教师资格之情绪及情感的分类

1、教师资格中学之情绪及情感的分类在教师资格考试中，情绪及情感分类是一个重点考试内容，一般是以选择题形式考察，下面我们来对这些知识点进行梳理。一、情绪的状态(一)心境心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。在古诗文中常出现，比方说感时花溅泪，恨别鸟惊心，描述确实实是心境。心境的特点：弥散性和长期性。1.弥散性：指当人具有了某种心境时，这种心境表示出的态度体验会朝向周围的一切事物。例如忧者见之而忧，喜者见之而喜的描述。2.长期性：心境发生后要在相当长的时刻内主导人的情绪。比方说，拿到大学录用通知书差未几十多天了，仍然

2、欢乐。(二)激情激情是一种暴发强烈而持续时刻短暂的情绪状态，多带有特定的指向性和较明显的外部行为。强烈的、短暂的、暴发式的。激情强调的是突如其来的、持续时刻短的情绪，能够是欢乐的，也然而恐惧的情绪。比方说中国申奥胜利的那一瞬间，中国人都热血沸腾，这属于激情;范进中举也是激情的表白;在古诗文中也有表示，例如漫卷诗书喜欲狂。当激情状态下，人的意识是狭窄的。(三)应激应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。应激的状态需要满足两个条件，一个是突发状况，另一个是高度紧张，二者缺一不可。比方说在天灾人祸中常有表白，就像在地震来临时，人的高度紧张的状态确实是应激;新老师第一次上讲台强调的也

3、是应激。人在应激状态下也是意识变得狭窄，人在面多突发又高度紧张的状态下可能有两种反响，一种是惊慌失措，一种是急中生智。二、情感的分类(一)道德感道德感是用一定的道德尺度去评价自己或他人的思想和言行时发生的情感体验。和道德感相关联的关键词一般有：义务感、责任感、羞耻感、爱国情感等。当一名同学看到班级有同学乱扔垃圾，就会讲演老师，那个地点发生的情感确实是道德感;再比方最美少女孩孩教师也是道德感的表白。(二)理智感理智感是在智力活动中，认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而发生的情感体验。需要注意的是理智感表白在智力活动中，智力活动常表示在动脑、考试、做题、科研等方面。比方说小明通过努力终于解决了

4、难题，感受专门欢乐，这时的情感是属于理智感;再比方说，小红考试没考好，为此感到内疚，也是属于理智感。(三)美感美感是用一定的审美尺度来评价事物时所发生的情感体验。比方说，有人觉得蒙娜丽莎专门美，这是美感的表白。以上确实是情绪、情感的分类知识点的介绍，接下来做几个练习题：【练习题】1.带有宣染作用的，比拟持久而又微弱的，阻碍人的整个精神生活的情绪状态叫做( )。a.激情 b.应激 c.情感 d.心境1.【答案】d。解析：心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。与题干相符。2.人在危险的时候能激发无限的潜力，调动全

5、部的能量来应付，这种情况叫情绪的( )。a.心境 b.应激 c.激情 d.恐惧2.【答案】b。解析：应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。题干强调的是危险时候调动一切能量来应付，符合应激。3.热爱真理、追求真理，获得成绩喜悦感属于( )a.道德感 b.美感 c.理智感 d.应激3.【答案】c。解析：理智感是在智力活动中，认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而发生的情感体验。热爱真理、追求真理，获得成绩喜悦感属于在智力活动中，因此属于理智感。4.爱国主义情感、集体荣誉感、同志友谊感属于( )。a.美感 b.心境 c.道德感 d.应激4.【答案】c。解析：道德感是用一定的道德尺