介绍学习经验演讲稿

1、介绍学习经验 演讲稿篇一： 优秀学生学 习经验 介绍演讲稿学习经验 介绍演讲稿各位老 师，各位同学：大家好！我是八年级（ 1）班的王都 晓。转眼间，半学期在我 们忙碌的身影中匆匆闪过。期中考试结束了， 虽然成绩并不能代表一切，但它却是比较客观地反映出我 们这 段时期的学 习状况。它犹如一个 标点符号 为这半个学期的学 习作了一个收尾，或残缺，或 圆满。都一是个事 实，不可改 变。两千多年前孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ” “好 ”和 “乐 ”就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老 师，有兴趣才能 产生爱好，爱好它就要去 实践它，达到乐在其中；有 兴趣才会形成学 习的

2、主动性和积极性，所以 说：兴趣是学 习的不竭的 动力源泉。只要你在平日的学 习中做到 课前预习找出重点、 难点和疑点； 积极参与 课堂活动，认真思考 问题注意归纳，主动发言收集激励因子，那么你学 习的兴趣就会更 浓厚，你一定会更加喜 欢文化课程的学 习的。要想取得好的学 习成绩，必须要有良好的学 习习惯 。 习惯是经过重复练习而巩固下来的 稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学 习习惯 ，就会使自己学 习感到有序而 轻松。良好的学 习习惯应 是：耳、眼、 脑、口、手并用，勤 练习、多质疑、勤思考、重 归纳、多应用，要注意 总结规律性的 东西，在学 习过程中，要把教 师所传授的知 识翻译成为

3、自己的特殊语言，并永久 记忆在自己的 脑海中。另外 还要保证每天有一定的自学 时间，以便加 宽知识面和培养自己再学 习能力。1、课前预习 。 课前预习是提高听 课效果的一个重要策略。 课前预习就是每 节课前把本次课将要讲授的内容 进行预习，初步熟悉 课程内容，找到听 课和理解的重点、 难点、疑点，记下自己的困惑之 处、薄弱 环节，带着问题进课 堂，以期在 课堂学习中得以解决。2、课堂学习。在课堂上要尽最大可能地跟着老 师的思路走，尽可能使自己保持 积极的听课状态，对于老师所讲的重点、 难点、疑点要 认真思考，通 过听讲来解决 预习时 提出的 问题，深化 对问题 的理解；通 过听课检查 和锻炼自

4、己的思 维；并且不要 满足于老师的思路，应多思考一下有没有其他的方法或可能。 课堂的学 习是一个双向交流的 过程：一方面老 师讲、你听，另一方面通 过把你的反 应反馈给老师，使老 师知道自己所 讲的内容是否被你理解。因此你要 积极地思考， 认真地回答老 师提出的 问题，勇于 发表自己的 观点和看法，使老师了解你现有的思维水平。要 认真做好听 课笔记，记下课文的要点、重点、 难点，老 师的解释、提示和 见解，自己的疑 问和理解。俗 话说 “好记 性不如烂笔头 ”，再灵敏的 脑袋也无法抗拒 时间的消磨。做笔 记是一种很好的 辅助学习法，它可以帮助你克服大 脑记忆 的限制，提示你回 忆课堂教学内容。

5、但是做笔 记不能成 为对教师内容的机械复制，它同 时是一个思考的 过程。做笔 记一定要取舍得当， 详略适中，重点是老 师提示的重点和自己不会的难点。记笔记的过程必须科学分配自己的注意力， 针对科目的 难易有所 侧重：对于较难的科目，可以 50的 时间听讲， 50 的时间记 笔记；对那些更注重灵活性和 创造性的科目， 90 的时间听讲，10 的时间记下提纲就足够了。笔 记必须要做到 层次分明，一目了然，才更有价 值。3、课后复习。及时对听课内容进行复习，进行积极的回 忆和必要的重新学 习，以加深 对学习内容的总体理解，减少 遗忘。而且， 遗忘的进程是不均衡的， 刚开始遗忘得较多、较快，以后 遗忘

6、得较少。根据 遗忘发生的规律，可以采取适当的复 习策略来克服 遗忘，即在遗忘尚未 产生之前，通 过复习来避免 遗忘，所以，在复 习时要注意复 习的时间安排。4杜 绝偏科。偏科是学 习中的最大禁忌，所以我建 议出现偏科情况的同学 应该及早把精力投入不大理想的科目当中，到了八年 级这个关头，逼也要逼自己去 尝试与接受，或 许也能道出别有一番的滋味，也 试着学得激情澎湃，如果因 为一句 “没兴 趣 ”就 搁在一边，让它们自由泛 滥，结果还是个悲 剧。学 习这一过程，就是要尽量减少悲 剧的发生。5注重笔 记。认真利用好 课堂上的 45 分钟，好过课后花无数的 时间去弥补，而笔 记正是课堂上的精髓，因此

7、，如何做好笔 记也是关键的一点。例如英 语，上英 语课我会做到手中不离笔，黑板上的笔 记固然需要 认真记下，但是，我也会注重老 师讲课时 的一些不被注意到的细节，细节决定成 败，认真听老 师说的每一句 话，里面也 蕴含了很多知 识，做到老 师边讲我边记，因此我的笔 记本总会比别人厚一些。不管文科理科，只有 积累得越多，运用起来才能得心 应手，因此，注重笔 记，注重细节。6、合理安排复 习时间知识是容易遗忘的，因此我 们必须尽早、及 时地对所学知 识进行复习。合理安排复 习时间特别重要，我 们可以制定复 习计划并严格按计划执行，力求形成 习惯。7重 视错题积 累在学习的过程中，同学 们可能遇到

8、过一错再错的现象。根本原因，多数是由于在学 习中不注意总结积累。那么， 该怎么办呢？我 认为自编一本 “错题 集 ”是避免做 题一错再错的最好办法。周末在家，我 们可以将本周做 过的导学案拿出来，在 错题集上记下自己错误 的地方，这样复习起来也会很 轻松。8学会冷静。八年级这一年是决定命运的一年，是拼搏最关键的一年，面 对困惑，面 对疲惫，面对暂时 的失败，我们一定要做到冷静、冷静、再冷静，禁止浮躁，禁止埋怨。在我们身边就有很多例子，如：做试卷做着做着无端端把试卷卷成一 团 只因遇到不懂的题目；考 试做题时因为一小题卡住却放弃了后面的大 题，最后也 许会丢了西瓜连芝麻也 捡不上；小考大考 时因

9、某科考 砸了而导致后面的科目全完蛋了， 还是一个悲 剧啊！无数的事实证明，冷静，很重要！特 别是理科方面的 问题，心急吃不了 热豆腐，一急躁大 脑必定短路，学会 调节自己的心情与情 绪，沉着 ·冷静 ·从容。这个学期又 过半了，距离期 终考试的时间又缩短了二分之一，而我 们紧握手中二分之三的时间，是让它们白白流逝， 还是要为中考奋斗，为中考的 胜利埋下深根，我相信大家都会选择后者。有句 话说得好： “今天很残酷，明天很残酷，后天很美好！ ”而大多数人就死在明天晚上，看不到后天早上的太阳；但是我相信，只要我们能持之以恒，踏踏实实把握好剩下的 时间，绝对不会死在明天晚上，而是能

10、亲手触摸后天的太阳带来的力量，后天会更好！为自己的梦想 奋斗，时间证 明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成绩证 明一切，我们的未来不是梦！加油！所以我 们要多鼓励自己： “成 绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生！ ”“基础 不好没关系，只要我每天都有 进步，就是一种成功！ ”“我的生活是充 满阳光的，努力的我最美丽！”这样自信的度 过每一天，你会越来越体 验到：我的人生是非常有价 值的，我是最棒的！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ”学习靠的不是运气，希望每个同学都能 够付出汗水，付出努力，收 获自己的成功！最后，祝愿我 们一天比一天 进步，成 绩越来越好！ 谢谢老师、谢谢同学

11、们！篇二：学 习经验 演讲稿尊敬的各位 领导，老师，亲爱的同学 们;大家下午好！我是来自初二（ 1）班的 郑启卉，我很荣幸今天可以站在 这个舞台上与各位分享我的学 习经验 。我认为最重要的是提高学 习效率。如何提高学 习的效率呢？首先，要 让课堂有效。学 习最重要的就是 课堂，我 们大多数的知 识都来自 课堂，所以我 认为抓住课堂是学 习的根本。抓住 课堂就是上 课注意力高度集中， 细听讲，多思考，勤 练习 ，眼随师动，让自己的思路跟着老 师走。同 时，在课堂上还要适当的 记一些笔 记，让自己在课后可以更有效率的复 习。其次，要培养学 习的兴趣。我希望同学 们能够激发自己的学 习兴趣。孔子 说

12、： “知之者不如好之者，好之者不如 乐之者。 ”兴趣是最好的老 师，当你 对一个科目感 兴趣时，你就会认真的去 钻研这一科目，所以当我 们有了浓厚的学 习兴趣时，学习就会主 动。再次，在学 习中保持愉快的心情，与同学们合作也是很重要的。每天有个好心情，做事干净利落，学 习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系， 团结进 取，也能提高学 习效率。比如 说，你帮助同学 讲解某一 类的题目，与此同时，你对这种题型也进行了复 习，不正是一箭双雕 吗？第四， 树立的学 习目标也很重要。拿破 仑说过 ： “不想但将 军的士兵不是好士兵。 ”同样 ，学习也是一样的道理。没有

13、明确的目 标就没有 奋斗的动力，当我 们命定一个目 标时 ，我们就会为实现这 一目标而努力， 这一奋斗的过程是快 乐的，当实现 目标时，我们又是多么的自豪。最后，我 认为不能盲目的做 题，要选做“好 ”题。每个 题都是围绕着知识点进行的，而且 许多的题都相类似。我 认为先要找到要 强化的知 识点，然后 选择这 个知识点的适合自己成 绩的难题，只需要一两 题就可以了。在做 题的过程中要 认真体会，做 错时要分析。之后， 还可以选择少量的 综合性题目，这样就可以大大的提高你的做 题效率。在我的演 讲快要结束的时候，希望大家都能在学 习和生活中，更加努力，超越自我。最后，再次感 谢领导对 我的信任，

14、 给了我这次宝贵的机会，使我有机会跟你 们交流。祝大家在今后的生活中身体健康，学 习进步，心想事成！ 我的发言完毕，谢谢大家 !篇三：学 习经验 介绍演讲稿学习经验 介绍演讲稿各位老 师，各位同学：大家好！我是七年 级（ 17 ）班的王 丽丽 。转 眼间，半学期在我 们忙碌的身影中匆匆 闪过 。期中考试结束了，虽然成绩并不能代表一切，但它却是比较客观地反映出我 们这段时期的学 习状况。它犹如一个 标点符号 为这半个学期的学 习作了一个收尾，或残缺，或 圆满。都一是个事实，不可改 变。 两千多年前孔子 说过：“知之者不如好之者，好之者不如 乐之者。 ”好“”和“乐 ”就是愿意学，喜 欢学，这就是

15、兴趣。兴趣是最好的老 师，有兴趣才能 产生爱好，爱好它就要去 实践它，达到 乐在其中；有 兴趣才会形成学 习的主动性和积极性，所以 说：兴趣是学 习的不竭的 动力源泉。 要想取得好的学 习成绩，必须要有良好的学 习习惯 。建立良好的学 习习惯 ，就会使自己学 习感到有序而 轻松。良好的学 习习惯应该 要注意总结规律性的 东西，在学 习过程中，要把教 师所传授的知 识翻译成为自己的特殊 语言，找到是适合自己的 记忆方法，然后永久 记忆在自己的 脑海中，并及 时复习。1、课前预习 。 课前预习是提高听 课效果的一个重要策略。 课前预习就是每 节课前把本次课将要讲授的内容 进行预习，初步熟悉 课程内

16、容，找到听 课和理解的重点、 难点、疑点， 记下自己的困惑之 处、薄弱 环节，带着问题进课 堂，以期在课堂学习中得以解决。2、课堂学习。在课堂上要尽最大可能地跟着老 师的思路走，尽可能使自己保持 积极的听课状态，对于老师所讲的重点、 难点、疑点要 认真思考，通 过听讲来解决 预习时 提出的 问题，深化 对问题 的理解；通 过听课检查 和锻炼自己的思 维；并且不要 满足于老师的思路，应多思考一下有没有其他的方法或可能。你要积极地思考， 认真地回答老 师提出的 问题，发表出自己的 观点和看法，使老 师了解你 现有的思 维水平。3、学后复 习。及时对听课内容进行复习，进行积极的回 忆和必要的重新学

17、习，以加深 对学习内容的总体理解，减少 遗忘。而且， 遗忘的进程是不均衡的， 刚开始遗忘得较多、较快，以后 遗忘得较少。根据 遗忘发生的规律，可以采取适当的复 习策略来克服 遗忘，即在遗忘尚未 产生之前，通 过复习来避免 遗忘，所以，在复 习时要注意复 习的时间安排。4杜 绝偏科。偏科是学 习中的最大禁忌，从前，我的语文 也很薄弱， 经过努力，才有所提高。所以我建 议出现偏科情况的同学 应该及早把精力投入不大理想的科目当中，找到自己在这方面的不足之处，然后自己去逐 渐地尝试与接受，或 许也能道出 别有一番的滋味，如果因 为一句 “没兴趣 ”就搁 在一边，让它们自由泛 滥，结果还是个悲 剧。学习

18、这一过程，就是要尽量减少悲剧的发生。5、合理安排复 习时间知识是容易遗忘的，因此我 们必须尽早、及 时地对所学知 识进行复习。合理安排复 习时间特别重要，我 们可以制定复 习计划并严格按计划执行，力求形成 习惯。6学会冷静。面 对困惑，面 对疲惫面对暂时 的失败，面对生活上的不 顺，我们一定要做到冷静、冷静、再冷静，禁止浮躁，禁止埋怨，学会 换位思考，从他人角度来考 虑问题 。无数的事 实证明，冷静，很重要！特别是理科方面的 问题，心急吃不了 热豆腐，一急躁大 脑必定短路，学会 调节自己的心情与情绪，沉着 ·冷静 ·从容。 这个学期又 过半了，距离期末考 试的时间又缩短了二分之一，而我们紧握手中的 时间，是让它们白白流逝， 还是要努力 奋斗，为期末的 胜利埋下深根，我相信大家都会 选择后者。有句 话说得好： “今天很残酷，明天很残酷，后天很美好！ ”而大多数人就死在明天晚上，看不到后天早上的太阳；但是我相信，只要我踏实实把握好剩下们能持之以恒，踏的时间，绝对不会死在明天晚上，而是能亲手触摸后天的太