八年级集体备课教案——中学体育与健康课教案20篇VIP

1、肇庆市地质中学课堂教学设计簿教师 _学科 _年级 _使用时间 _肇庆市地质中学体育与健康课教案（第一课）一、教学目标：1、让学生知道本学期的学习内容，有篮球、毽球、乒乓球、耐力跑、快速跑、综合身体素质练习等。 2、体育课注意的安全事项，注意做好准备运动、不做危险动作、雷电天气不能在树下避雨，要快速返回课室、在运动场上运动要注意安全以及和同学和睦相处，团结求学。 3、体育课纪律要求，要求不迟到、不早退、不旷课、少请假、坚持锻炼身体、养成良好的学习、锻炼习惯。班集体做到积极向上，团结一致。4、体育中考趋势，体育中考更趋向耐力、速度、技术方面的发展，重点提高身体素质，掌握牢固的体育技能。二、常规要求

2、：1、课前准备：穿好运动服、运动鞋，自备饮用水、毛巾级所需的体育器材。2、上课要求：下课铃后，积极在课室排队，班长和体育委员，带领好队伍到田径场集中。预备铃，体育委员集队、整队、检查人数。上课铃，体育委员确定迟到和缺席的同学的人数和名单，并向老师汇报出勤情况。3、集队要求：站队要快、静、齐，认真做好准备活动，注意听老师的讲解，有疑问举手请示老师。4、学习过程：注意思考教师的教导，体现自己的独立思考和独立完成学习的能力，不随便嘻戏打闹，不做违反运动规则的行为， 有目的地进行各项学习和练习，课堂中做到积极思考问题、坚强意志、刻苦学习、认真完成学习目标。5、课后要求：认真思考教师的小结，积极举手发言

3、，尽量提出自己的见解。三、安全要求：1、因病不能参加体育活动的同学，必须在上课前告知老师，同时出示证明（班主任签字），安排随堂见习。 2、上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。不要佩戴各种金属、玻璃装饰物或携带其他危险品到课堂。3、听从指挥，服从安排，有秩序地进行各项目的练习。四、纪律要求：1、课中不得随意离开练习场地，不允许上厕所，否则作缺课记载。2、课中无故损坏体育器材，按价赔款，并作适当处理。3、下课后协助体育教师回收、整理好体育器材。五、一文两武+自选体育（乒乓球、毽球）体育课中体现篮一文：“熟记中考古诗词”两武：篮球球和自选项目学与练，要求认真学习和练习，打好扎实的

4、基础，让自己的体育运动技能不断提高。六、课后反思：学生能认真听讲，了解本学期上课的具体要求。在日后实施教学时，还得具体教导。肇庆市地质中学体育与健康课教案（第二课）一、篮球 （ 1）原地双手低重点传球时前臂、腕、指的用力。手传球（2 ）原地单手教材肩上投篮难点投篮时翻腕和用力。二、素质练习教学认知目标： 学生能了解和记住双手低手传接球的特点、原地单手肩上投篮的姿势和全身协目标调用力的方法 技能目标 : 学生能用双手抵手传球，并能接住球，投篮时能做到持球动作准确。 情感目标： 学生在传接球和投篮练习时，动作认真。教学教学内容过程准一、课堂备常规部分二、徒手操基一、篮球本1原地双部手抵传接分球2

5、原地单结手肩上投束篮部二、素质分练习三、整理放松四、小结教师活动1 体育委员整队， 报告人数。 2 师生相互问好。 3 老师宣布 4 本课主要内容和任务。 5 慢跑 400 米徒手操；一（ 1）原地双手抵手传接球1、 二人一组练习2、 多人一组练习三、原地单手肩上投篮1、 徒手练习2、 两人一球模仿练习3、 篮下 45 度定点投一、教师讲解练习要求和内容（五对五教学比赛）一、组织学生练习一、领做放松操二、本课总结讲评1学生自我评估学习情况2教师总结3布置收还器材时间1030次学生活动数一、队列如图示××××××××

6、××××××二、练习图： 1 学生听清要求和规则。 2 认真练习动作到位。若一、学生练习图：干次123 学生自由分组 4 学生运用已学动作进行分组比赛。 5 随教师做充分放松 6 学生分组小结自我评估。集中汇报。 8 男生第一组归还器材二、放松、调整呼吸、回收器材三、师生再见二、师生再见器材：预计负荷：课后反思：篮球练习密度： 35%学生练习比较认真，有部分学生掌握的还平均心率： 148 次 /分不错，也有部分学生的基础较差，还需要日后多加练习。肇庆市地质中学体育与健康课教案（第三课）一、篮球（原地单手肩上重点强调变向运球横拍球与跨步

7、动作及时一致。教材投篮、变方向运球）二、游戏难点原地单手肩上投篮瞄准点和用力大小。教认知目标： 学生能复述单手肩上投篮和变方向运球的要点。学技能目标 : 学生投篮时能做出蹬地、伸臂、屈腕、拔指的动作，在跑动中能体前变向换目手运球。标情感目标： 学生要求活动的心理得到满足。教学教学内教 师活 动时学生活动练习过程容间次数准一一、体育委员整队，报告人1.学生听清要求和规则。备常规数。2.认真练习动作到位。 体育委员领部二、师生相互问好。操、学生练习要求：分三、老师宣布本课主要内容1 原地单手肩上投篮， 看清篮板上和任务。小黑格的右上角处，掌握好球的二 、 徒四、慢跑 400米反弹角度和使用力量。手

8、操五、徒手操；2 变方向运球多练习原地运球开篮球一、 A 原地单手肩上投篮始的变方向运球，横拍球与跨步基篮下 45 度擦板投篮、中点运10动作及时一致，球落于体侧，外本球篮下投篮、 投篮命中率比赛侧手运球部游戏三、 B 变方向运球一、学生分成四组分（ 端 线原地练习、 绕过标杆运球、 两二、各组在小组长带领下认真练篮球人一球练习习。赛）1 教师讲解要求和示范2 组织一、随教师做充分放松学生练习 3 巡回指导并及时1 学生分组小结自我评估。若三纠错2 集中汇报。干结整理一、教师讲解练习要求和内3 男生第一组归还器材次束放松容（端线篮球球赛）二、师生再见部二、组织学生练习并参与练习要求：分四一、领

9、做放松操放松、调整呼吸小结二、本课总结讲评1学生自我评估学习情况2教师总结3布置收还器材四、师生再见课后反思： 学生学习投篮时，手部动作还器材：预计负荷：不到位，只是了解简单的动作，如压手腕。大篮球练习密度 35 %部分学生压手腕还需要加强练习。平均心率 148 次 /分肇庆市地质中学体育与健康课教案（第四课）教一、毽球重点脚内侧垫球、接球材二、素质练习难点踢球的连贯性教认知目标： 体验踢球，快乐踢球。学技能目标：学习毽球的基本踢法 脚内侧踢； 发展身体协调性及灵活性及提高反应能力。目情感目标： 培养团结协作精神。标教学教学教师活动过内容程准一 、1、体育委员集队、整队。备课 堂2、师生问好。

10、部常规3、检查人数和服装。分二 、4、队形、队列练习徒 手操基一、篮1、体育委员集队、整队。本球 2、师生问好。 3、检查人部 1 原 数和服装。 4、 队形、队列分地 双练习 1、原地做准备活动2、结手 抵呼拉圈游戏：学生分四组手传 接拉手将呼拉圈由排头穿至排束球尾，每位学生必须整个身体2 原 穿过呼拉圈， 保持手拉手。 1、部 地 单 介绍毽球：踢毽在我国已流手 肩 传了一千多年。该运动能够分上 投促进身心健康，增强心肺功篮能，培养协调、灵敏反应能力等，具有较高的健身价值和娱乐休闲价值，深受广大二 、 群众喜爱。 2、毽球的基本踢素 质 法 盘踢。 3、介绍其它部练习 位踢毽或触毽： 脚背

11、、外脚背、胸部、头部、大腿 5、 比赛：看哪组踢得多（胜队有三 、奖）。 6、对踢练习7、看整理谁掷得远（手掷）8、游戏：放 同舟共济1、集合。 2、问松题的提出。 3、 小结和评价。4、放松整理。 5、解散。四 、小结器材：预计负荷：篮球练习密度： 35%平均心率： 148 次 /分练习时学生活动次数间一、队列如图示二、练习图：1、 学生听清要求和规则。6 2、 认真练习动作到位。1、成四路纵队。 2、听教师口令进行。四列横队散开，自己活动（任意做动作）21、教师用语言引导学生想象穿越动作。/2、学生积极思维讨论，认真练习。通过3小组合作， 探求最快穿过呼拉圈的方法。/3、小组内尝试。 4、 组间进行交流和比5赛。组织：成四列横队（内排同学蹲下）教法：1 讲解示范， 启发诱导， 鼓励练习，分别辅导。要求：积极探究，积极练习。学法： 1、听老师讲解，领会动作要领；2、按要求进行练习，体验动作；3、总结练习，能提出问题； 3、想办法让自己踢多几个（探究学习） ； 3、观察同学动作，向同学学习。组织：成四列横队坐3 下；方法：每轮每组一人出来踢，记录4员记录各组成绩；颁奖：踢 10 个以上的同学奖比赛用毽球 1 个。组织： 10 个同学一个羽毛球场练法：