运动和力复习课件1

1、第八章第八章运动和力运动和力复习课复习课运运 动动 和和 力力知识图览知识图览摩擦力摩擦力摩擦力的定义：摩擦力的定义：测量滑动摩擦力的实验：测量滑动摩擦力的实验：研究滑动摩擦力大小的因素研究滑动摩擦力大小的因素摩擦的利用与防止摩擦的利用与防止牛顿第一定律牛顿第一定律内容：内容：惯性：惯性：二力平衡二力平衡二力平衡的定义二力平衡的定义二力平衡的条件二力平衡的条件摩擦力的分类：摩擦力的分类：一切物体在不受外力作用的时候总一切物体在不受外力作用的时候总保持静止或者匀速直线运动状态。保持静止或者匀速直线运动状态。任何任何物体总有保持静止或者物体总有保持静止或者匀速直线运动状态的性质。匀速直线运动状态的

2、性质。一：牛顿第一定律一：牛顿第一定律研究阻力对物体运动的影响？研究阻力对物体运动的影响？小车从同一高度滑下是为了小车从同一高度滑下是为了_结论：平面越光滑，小车运动的距离越结论：平面越光滑，小车运动的距离越 ，这，这说明小车受到的阻力越说明小车受到的阻力越 , ,速度减小越速度减小越 . .下滑到斜面上时初速度相同下滑到斜面上时初速度相同远远小小慢慢要探究运动物体需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的要探究运动物体需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小明让一辆运动的小车在不同的阻力的作用下研究影响，所以小明让一辆运动的小车在不同的阻力的作用下研究它的速度如何变化。小明在实验中

3、是如何做到这一点它的速度如何变化。小明在实验中是如何做到这一点的的 ？ 为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持受到不同阻力为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持受到不同阻力前的速度是相同的，你认为小明是如何做到这一点前的速度是相同的，你认为小明是如何做到这一点的的 ？ 平面越平面越 ，小车运动的距离越长，说明小车受到的摩擦力，小车运动的距离越长，说明小车受到的摩擦力越越 ，速度减小得越，速度减小得越 。在分析现象时，科学家注意到：小车在较光滑的木板表面上运在分析现象时，科学家注意到：小车在较光滑的木板表面上运动的距离更远，由此推想，运动着的物体如果不受外力作用，动的距离更远，由此推想，

4、运动着的物体如果不受外力作用，物体将保持物体将保持 。著名的。著名的 就是在这样的就是在这样的基础上总结和推理出来的，内容：基础上总结和推理出来的，内容： ， 。光滑光滑小小慢慢匀速直线运动匀速直线运动让小车在毛巾、棉布、木板不同表面运动让小车在毛巾、棉布、木板不同表面运动同一小车从同一斜面同一高度由静止开始滑下同一小车从同一斜面同一高度由静止开始滑下牛顿第一定律牛顿第一定律总保持静止状态或匀速直线运动状态总保持静止状态或匀速直线运动状态一切物体在没有受到力的作用时一切物体在没有受到力的作用时、一切物体总保持静止或匀速直线运动状态，直到有、一切物体总保持静止或匀速直线运动状态，直到有外力改变这

5、种状态为止。它的真正含义是静止的物体在外力改变这种状态为止。它的真正含义是静止的物体在不受到外力作用的时候总保持不受到外力作用的时候总保持 ，匀速直线运动的，匀速直线运动的物体在不受到外力作用的时候总是保持物体在不受到外力作用的时候总是保持 。外力是使物体运动状态发生改变的根本原因，物体的运外力是使物体运动状态发生改变的根本原因，物体的运动和静止不需要力来维持。也就是说物体运动状态不发动和静止不需要力来维持。也就是说物体运动状态不发生改变生改变不需要不需要力来维持。力来维持。静止静止匀速直线运动匀速直线运动、牛顿第一定律是一个物体在特殊条件下遵守的运牛顿第一定律是一个物体在特殊条件下遵守的运动

6、状态的规律，即物体不受力或者受到的力是平衡力，动状态的规律，即物体不受力或者受到的力是平衡力，或者由于物体受到的合外力完全抵消为时，物体运动或者由于物体受到的合外力完全抵消为时，物体运动状态的规律，而惯性是物体的一种属性。物体的惯性只状态的规律，而惯性是物体的一种属性。物体的惯性只与物体的质量有关，与其它的任何物理量无关。（与物体的质量有关，与其它的任何物理量无关。（与物与物体的速度大小，是否受力无关体的速度大小，是否受力无关）不能描述物体受到惯性）不能描述物体受到惯性牛顿第一定律的理解：牛顿第一定律的理解： 一切物体在没有受到力作用时，总保持静一切物体在没有受到力作用时，总保持静止状态或匀速

7、直线状态。止状态或匀速直线状态。 一切物体：任何物体都适用，没有例外。一切物体：任何物体都适用，没有例外。没有受到力的作用：不受任何力或所受合力为零。（定没有受到力的作用：不受任何力或所受合力为零。（定律成立的条件）律成立的条件）总保持：总是这样，没有例外。总保持：总是这样，没有例外。或：或： 两种状态只能居其一，不能同时存在。两种状态只能居其一，不能同时存在。根据定律可知：力不是维持物体运动的原因，力是改变根据定律可知：力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因，既物体的运动状态改变了，一定物体运动状态的原因，既物体的运动状态改变了，一定是受到了力的作用。是受到了力的作用。惯性惯性

8、1.1.惯性惯性-物体保持运动状态不变的特性叫做惯性物体保持运动状态不变的特性叫做惯性. .牛顿第牛顿第一定律也叫做惯性定律一定律也叫做惯性定律. .2.2.生活中的惯性现象生活中的惯性现象: : (1)(1)公交车突然开动时公交车突然开动时, ,车上的乘客为什么会向后倾倒车上的乘客为什么会向后倾倒? ?(2)(2)公交车突然刹车时公交车突然刹车时, ,车上的乘客为什么会向前倾倒车上的乘客为什么会向前倾倒? ?(3)(3)公交车向左拐弯时公交车向左拐弯时, ,车上的乘客为什么会向右倾倒车上的乘客为什么会向右倾倒? ?3.3.思考回答思考回答: :(1)(1)骑车的人为什么速度不能太快骑车的人为

9、什么速度不能太快? ?(2)(2)百米赛跑的人到达终点为什么不能立刻停下百米赛跑的人到达终点为什么不能立刻停下? ?(3)(3)汽车驾驶员为什么要求佩安全带汽车驾驶员为什么要求佩安全带? ?(4)(4)松动的锤子为什么把锤柄在地上敲几下松动的锤子为什么把锤柄在地上敲几下? ? 4.一切物体在任何情况下都有惯性。惯性是物体的一切物体在任何情况下都有惯性。惯性是物体的属性，它不是力，只有大小，没有方向。质量是惯属性，它不是力，只有大小，没有方向。质量是惯性的唯一量度。性的唯一量度。5.5.解释惯性现象的一般格式：解释惯性现象的一般格式： 整体原来是处于什么运动状态整体原来是处于什么运动状态 某部分

10、因故改变运动状态；某部分因故改变运动状态； 另一部分由于惯性还要保持原来的另一部分由于惯性还要保持原来的 运动状态。运动状态。 所以所以。1 1、下列关于物体惯性的说法属于正确的、下列关于物体惯性的说法属于正确的 ( )( )A A只有静止物体才能有惯性只有静止物体才能有惯性B B只有运动物体才能有惯性只有运动物体才能有惯性C C物体速度越大，它的惯性就越大物体速度越大，它的惯性就越大D D一切物体在任何情况下都有惯性。一切物体在任何情况下都有惯性。D、下列关于惯性的说法正确的是、下列关于惯性的说法正确的是()、静止在草坪上的足球没的惯性、静止在草坪上的足球没的惯性、高速公路汽车限速是为了安全

11、，因为速度越大惯性越大。、高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大。、歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减少惯性，、歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减少惯性，更加灵活。更加灵活。、百米赛跑的运动员接线后还要跑出去一段距离，是由于、百米赛跑的运动员接线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用受到惯性的作用2 2、匀速上升的气球下面悬挂着一个小石块、匀速上升的气球下面悬挂着一个小石块, ,当细当细线突然断了以后线突然断了以后, ,石块的运动状态是石块的运动状态是 A.A.继续匀速上升继续匀速上升 B.B.立即加速下降立即加速下降 C.C.匀速上升一段距离后加速下降匀速上升一段距

12、离后加速下降D.D.减速上升一段距离后加速下降减速上升一段距离后加速下降即学即练即学即练D3、用尺子迅速、用尺子迅速打出下面的棋子，打出下面的棋子，上面的棋子到底上面的棋子到底会怎么样？会怎么样？答：叠在一起的棋子原来处于静止状态的，当尺答：叠在一起的棋子原来处于静止状态的，当尺子打出了下面的棋子后，上面的棋子由于惯性还子打出了下面的棋子后，上面的棋子由于惯性还要保持原来的静止状态，所以上面棋子落在正下要保持原来的静止状态，所以上面棋子落在正下方。方。 即学即练即学即练答答: :乘客随车一起向前运动，汽车突然刹车，乘客随车一起向前运动，汽车突然刹车，乘客的脚随车一起停下来，而身体的上部由乘客的

13、脚随车一起停下来，而身体的上部由于惯性保持原来向前运动的状态于惯性保持原来向前运动的状态, ,所以乘客就所以乘客就会向前倾；反之，汽车突然起步，乘客的脚会向前倾；反之，汽车突然起步，乘客的脚随车向前运动，而身体的上部由于惯性保持随车向前运动，而身体的上部由于惯性保持静止状态，所以乘客就会向后仰。静止状态，所以乘客就会向后仰。4 4、为什么突然刹车时，车、为什么突然刹车时，车内的乘客向前倾，而突然内的乘客向前倾，而突然启动时，车内的乘客向后启动时，车内的乘客向后仰？仰？即学即练即学即练答答: :先助跑一段，运动员就具有向前较先助跑一段，运动员就具有向前较快的速度，跳起后身体由于惯性还要保快的速度

14、，跳起后身体由于惯性还要保持原来的速度向前运动，以增加跳远的持原来的速度向前运动，以增加跳远的距离。距离。5 5、跳远时助跑为什么、跳远时助跑为什么可以增加跳远的距离，可以增加跳远的距离，提高成绩？提高成绩？即学即练即学即练6 6、锤头松了，通常把锤柄的一端在物体上撞击几下，、锤头松了，通常把锤柄的一端在物体上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上，请你说说这是为什么？锤头就能紧套在锤柄上，请你说说这是为什么？答答:锤头和锤柄原来一起向下锤头和锤柄原来一起向下运动运动,当锤柄突然停止当锤柄突然停止,锤头由锤头由于惯性还要继续保持原来向于惯性还要继续保持原来向下的运动状态下的运动状态,所以锤头能紧所以锤

15、头能紧套在锤柄上。套在锤柄上。即学即练即学即练1、二力平衡：一个物体在两个力作、二力平衡：一个物体在两个力作用下，如果保持用下，如果保持 静止状态或匀速直静止状态或匀速直线运动状态，则两力是平衡的。线运动状态，则两力是平衡的。二二: 二力平衡二力平衡2、物体保持静止或匀速直线运动物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做状态，叫做平衡状态。平衡状态。3、平衡的物体所受的力叫做平衡的物体所受的力叫做平衡力平衡力。4、探究二力平衡的条件、探究二力平衡的条件讨论：实验的器材、装置、实验方案讨论：实验的器材、装置、实验方案1 1、在细线的两端悬挂质量相同的钩码，小车能否静止？、在细线的两端悬挂质量相同的钩码

16、，小车能否静止？2 2、在细线的两端悬挂质量不同的钩码，小车能否静止？、在细线的两端悬挂质量不同的钩码，小车能否静止？3 3、把小车扭转一下，使两个力的作用线不在同一直线上，、把小车扭转一下，使两个力的作用线不在同一直线上，小车能否静止？重新平衡后，两力的方向有啥特点？小车能否静止？重新平衡后，两力的方向有啥特点？动手实验动手实验结论：结论：作用在作用在一个一个物体上的两个力，如果物体上的两个力，如果大小相等大小相等，方方向相反向相反，并且，并且在同一直线上在同一直线上，这两个力就彼此平衡，这两个力就彼此平衡。判断二力平衡的条件判断二力平衡的条件: 同体同体 等大等大 共线共线 反向反向5 5

17、、二力平衡的条件的应用、二力平衡的条件的应用A A、根据运动状态判断受力情况、根据运动状态判断受力情况1)1)静止悬挂的电灯静止悬挂的电灯G=20N,G=20N,电线的拉力电线的拉力 F=?F=?2)2)静止在桌面上的茶杯静止在桌面上的茶杯,m=1kg,m=1kg,桌面的支持力桌面的支持力 N=?N=?3)3)匀速运动的拖车匀速运动的拖车,F,F牵牵=1.5=1.510105 5N, fN, f阻阻=? =? B B、根据受力情况判断运动状态、根据受力情况判断运动状态1)1)一辆小车受到向东一辆小车受到向东50N50N的拉力和向西的拉力和向西30N30N的阻力，车怎样运动？的阻力，车怎样运动？

18、2)2)一本书一本书 G=3N,G=3N,水平桌面对它的支持力水平桌面对它的支持力 F=3N,F=3N,书处于什么状态？书处于什么状态？、注意二力平衡和一对相互作用力的区别：、注意二力平衡和一对相互作用力的区别：相互平衡的二个力中，这二个力性质可以相同也可以不同；而一对相互平衡的二个力中，这二个力性质可以相同也可以不同；而一对相互作用力中，这二个力的性质一定是相同的。相互作用力中，这二个力的性质一定是相同的。相互平衡的二个力，在形式上无明显的特征；而一对相互作用力中，相互平衡的二个力，在形式上无明显的特征；而一对相互作用力中，这二个力一定是对和对的关系。这二个力一定是对和对的关系。相互平衡的二

19、个力中撤消其中的某个力时，另一个力不一定撤消；相互平衡的二个力中撤消其中的某个力时，另一个力不一定撤消；一对平衡力撤消其中的某个力时另一个力一定撤消。一对平衡力撤消其中的某个力时另一个力一定撤消。图甲中，木块A、B叠放在水平桌面上，一起做匀速直线运动，请画出木块B的受力示意图。1.图中哪项反映了二力平衡？（图中哪项反映了二力平衡？（ ）B、C2牛牛2牛牛ABCDE即学即练即学即练即学即练即学即练2、关于平衡力，下列说法正确的是（、关于平衡力，下列说法正确的是（ ）A.物体只有在静止时受到的力才是平衡力物体只有在静止时受到的力才是平衡力B.作用在一条直线上的两个力大小相等，这作用在一条直线上的两

20、个力大小相等，这两个力一定是平衡力两个力一定是平衡力 C.物体在平衡力作用下，处于静止状态或匀物体在平衡力作用下，处于静止状态或匀速直线运动状态速直线运动状态 D.物体受到的拉力和重力大小相等，这两个物体受到的拉力和重力大小相等，这两个力一定是平衡力力一定是平衡力 C即学即练即学即练3 3、一个茶杯放在桌子上静止不动，下列几对力中属、一个茶杯放在桌子上静止不动，下列几对力中属于平衡力的是（于平衡力的是（ ）A A茶杯的重力和桌子对茶杯的支持力茶杯的重力和桌子对茶杯的支持力B B茶杯对桌子的压力和桌子对茶杯的支持力茶杯对桌子的压力和桌子对茶杯的支持力C C桌子的重力与茶杯的重力桌子的重力与茶杯的

21、重力D D桌子的重力与茶杯对桌子的压力桌子的重力与茶杯对桌子的压力4 4、下列关于运动和力的说法中，正确的是（、下列关于运动和力的说法中，正确的是（ ）A A物体静止不动一定是不受力的作用物体静止不动一定是不受力的作用B B物体做匀速直线运动一定是不受外力物体做匀速直线运动一定是不受外力C C受平衡力作用的物体一定是静止的受平衡力作用的物体一定是静止的D D平衡力不改变物体的运动状态平衡力不改变物体的运动状态AD5、一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪一对力能相、一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪一对力能相互平衡？（互平衡？（ ）A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力。、书对桌面的压力和桌面对

22、书的支持力。B、书受到重力和书对桌面的压力。、书受到重力和书对桌面的压力。C、书受到的重力和桌面对书的支持力。、书受到的重力和桌面对书的支持力。D、书受到的重力和桌面受到的重力、书受到的重力和桌面受到的重力。 C、如右图所示，人抓住牵牛绳沿水平方向拉牛，但没有、如右图所示，人抓住牵牛绳沿水平方向拉牛，但没有拉动则下列说法正确的是（拉动则下列说法正确的是（ ）A绳拉牛的力小于牛拉绳的力绳拉牛的力小于牛拉绳的力 B绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力 C绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力D绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力绳拉牛的力与

23、地面对牛的摩擦力是一对平衡力7、（、（2015辽宁本溪）如图所示，一只蚂蚁将木棍竖直举过头顶，当木棍静止时，辽宁本溪）如图所示，一只蚂蚁将木棍竖直举过头顶，当木棍静止时，下别说法正确的是（）下别说法正确的是（）A蚂蚁对木棍的支持力和木棍对蚂蚁的压力是一对平衡力蚂蚁对木棍的支持力和木棍对蚂蚁的压力是一对平衡力B蚂蚁对木棍的支持力和木棍受到的重力是一对平衡力蚂蚁对木棍的支持力和木棍受到的重力是一对平衡力 C木棍受到的重力和蚂蚁对木棍的支持力是一对相互作用力木棍受到的重力和蚂蚁对木棍的支持力是一对相互作用力D木棍受到的重力和木棍对蚂蚁的压力是一对相互作用力木棍受到的重力和木棍对蚂蚁的压力是一对相互作

24、用力8、如图、如图4所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛，经过激烈比拼，甲队获胜。下列说法所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛，经过激烈比拼，甲队获胜。下列说法正确的是（正确的是（ ）A.甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B.甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C.甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D.甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力9、司机在驾驶汽车时必须要系上安全带，系上安全带可以、司机在驾驶汽车时必须要系上安全带，

25、系上安全带可以 （ ）A减小汽车的惯性，防止发生事故减小汽车的惯性，防止发生事故 B.减小司机的惯性，防止发生事故减小司机的惯性，防止发生事故C减小因汽车突然减速造成的伤害减小因汽车突然减速造成的伤害 D.减小因汽车突然加速造成的伤害减小因汽车突然加速造成的伤害10、（武汉）如图所示。跳水运动员站、（武汉）如图所示。跳水运动员站在跳板上静止不动，下列说法正确的是（）在跳板上静止不动，下列说法正确的是（）A跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态B跳板被压弯说明力可以改变物体的形状跳板被压弯说明力可以改变物体的形状C跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压跳板对

26、运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力力是一对平衡力D运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力一对平衡力11、（2015荆州）如图所示，弹簧测力计下挂着荆州）如图所示，弹簧测力计下挂着铁块铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁铁Q，P和和Q均处于静止状态已知均处于静止状态已知P和和Q的重力的重力分别为分别为G和和3G，若弹簧测力计的示数为，若弹簧测力计的示数为2G，则，则下列说法正确的是（）下列说法正确的是（）A P对弹簧测力计的拉力大小为对弹簧测力计的拉力大小为GB P对对Q的吸引力和的吸引力和Q

27、对对P的吸引力是一对的吸引力是一对平衡力，大小均为平衡力，大小均为GC P对对Q的吸引力和地面对的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为的支持力大小分别为G和和2GD 弹簧测力计对弹簧测力计对P的拉力和的拉力和Q对对P的吸引力是一对平衡力，大小均为的吸引力是一对平衡力，大小均为2G 三、摩擦力三、摩擦力 一、定义：、 相互接触的两个物体，一个物体在另一个物体的表面将要发生相对运动或相互接触的两个物体，一个物体在另一个物体的表面将要发生相对运动或者已经发生相对运动时，在接触面上产生的阻碍物体相对运动的力，叫摩擦力。者已经发生相对运动时，在接触面上产生的阻碍物体相对运动的力，叫摩擦力。要特别注意的是摩擦力的发生必须产生于二个相互接触的物体之间。摩擦力的方向是阻碍物体相对运动的方向，并不是总与物体的运动方向相反。、 摩擦力的分类：静摩擦。滑动摩擦，滚动摩擦。摩擦力的分类：静摩擦。滑动摩擦，滚动摩擦。、 摩擦力的分类：静摩擦。滑动摩擦，滚动摩擦。摩擦力的分类：静摩擦。滑动摩