了强

7、烈的震动而裂开，裂缝越裂越大，海洋便渐渐形成了。啊！多么有趣！大海的妈妈原来是月亮。可是，大海是有水的呀！这水又是从哪里来的呢？我仔细地看下去，原来大海里的水，是雨呀！雨又是从哪里来的呢？噢！原来围绕地球的大气慢慢地ln què（ ）变成了雾。雾越积越厚，变成了雨水。这雨没有止息地下了几千年，于是干的海洋变成了汪洋大海。当我看到书中“海中采药”时，有点奇怪，陆地有药，海底也有药知道了，知道了！鱼肝油、琼胶、精蛋不都是从海洋生物中提取的吗？啊！海洋，你是多么绚丽，多么神奇！为了探索你更多的ào mì（ ），我愿长大成为一位人民的海洋科学家。 根据拼音在括号里写上汉字。 文章题目中反映文章中心的词是 ，文章是通过 和 两方面的材料说明中心的。 找出文章中能概括全文内容的句子抄写下来。 全文是按（ ）（ ）（ ）的方法写的，共分（ ）段，用“”表示。 通过阅读本文，你对大海有了哪些了解？谈谈自己的收获。 选择正确的答案填在括号里。这篇文章的体裁是（ ）科学幻想 童话 寓言 科学故事 民间传说 读后感四、习作园。（30分）大自然千奇百怪，我们的生活多姿多彩，只要你留心倾听，会听到各种奇妙的声音。让我们走进生活、走进大自然，通过一件事的叙述，或一个场景的描写，用上象声词写一篇小文章，让人读了有如闻其声的感觉。附加题（20分） 课外，你一定读过很