必修2回归教材

1、第5章 基因突变及其他变异1. 镰刀型细胞贫血症是一种遗传病，它产生的直接原因是 ；根本原因是 。 （P81【思考与讨论】）2. DNA分子中发生碱基对的 ，而引起的 的改变，叫做基因突变。3. 诱发生物发生基因突变并提高突变频率的因素可分为三类： 、 、 。 例如，紫外线、X射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA（属物理因素）； 等能改变核酸的碱基（属化学因素）；某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的DNA等（属生物因素）。但是，在没有这些外来因素的影响时，基因突变也会由于 偶尔发生错误、DNA的碱基组成发生改变等原因自发产生。 （P81-82）3. 基因突变的特点： ； 基因突变的意义：是 产生的

2、途径，是 的根本来源，是 的原始材料。4. 基因重组是指在生物体进行 的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。 种类包括：在生物体通过减数分裂形成配子时，随着非同源染色体的自由组合， ，即自由组合型； 在减数分裂形成四分体时期，位于 上的等位基因有时会随着 的交换而发生交换，导致染色单体上的基因重组，即交叉互换型。 （P83）5. 基因突变是染色体的某一个位点上基因的改变，这种改变在光学显微镜下是无法直接观察到的；而染色体变异是可以用显微镜直接观察到的。6. 染色体结构变异包括4种类型：缺失、 、 、 。猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病。 染色体结构的改变，会使排列在染色体上的

3、基因的 发生改变，而导致性状的变异。 （P86）7. 染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内 增加或减少，如21-三体综合征；另一类是细胞内染色体数目以 的形式成倍地增加或减少。 细胞中的一组 ，在形态和功能上各不相同，但互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。请写出雄果蝇的一个染色体组： 。 （P86）8. 由 发育而来的个体，体细胞中含有两个染色体组的个体叫做二倍体；体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体叫做 。自然界中，几乎全部动物和过半数的高等植物都是二倍体。多倍体在植物中很常见，在动物中极少见。9. 与二倍体植株相比，多倍体的植株常常

4、，叶片、果实和种子都比较大， 等营养物质的含量都有所增加。10. 人工诱导多倍体的方法很多，如低温处理等。目前最常用而且最有效的方法，是用 来处理萌发的种子或幼苗。当它作用于正在分裂的细胞时，能够 ，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。染色体数目加倍的细胞继续进行有丝分裂，将来就可能发育成多倍体植株。 （P87） 11. 三倍体无子西瓜的培育过程。 （P89 【拓展题】）12. 像蜜蜂的雄蜂这样，由配子发育而来，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，叫做 。与正常植株相比，单倍体植株长得弱小，而且 。但是，利用单倍体植株培育新品种却能 。13. 实验“低温诱导植物染色体

5、数目的变化” （P88）14. 人类遗传病是指由于 而引起的人类疾病，主要分为 、 、 三大类。15. 调查人群中的遗传病（的发病率） （P91）16. 通过 和 等手段，对遗传病进行监测和预防，在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展。 （P92）17. 遗传咨询的内容和步骤：医生对咨询对象进行身体检查，了解家庭病史，对是否患有某种遗传病作出诊断分析遗传病的 推算出后代的 向咨询对象提出防治对策和建议，如终止妊娠、进行产前诊断等。18. 产前诊断是在胎儿出生前，医生用专门的检测手段，如 、 、 以及基因诊断等手段，确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。 19. 人类基因组计划目的是测定

6、 ，解读其中包含的遗传信息。人类基因组由大约31.6亿个碱基对组成，已发现的基因约为2.0万2.5万个。 人类基因组测序应测 条染色体。 （P92-93）第6章 从杂交育种到基因工程1. 杂交育种是将 的优良性状通过交配集中在一起，再经过 ， 获得新品种的方法。杂交育种是改良作物品质，提高农作物单位面积产量的常规方法。 2. 诱变育种是利用物理因素（如X射线、 、紫外线、 等）或化学因素（如亚硝酸、 等）来处理生物，使生物发生基因突变。这种方法可以提高突变率，在短时间内获得更多的优良变异类型。 就是一个典型的例子。（P100） 3. 基因工程，又叫做基因拼接技术或DNA重组技术。通俗地说，就是

7、按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来， ，然后放到另一种生物的细胞里， 改造生物的遗传性状。 （P102）4. 、 、 是基因工程最基本的工具。 基因的“剪刀”指的是 （写全称）。一种限制酶只能识别一种特定的 序列，并在 切点上切割DNA分子。如大肠杆菌的一种叫做EcoR 的限制酶，能够专一识别 的序列，并在G和A之间将这段序列切开。 基因的“针线”指的是 ，它连接的是 交替连接而构成的DNA骨架上的缺口。 基因的运载体 目前常用的运载体有质粒、 和 等。质粒存在于许多 等生物的细胞中，是 外能够自主复制的很小的 。 （P103）5. 基因工程的操作包括以下四个步骤： 、 、 、 。

8、（P103【图6-6】） 注意：可以去教辅资料上看“杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工程育种的比较”6. 完成P108“自我检测”第7章 现代生物进化理论1. 历史上第一个提出比较完整的进化学说的是 ，他的进化学说提出生物各种适应性特征的形成都是由于 。 （P110）2. 达尔文的自然选择学说的主要内容： 、 、 、 。 达尔文对生物进化的解释局限于 ，强调物种形成都是渐变的结果，不能很好地解释 等现象。（P111-112）3. 完成P113【基础题】第2题4. 是生物进化和繁殖的基本单位。 生活在一定区域的 的全部个体叫做种群。一个种群中 个体所含有的 基因，叫做这个种群的基

9、因库。在一个种群基因库中，某个基因占 的比率，叫做基因频率。 （P114-115）5. 产生进化的原材料。 可遗传的变异来源于 、 和 。其中， 和 统称为突变。 基因型频率的计算公式： 基因型频率= （P117）6. 决定生物进化的方向。 在 的作用下，种群的基因频率会发生 改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。 7. 能够在自然状态下相互交配并且产生 后代的一群生物称为一个物种，简称“种”。 不同物种之间一般是不能相互交配，即使交配成功，也不能产生可育的后代，这种现象叫做 。 同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生 的现象，叫做 。 （P119）8. 加拉帕戈斯群岛的地雀是说明通过 形成新物种的著名实例。 生殖隔离一旦形成，原来属于一个物种的地雀，就成了不同的物种。由此可见， 是物种形成的必要