苏教版小学六年级下册语文第六单元试卷及答案_第1页
苏教版小学六年级下册语文第六单元试卷及答案_第2页
苏教版小学六年级下册语文第六单元试卷及答案_第3页
苏教版小学六年级下册语文第六单元试卷及答案_第4页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、小学语文第六 ? 单元测试卷班级姓名得分卷首语:又是一个丰收 ? 的季节,沉甸甸的果实 ? 正躲在树丛后 ? 面笑吟吟地望 ? 着你,愿你努力攀爬 ? ,细心采摘。最美,最甜的硕果肯 ? 定会在你的手 ? 中“绽放” !一、积累运用。 36 分、拼音小广场。 6 分yàngyúqézhàfén荡()()树()清飞()微风()起()烧2 、给“假”字换个偏旁,组成另外的字,?并用这些字组 成?词语填在下 面?几个句子中 ?。3 分( 1)广玉兰那 ? 的花朵常 常?引得我驻足 ?观赏。( 2)桂林七星岩的 石? 钟乳真多啊 ?,让我 ? 。( 3

2、)夜晚的星空可 真? 美,让人产生无限 ?的 ?_。? 3、选词填空,将序号写在句 ?中横线上。( 3 分)(1)我不断? _(A. 模拟B. 模仿)老师的做法,后来我也学会?了拼字,我感到很?_?(B. 高兴C. 自豪)A. 滋味 B. 气味 C. 风味 D. 韵味(2)室内要经常通 ?风,否则会有?_。?(3)苏北的小吃有 ?江南的? _。(4)摩诘之诗画“诗中有画,画中有诗。”_ ? 无穷。(5)母亲做的饭菜 使?家人吃起来 ?特别有? _ 。4、成语小天地。 5 分( 1)以“春”字开头的成语 ?:_ _ 、_ _ _ 、 _( 2)写出夏天天气 ?炎热的成语: _、_、 _?( 3)

3、朝思暮想(成语中同时含 ?“早”和“晚”意思的词) ? _ 、_ _ 、_? _ 、_ _5、根据要求写句 ?子。( 1)例:夹竹桃每天都 ?风吐艳。夹竹桃无日不 ?迎风吐艳。六( 1)班获得了广播 操? 比赛的第一 名? ,全班同学都感 ?到高兴。?2?分( 2)这点韧性,同院子里的那 些?花比起来,不是显得非常 可?贵吗?(改为用问号的 ?句子,意思不变) 2 分?( 3)把句子补充完 ?整。2 分?,中午竟然下雨 ?了。?,中午果然下雨 ?了。( 4)发挥想象,仿照下面两句 话?的格式和含 义?续写一句话 ?。(2 分)如果你是一朵 鲜?花,就给人们带来 一?份温馨;如果你是一棵 小?草

4、,就给人间增添 ?一分春色;如果你是?,就给?;如果你是?,就给?。6、课文内容填空 ?。10 分(1) 广玉兰一文中表现广 玉? 兰旺盛生命 ?力的句子是:?_。2 分(2)“大漠沙如雪,?”。把沙比作? _,把月比作 ? _。下面这些诗句 也? 运用了这种 手? 法,你能把它们补 ?充完整吗? 5 分A 不知细叶谁 ?裁出,? 。B 遥望洞庭山 ?水色,? 。C 可怜九月初三 ?夜,?。( 3)墨梅和竹石都采用?的手? 法,表达作者高洁 ?的志趣和情怀 。?郑板桥在竹石 一?诗中也用同 样?手法借竹子 喻? 理,“千磨万击还坚 ?劲,? ?。?”含蓄地表达了 自?己决不随波 逐? 流的高尚

5、的 ?思想情操。2分( 4)马诗中“? ,?”一句抒发了诗人?因热切期望 为?国建立功业 ,?却又不被常识 所?发出的感慨 ?。2 分二、阅读理解。(一)夹竹桃节选15分但是夹竹桃的 妙?处还不止于 此?。我特别喜欢月 光?下的夹竹桃 。?你站在它下面,?花朵是一团模 糊?;但是香气却毫 不? 含糊,浓浓烈烈地从 花? 枝上袭了下 来? 。它把影子投到 墙? 上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许 多?幻想。我想它是地图,?它居然就是地 图?了。这一堆影子是 亚?洲,那一堆影子是 非? 洲,中间空白的地 ?方是大海。碰巧有几只小 虫? 子爬过,这就是远渡重 洋?的海轮。我幻想它是水 中?的荇藻,

6、我眼前就真地 展? 现出一个小 池? 塘。夜蛾飞过,映在墙上的影 子?就是游鱼。我幻想它是一 幅?墨竹,我就真看到一 幅?画。微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变 ?成活画了。1、选择正确的读 ?音(用“”表示) 3 分参( cn cn)差( cch à) 重( chóng zhòng)洋盛( chéng shèng)夏2 、做个诚信的孩 子?,不看上面的内 容? ,试着背默填空它把影子?,叶影?_,?花影?。?。2分?_,?可以引起我3、月光下夹竹桃 的?影子有两上?特点:一是?_,?二是?_。2 分4、文中的“亚洲”指夹竹桃在月? ,远渡重阳的

7、海 ?轮指?光? 下地图一般 ?的影子,那么“大海”指_? ,而“游鱼”其实就是?。3 分5、发挥你的想象 ,?你觉得它还像?什么呢?3 分?_?6、 “但是夹竹桃的 妙?处还不止于?此。”中的“此”指_?。2 分(二)心田上的百合 ?花 19分在一个偏僻遥 远?的山谷里,有一个高达数 千?尺的断崖,不知道什么时 ? 候,断崖边上长出 了?一株小小的 百?合,百合刚刚诞生 的? 时候,长得和杂草一 模?一样,但是,它心里知道自 己?并不是一株 野?草,它的内心深处 ,?有一个纯洁的 ? 念头:“我是一株百合 ,?不是一株野草 ,?惟一能证明我 ?是百合的方法?,就是开出美丽 ?的花朵。”有了这

8、个念头 ,?百合努力地吸 ?收水分和阳光 ,?深深地扎根,直直地挺着胸 膛?,终于在一个春 天?的清晨,百合的顶部结 出? 了第一个花 ?苞。百合心里很高 兴?,附近的杂草却 很? 不屑,它们在私底下 ?嘲笑百合:“这家伙明明是 一?株草,偏偏说自己是 一?株花,还真以为自己 是?一株花,我看它顶上结的?不是花苞,而是头脑长瘤 ?了。”公开场合,它们则讥讽百 ?合:“你不要做梦了,?即使你真的会 开?花,在这荒郊野外 ,?你的价值还不 是?跟我们一样 ?”百合说:“我要开花,是因为我知道 自?己有荚丽的 花?;我要开花,是为了完成作 为?一株花的庄 严? 使命;我要开花,是由于自己喜 欢?以花

9、来证明 自?己的存在,不管有没有人 欣?赏,不管你们怎么 ?看我,我都要开花 ! ”在野草的鄙夷 下?,野百合努力地 释? 放内心的能 量?。有一天,它终于开放了,?它那灵性的洁 白?和秀挺的风 姿?,成为断崖上最 美?丽的颜色。这个时候,野草再也不敢 ?嘲笑它了。百合花一朵一 朵?地盛开着,花朵上每天都 有?晶莹的水珠 。? 野草们以为那 ? 是昨夜的露水 ?,只有百合自己 知?道,那是极深沉的 欢?喜所结的泪 ?滴。年年春天,野百合努力地 开? 花、结籽。它的种子随着 风?,落在山谷、草原和悬崖边 上?,到处都开满洁 白?的野百合花 ?。几十午后,远在百里外的 人? ,从城市,从乡村,千里

10、迢迢赶来 欣? 赏百合花。许多孩童跪下 来?,闻嗅百合花的 芬? 芳;许多情侣互相 ?拥抱,许下了“百年好合的誓言;无数的人看到 这? 从未见过的 荚? ,感动得落泪,触动内心那纯 净?温柔的一角 ?。不管别人怎么 欣?赏,满山的百合花 都?谨记着第一 株? 百合的教导 ?:“我们要全心全 意?默默地开花 ,?以花来证明自 ?己的存在。”1、联系上下文理 ?解词语。 4 分鄙夷:?千里迢?迢:?2、“加批注”是好的读书习惯? 。从品词语、悟感情的角度在? 第二自然段 加? 两处批注,用横线在文中 划? 出,并用“”标出,再把批注内容 ?写下来。批注?批?注?3分3、读文章要学会 自?己提出问题

11、 并?解决问题。请你针对短文内?容,提一个有价值的?问题,再自己写出自 ?己的理解。 2 分问题:?答案:?4、理解句子。( 1)“野百合努力地 释?放内心的能 ?量。”中“能量”具体指 ? ?(用文中原句) 2 分( 2)“ , 那是极深沉的欢? 喜所结的泪 ?滴。”意思是? ? 。2分5、请你尝试做一 回?名人,结合短文内容 ,? 用精炼的语言 写? 一句属于自 己? 的赞扬百合 ?花的“名言”。你的“名言”:?2?分6、百合要“努力开花”的原因是什么?假如你是“野草”,你会怎样对待?百合花” ?(2+2分) _ ?三、作文天地。著名雕塑家罗 丹? 说:“生活中并不缺 少?美,缺少的是发现

12、 ?美的眼睛。”请你以“我发现了 , ”为题,写一篇文章,告诉大家你发现?了什么美的 ?东西,有什么收获。400参考答案:一、2、无瑕目不暇接 ( 应接不暇)遐想( 遐思)3、BBBCDA4、(3)朝秦暮楚朝朝暮暮旦夕祸福朝花夕拾5、(1)六(1)班获得了广播 操? 比赛的第一 ?名,全班同学无一 人?不感到高兴?。( 2)这点韧性,同院子里的那些?花比起来,的确显得非常?可贵。6、( 3)二月春风似剪 刀?白银盘里一青 螺?露似真珠月似 ?弓( 4)咏物抒怀(托物言志)任尔东西南北 ?风( 5)何当金络脑,快走踏清秋。二、(一)1、cncchóngshèng2、投到墙上参差迷离许多幻想3、叶影参差花影迷离4、影子与影子之?间的空白处小虫子飞蛾5、贵妃的发髻花束云朵6、夹竹桃可贵的?韧性(二)1、轻视,看不起。形容路途遥远 ?。2、附近的杂草却 ?很不屑批注可以看出野草 很?排斥百合,不认为百合真?的能开出花。你不要做梦了 ,?野草认为百合 能? 成为花只是 一?个不可能实 现?的梦,而事实上百合 的?理想即将成 为? 现实。3、“它那灵性的洁 白? 和秀挺的风 姿? ,成为断崖上最 美?丽的颜色。”这句作者是赞美? 了百合的什 ?么?不仅仅是百合 ?、颜色的漂亮,更赞美了百合自?强不息的精 ?神。4、(1)我要开花,是因为我知道

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论