优秀家长评选

1、利津县第一实验学校小学部优秀家长评选活动方案一、活动目的家庭是孩子的终身学校，家长是孩子的第一任老师，教育孩子健康成长，是家长和教育工作者共同的职责。为进一步推进我校家庭教育的健康发展，优化广大在校生成长环境，根据研究决定自本年度开始，在全校开展优秀家长评选活动。旨在通过这一活动的开展，在全社会营造真正关注孩子健康成长、快乐成长的良好氛围， 引领广大家长转变家庭教育观念，掌握科学有效的教育方法，在家庭和教育机构间架设起沟通交流的桥梁，推动全校素质教育工作健康发展，让广大学生真正成为家庭教育和学校教育的受益者。二、优秀家长标准优秀家长是积极营造良好环境促进孩子健康成长的家长。1、关爱孩子，尊重孩

2、子。优秀家长首先要真正关心爱护孩子，尊重孩子的独立人格， 注意与孩子平等交流， 不将孩子当成个人的私有财产， 不想当然地以家长的身份高高在上的发号施令。 重点考查：（ 1）能够真正走进孩子的内心， 与孩子建立良好的情感联系，经常以平等的姿态与孩子进行沟通交流。精选文库（ 2）关注孩子身心的全面发展， 不将目光仅仅盯在孩子的考试成绩上，不将不切实际的期望强加给孩子。（ 3）正视孩子的缺点和过错， 对待孩子不溺爱， 在孩子犯错误的时候，及时予以纠正，引导孩子做正确的事，但又不简单粗暴。2、正确的教育观念， 科学的教育方法。 优秀家长应该不断更新教育观念， 关注孩子在德、 智、体、美、劳等方面的全面

3、发展，用丰富有效的教育手段促进孩子的健康发展。重点考查：（ 4）注重孩子良好的思想品德的养成教育， 尤其是对孩子民族情感、爱国情操、集体精神的培养，引导孩子形成积极健康的心理素质和良好的人际交往能力。（ 5）养成和训练孩子良好的学习习惯和生活习惯， 引导孩子参加力所能及的家务劳动及社会公益劳动， 培养孩子的自理能力和劳动习惯。（ 6）善于用启发诱导等适当的方法教育孩子， 不因粗暴的教育方法而对孩子身心产生不良影响。3、营造良好的家庭育人环境。优秀家长要尽可能地为孩子创造良好的家庭育人环境，使孩子能够在一个安静、舒适、温馨的氛围中健康快乐成长。重点考查：-2精选文库（7）控制调节好孩子在家学习、

4、娱乐和健身等活动时间，不放纵孩子无节制地看电视和玩电脑等。不因家长的活动而影响孩子正常的学习和作息。（ 8）夫妻和睦，孝敬老人，妥善处理好家庭成员、邻里之间的关系，人际关系融洽和谐。4、言传身教。 优秀家长应该注意在孩子面前保持良好的精神风貌，言谈举止要得体，模范遵守道德规范，在为人处事方面做孩子的表率。重点考查：（ 9）尊敬老师，不在孩子面前随意评价教师的不足之处。（ 10）语言文明，礼貌待人，遵守公共道德，讲究公共秩序。（ 11）有健康的生活情趣，良好的生活习惯，热爱学习，做学习型家长，不断提升个人文化和精神修养。5、家校合作。 优秀家长能够正确认识家校责任，主动承担家长在孩子成长过程中责

5、任和义务，积极支持配合，主动协助学校、老师做好孩子的教育工作。重点考查：（ 12）经常与老师保持联系，及时与老师交流孩子在校在家的表现。（ 13）积极参加学校组织的家长会等活动，不迟到不早退，遵守会议纪律，做好笔记。（ 14）能正确对待孩子与同学之间的问题或矛盾，能配合学校和老师处理好发生在孩子们间的事情 , 家长之间关系和谐。-3精选文库（ 15）不说损害学校声誉的话，不做损害学校利益的事，如对学校管理或老师有意见， 能以正常途径， 有礼貌地向学校反映。三、优秀家长评选办法及程序步骤1、名额分配。 参评对象为小学部在校生的学生家长。本次优秀家长评选活动原则上每班推荐10 名。2、宣传发动。各

6、级部、各班级要组织专门的家长会，发放告全校学生家长的公开信，将这一活动的目的、标准宣传到每一位学生家长。3、各级候选人产生方法。采用家长自荐、 班主任推荐的方法产生侯选人。 参评家长要逐条对照优秀家长标准进行自评， 列举出个人在教育孩子方面哪些做得较好， 哪些做得一般， 哪些有待改进，形成书面自荐材料，要求内容真实，突出特色，多用具体实例说明。 家长确实因文化水平原因无法书写自荐材料的， 班主任可组织人员帮助其完成自荐材料。 自荐材料中必须包含承诺内容真实的语句， 班主任和级部要对自荐材料进行审查把关， 确保自荐材料真实可靠，不夸大、不虚构。4、组织评委。 学校组织评委领导， 级部主任都要具体

7、参与优秀家长的评选活动， 评委人员构成中一定要有一定比例的校外人员：如家长委员会委员等。5、考核评议。各单位根据优秀家长的15 条具体标准，每条按家长表现良好、一般、较差设置A、B、C 三个等次，制定相-4精选文库关调查问卷，组织评委，召集相关老师、学生座谈了解，到家长所在单位、 社区或村队了解情况， 了解侯选人家庭情况并与其进行座谈；从家长本人、 学生、学校、家长所在社区 （单位、 村队）四个方面进行调查评议。 各单位可根据自身情况对问卷的具体内容做适当修改， 目的是使问卷更适合调查对象的特点， 更有针对性。各班级在全面了解候选人情况的基础上，召开评委会议，产生班级优秀家长人选和推荐的县级优

8、秀家长人选。6、材料整理归档。 各级部要认真做好优秀家长评选活动相关材料的整理归档工作， 活动过程中要注意多留影像资料， 对每位参评家长都要建立专门的档案材料。 对参加校级评选的优秀家长人选，每人形成一份内容详实的考察报告， 连同家长自荐材料及调查评议问卷一并上报。四、表彰宣传我校将在 12 月底，对产生出的全校优秀家长进行表彰奖励，并在宣传橱窗上公布名单， 对其中事迹突出的进行专题宣传。 同时，还将从中聘任一部分优秀家长为校家庭教育宣讲团成员， 组织优秀家长在全校范围内作家庭教育讲座， 把他们的优秀事迹和具体的家庭教育方法向广大家长进行宣讲。 各班级也要组织好相关表彰宣传工作， 引领带动更多

9、的家长转变家庭教育观念， 更新教育方法，从而推进我县家庭教育整体水平的提升。五、把握好几个关键问题-5精选文库1、盯紧一个目标。 整个活动过程中， 要牢牢盯紧引领广大家长转变教育观念这个目标， 即把相当一部分家长的观念由只注重孩子的学业成绩转变到关注孩子身心健康和全面发展上来， 不将家长不切实际的期望强加给孩子， 更不会因盲目与其他孩子进行攀比而随意戕害孩子的自尊心。 引导家长真正尊重孩子的独立人格，用正确的心态和观念要求自己的孩子， 用正确的方法培养和教育孩子。2、防止一个偏差。 防止将优秀家长的评选简单等同于优秀学生家长的评选，特别是不能仅仅搞成学业优秀的学生家长的评选。评选出的优秀家长中

10、，一定要有部分孩子学业成绩一般，但家长确实优秀的。3、注重家长的做人品行。 评选过程中， 一定要认真组织对家长的调查了解， 全面掌握家长的相关材料。 优秀家长除了对孩子好之外，还应该为孩子成长树立正确的做人榜样， 对那些不能处理好邻里关系和家庭关系， 不孝敬老人， 整天满腹牢骚怨天尤人恶意攻击他人的， 不遵守公共道德品行不良的家长， 要一票否决。4、为保证活动起到良好的社会影响， 各班级应严格控制优秀家长中我校教师的人选比例。 推荐到校级的优秀家长名额中教师数量不得突破三人的数量限制。5、各单位要高度重视，认真组织实施。 宣传发动环节要让学生、家长全面了解我们组织这次评选活动的目的要求、评选标准、评选程序。班主任评选环节，要增加透明度，对候选人、评选结-6精选文库果等材料，及时进行公示，保证整个活动在一个公开、公平的氛围中进行。 各学校特别是相关班主任一定有强化责任意识，严格按照评选标准进行把关， 不因家长的身份地位不同而采用不同标准。学校将采取相关措施， 及时进行跟进了解。 对在评选过程中，把关不严造成不良影响的班