如何写好作文的开头PPT学习教案

1、会计学1如何写好作文的开头如何写好作文的开头第1页/共47页第2页/共47页学习目标学习目标: 1、从佳作中学习开头技巧、从佳作中学习开头技巧 。 2、 会运用一定的方法写好开头会运用一定的方法写好开头。第3页/共47页开头经常存在这样几种不足：1、不必要的释题。、不必要的释题。2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢。3、照抄原材料或引用复述不简练，、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题中心话题“千呼万唤不出来千呼万唤不出来”。第4页/共47页技巧技巧1、开门见山开门见山 亮明观点亮明观点方法有：方法有：1.1.设问法。设问法。2.2.要素法。要素法。3.3.点题点题法

2、。法。4.4.主旨法。主旨法。5.5.衬托法。如：衬托法。如： 有人喜欢把人生比作一条路，有人有人喜欢把人生比作一条路，有人喜欢把人生比作一杯酒，有人喜欢把人喜欢把人生比作一杯酒，有人喜欢把人生比作一团麻。我却喜欢生比作一团麻。我却喜欢把人生比作花把人生比作花。 人生如花人生如花 第5页/共47页第6页/共47页第7页/共47页第8页/共47页第9页/共47页第10页/共47页第11页/共47页技巧技巧2、巧用修辞，展示风采巧用修辞，展示风采【点评点评】修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许妙而又贴切的修辞手法的运用常能使

3、语言增添许多风采。上面的例子运用多风采。上面的例子运用比喻、拟人、排比比喻、拟人、排比的修的修辞手法，抒发自己内心的真实情感，语言亮丽多辞手法，抒发自己内心的真实情感，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新，开头如此不凡，自然会彩，读之令人耳目一新，开头如此不凡，自然会给阅卷老师一个良好的印象。给阅卷老师一个良好的印象。第12页/共47页盼望着，盼望着，东风来了，盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了春天的脚步近了作者运用了作者运用了反复反复的修辞，写出了盼春的心的修辞，写出了盼春的心切。运用切。运用拟人拟人，把春天人性化，并且把东，把春天人性化，并且把东风风这一春天的使者，比喻成这一春天的使者，比

4、喻成 人的脚步人的脚步，在一开篇就给读者带来欣喜，轻快地感，在一开篇就给读者带来欣喜，轻快地感觉。觉。 第13页/共47页第14页/共47页第15页/共47页 盈盈月光，我掬一捧最清盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；萋萋芳草，我摘一束最灿烂的；对人以和，待人用善，烂的；对人以和，待人用善，待人和善。待人和善。 江西省中考佳作江西省中考佳作待人和善待人和善第16页/共47页第17页/共47页示例示例： 阳光的幸福是可以放出钻石般阳光的幸福是可以放出钻石般的光芒；森林的幸福是成

5、长为绿色的光芒；森林的幸福是成长为绿色的海洋；大海的幸福是博大和宽广的海洋；大海的幸福是博大和宽广。而我的幸福则是和朋友们一起沐。而我的幸福则是和朋友们一起沐浴阳光、追求希望。浴阳光、追求希望。 第18页/共47页技巧技巧3 3、描写入题、描写入题 烘托背景烘托背景 教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，扑打在墙上，“嚓嚓嚓嚓”地响。教室内，一场地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。 湖北省青桃市中考满分作文湖北省青桃市中考满分作文心中筑起一堵墙心中筑起一堵墙 【点评点评】写一场急雨的降临，目的是为教室内

6、的考试写一场急雨的降临，目的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛。烘托背景，并制造一种紧张的气氛。第19页/共47页景物描写，环境的渲染，使开头景物描写，环境的渲染，使开头极富情味。极富情味。第20页/共47页 紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面的确显现出了血似的夕阳，如此暖意的画面的确显现出了“最美最美不过夕阳红不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。暖得让人迷恋。 中考满分作文中考满分作文把黎明的美丽带给曾失落的我把黎明的美丽带给曾失落的我 【点评点评】写夕阳

7、西下的情景，主要是为下文写自己的人写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人生感悟打基础，是一个情思的触发点。生感悟打基础，是一个情思的触发点。 第21页/共47页第22页/共47页技巧技巧4 4、悬念入题、悬念入题 吸引读者吸引读者方法有：方法有：1.1.设置问题，引出下文。设置问题，引出下文。2.2.巧用省略号。巧用省略号。3.3.倒叙法。其实，倒叙开头的角度是很丰富的，如倒叙法。其实，倒叙开头的角度是很丰富的，如：（1 1）先摆出一个悬而未决的问题。）先摆出一个悬而未决的问题。（2 2）先截取一个精彩的事件片断。）先截取一个精彩的事件片断。（3 3）先交代一个起线索作用的物件。）先交代一个

8、起线索作用的物件。（4 4）先安排一个引发故事的的场景。）先安排一个引发故事的的场景。（5 5）先介绍与故事情节紧密相关的人物。）先介绍与故事情节紧密相关的人物。（6 6）先显示故事或人物的结局。）先显示故事或人物的结局。第23页/共47页第24页/共47页第25页/共47页【点评点评】这种开头方法，这种开头方法，抓住了抓住了人们阅读时的人们阅读时的好好奇心理，奇心理，精心设计精心设计吸引读者阅读效果很好。吸引读者阅读效果很好。第26页/共47页第27页/共47页技巧技巧5、广泛引用，突出主题、广泛引用，突出主题 “请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就好像

9、遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。 甘肃中考佳作歌声与微笑 点评：引用法是一种很常见的文章开头法，点评：引用法是一种很常见的文章开头法，记叙文、散文可以引用歌词、古语、谚语，记叙文、散文可以引用歌词、古语、谚语，以引发下文，便于叙事抒情。以引发下文，便于叙事抒情。第28页/共47页 引用，引用，营造氛围，引发共鸣营造氛围，引发共鸣。名人名言，诗词歌赋，俗语谚语，往往具有很强的哲理意韵名人名言，诗词歌赋，俗语谚语，往往具有很强的哲理意韵和启示作用。在中考作文中选择与主题有密切关系的名人名和启示作用。在中考作文中选择与主题有密切关系的名人名言，诗词歌赋，俗语谚语开头，可以为文章主题的出现营

10、造言，诗词歌赋，俗语谚语开头，可以为文章主题的出现营造一种哲理氛围，使文章中心突出，耐人寻味，发人深思。一种哲理氛围，使文章中心突出，耐人寻味，发人深思。 开头引用名言警句、谚语俗语、歌曲诗词等，既富含文采开头引用名言警句、谚语俗语、歌曲诗词等，既富含文采，又易于引发读者的共鸣。这是提升作文档次的一种有效手段，又易于引发读者的共鸣。这是提升作文档次的一种有效手段第29页/共47页第30页/共47页第31页/共47页（3）警句开头）警句开头第32页/共47页3、描写环境、描写环境 烘托背景烘托背景4、设置悬念、设置悬念 吸引读者吸引读者5、广泛引用、广泛引用 突出主题突出主题2、巧用修辞、巧用修

11、辞 展示风采展示风采 第33页/共47页开篇三字诀：开篇三字诀：一简一简即开头力求简洁明了，不啰嗦重复。二新二新即开头不落俗套，新颖别致。三美三美即开头语言美，字体美。第34页/共47页开头开头写出特色，写出新意写出特色，写出新意 是十分重要的是十分重要的。 第35页/共47页 下面是一篇题为喜迎快班招生的开头：下面是一篇题为喜迎快班招生的开头： 走进校园，只见红旗招展，火红的校旗在太阳的照耀下迎风飘扬，显得更加鲜艳夺目。朋友们，你们也许要问， 学校里有什么喜事呢？哦，让我来告诉你们，初二年级快班招生考试。马上就要开始了,滴铃铃一阵清脆悦耳的铃声把我们招进了考场。当我拿起语文试卷时，闪现在眼前

12、的作文题目是“喜迎快班招生”，是啊，今天的考试，是一次严峻的考验，一场激烈的战斗。我的心里又激动，又紧张，同时又感到一种在竞争中充分展示才华的快意。想到这里，我不禁拿起笔来，开始写这篇作文。“喜迎快班招生”这一题目，对我来说非常有意义。为什么呢？这还要从头说起第36页/共47页 滴铃铃滴铃铃，一阵清脆悦耳的铃声把我们招一阵清脆悦耳的铃声把我们招进了考场。当我拿起语文试卷时，进了考场。当我拿起语文试卷时， “ “喜迎快班招喜迎快班招生生” ”的作文题目赫然出现在我的眼前。顿时，我的作文题目赫然出现在我的眼前。顿时，我思潮起伏，不禁想起了一段往事思潮起伏，不禁想起了一段往事改写示范改写示范第37页/共47页第38页/共47页第39页/共47页第40页/共47页第41页/共47页第42页/共47页 教 师 寄 语 文章不是机器，不能简单地把各个零部件文章不是机器，不能简单地把各个零部件组合，开篇作为文章的有机组成部分，不管你组合，开篇作为文章的有机组成部分，不管你采用何种形式，它都要为中心服务。勇敢地拿采用何种形式，它都要为中心服务。勇敢地拿起你手中的笔吧，记录下你生活的点滴，你会起你手中的笔吧，记录下你生活的点滴，你会发现：发现：原来作文可以更美的原来作文可以更美的