2020六一儿童节幼儿园主题活动方案设计_第1页
2020六一儿童节幼儿园主题活动方案设计_第2页
2020六一儿童节幼儿园主题活动方案设计_第3页
免费预览已结束,剩余6页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2020 六一儿童节幼儿园主题活动方案设自从 1949年确立 6月 1日为国际儿童节以后,世界各国纷纷废 除原来的儿童节, 而统一为“六一国际儿童节”。橙子在此整理了 20xx 六一儿童节幼儿园主题活动方案设计, 供大家参阅, 希望大家在阅读 过程中有所收获 !20xx 六一儿童节幼儿园主题活动方案设计篇 1【活动地点】 学校【活动时间】20XX年5月30日【报名条件】1. 幼校中班学生2. 幼校辅导班学生3. 好妈妈群会员自己的孩子同时可带一个亲戚的孩子。4. 肇东人论坛的会员及其自己的宝贝【活动人数】成人会员不限,参加的小朋友限额为 20 人,按报名先后,额满 即止。如果活动前有人提出因事

2、退出,再开放补报一人。亲子活动的节目包括有: ( 到时由孩子抽签决定节目的先后 ) 节目 :一:给孔子像礼拜 我有一颗感恩的心二:齐背诵弟子规 百孝篇论语 学而第一三:手语感恩的心 舞蹈 踏浪四:自荐节目 活动一:猜猜你是谁的妈妈 猜猜谁是你的孩子 活动二:爸爸、妈妈,让我牵你走活动三:齐齐做动作 活动四:学生与家长自荐节目 活动五:父母孩子互赠礼物 活动六:集体合影留念 活动费用及报名相关事项1. 【活动费用】此次活动中不收取任何费用 ;2. 幼校免费提供现场饮用的矿泉水, 对饮用水有特别要求的请自 带 ; 希望大家积极参与,最重要是注意安全,过一个开心愉快的六一 节!【活动目标】 让父母与

3、孩子共同庆祝“六一”儿童节,通过本次亲子活动增强 孩子与父母的感情。【活动形式】活动为主,共同参加【课前准备】1. 邀请学生父母参加活动,并送孩子一份特别礼物留念。2. 活动场地:院子内教室里的布置、装饰、要有趣味和节日气 氛,可以加游戏说明3. 准备好各种游戏所须道具【亲子游戏设计】活动一:猜猜你是谁 猜猜谁是你的孩子 活动要求:把父母的眼睛蒙上,让他们通过触摸,找到自己的孩 子,要求孩子不能以各种方式提醒, 以此来看看父母对自己的孩子了 解程度(头部、肩膀) 调过来也可以 活动二:齐心步活动要求:把家长与学生脚绑一起,向前走规定距离,在最短时 间内完成获胜1 、带必须绑在脚夫踝处2 、带分

4、别由指定工作人员绑扎3 、中途脱带,要停下再来,把绳绑好再比赛活动三:齐齐做动作方法:亲子与家长站成一排 (5 人)叫口令:喊 1:向右转喊 2:向左转喊 3:向后转喊 4:向前跨一步,喊 5 时不动,做错出局,剩下为胜 活动四:爸爸、妈妈,让我牵你走方法:家长带眼罩,孩子牵家长的手,学生不能出声,带家长走 过路障(可自改,可利用场地环境 ) 能走过获胜,偷看当输活动五:互赠礼物 孩子与父母面对面,互说本次活动的感受,说一句祝福的话,并 送上一份礼物。活动六:合影留念20xx 六一儿童节幼儿园主题活动方案设计篇 2 系列活动一:宝贝才艺秀 (5.28 5.30) 为了使传统的才艺比赛更具趣味性

5、, 让幼儿的多种能力在活动中 得到锻炼,我们从益智、艺术、体能、语言、生活五个方面综合设计 比赛内容。激发幼儿参与活动的主动性、积极性,培养自信心,使幼 儿在活动中人人都有展示的舞台,提高自信心。活动时间: 5月 28日 30日(上午)9 :30 10:30 活动方式:以级部为单位,开设五项 ( 绘画、拼图、体育、语言、生活 ) 才艺 展示内容。每位孩子根据自己的爱好特长选报其中三项。1 、创意小画家 (小 4 班承办)内容:涂色加添画。幼儿根据内容 涂色并进行想象添画。2 、今天我当家 (小 2 班承办)内容:洗袜子。幼儿自带脸盆和袜 子,独立完成洗袜子的过程并进行晾晒。3 、智勇大冲关 (

6、小 3 班承办)内容:综合跳、钻爬、走平衡等技 能进行冲关项目挑战。4 、智力大冲浪 (小 1 班承办)内容:拼图。根据图案完成拼图, 用时最短为优胜5 、小小主持人 (小 5 班承办) 内容:幼儿自选一个擅长的形式 ( 念 儿歌、古诗或讲故事 ) ,提前准备语言表达内容,在同伴面前进行表 演。系列活动二:“我型我秀”跨班大联欢暨才艺比赛颁奖典礼 (5.31 上午 )通过节目表演和颁奖活动,进一步体验成功的快乐和自信。活动时间: 5月31日(上午 9:30)活动形式:小 1、小 2、小 3 为单位在一楼大厅进行。小 4、小 5 为单位在小 4 班进行。各个班准备 23 个节目,可个人或集体。颁

7、奖 与节目表演穿插进行。系列活动三:“六一”亲子美食节 (6.1 上午 ) 以美食和快乐为主题, 通过家庭才艺秀和品尝美食, 增强亲子间 的感情,体验与爸爸妈妈、爷爷奶奶共度节日的快乐。活动时间: 6月1日(上午 9:00)活动形式:首先各班在班内进行家庭才艺秀活动, 等活动结束后,于 10:30 家长与孩子一起参与自选美食品尝 ( 每班准备一种美食 )美食内容:1 :汉堡屋 ( 小 1) 准备:汉堡、火腿肉、色拉、蕃茄、生菜2 :炒菜屋 ( 小 2)准备:各种炒菜3 :水果屋 ( 小 3) 准备:各种水果4 :饮料屋 ( 小 4) 准备:果珍、阿华田等各种冲的饮料。5 :点心屋(小5) 准备

8、:玉米、芋头、带壳花生、小兔包20xx 六一儿童节幼儿园主题活动方案设计篇 3一、设计意图 美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里, 我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子们过一个轻松、 快乐、自由的儿童节,我们小班级部决定举办一个以“大手牵小手” 为主题的亲子游园活动。 整个游园活动主要以游戏的方式来进行, 从 中不仅可以展现幼儿的才艺, 还可以通过自己和父母的智慧来进行比 赛交友,拉近和父母的关系, 培养相互的情感,增进相互团结的意识, 让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快 乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。二、活动主题:大手牵小手、大家齐欢

9、游三、活动时间: 5月26日早上 9:00准时开始四、活动目标1 。丰富孩子的生活,融洽师生关系,增进家园互动 ;2 。培养孩子们的竞争意识、合作意识,参与意识,让孩子们的 各种技能技巧得到锻炼3 。让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。五、活动准备:事先定好各班场地、 小型舞台、各种有趣的游戏、 音乐、音响、亲子节目、礼品、奖品的发放形式。六、活动过程1 。播放开场音乐,教师带领各班幼儿到指定位置坐好,参加亲 子操的幼儿和家长跟着带队老师站在指定的场地候场。2 。全体幼儿坐好后,主持人出场宣读主持词。3 。亲子操表演大手牵小手 。4 。主持人宣布下个环节游园活动即将开始,并讲解活动内容和 要

10、求。5 。各班教师引导幼儿退出场地、收椅子到指定地点。6. 游园活动的开展。七、游戏内容( 一) 生活区我的小手真能干 地点:一号楼梯前操场 负责人:胡小红吕芳群韦运莎 游戏内容:给衣服扣扣子、拉拉链、扣暗扣。 游戏玩法:游戏三人为一组,看谁用时最少完成任务为胜者。 游戏规则:比赛过程中,幼儿需自己完成任务,家长可在一旁提 示,但不能动手帮忙。准备:桌子若干、衣饰架( 二) 游园区智勇大冲关地点:教学楼 2 号楼梯和 3 号楼梯之间的操场 负责人:银星尧刘莉韦玲游戏内容:投球、套圈、叠叠乐游戏玩法:套圈(5 个呼啦圈叠放摆好, 幼儿把圈依次从头部开始 套入自己的身体,最快套完 5 个圈者为胜

11、); 投篮( 幼儿站在离篮子一 米处的位置把 5 个球依次投到篮子里,投进多者为胜 ); 叠叠乐 ( 幼儿 用 5 个易拉罐进行垒高,垒得又快又稳者为胜 )准备:工作毯 3 张、呼啦圈 15 个、球若干个、篮子 3 个、易拉 罐若干个( 三) 表演区我型我秀地点:教学楼中间的操场 负责人:李可娟覃川珊周倩倩 游戏内容:舞台表演游戏玩法: 请幼儿准备好自己要表演的内容在等候区准备, 当老 师叫到时即可上台表演。 (表演内容:平时所学的歌曲、 儿歌、古诗、 舞蹈、走秀等 ; 鼓励亲子同台表演,能与幼儿同台演出的家庭,我们 将有大奖品作为鼓励, 请大家积极参与。 希望家长们平时有意识的培 养孩子这方面的能力,让幼儿勇于表现自己准备:儿歌音像碟、舞蹈班音乐碟、音响、话筒、布置小舞台( 四) 亲子合作区大手牵小手地点:大树操场负责人:朱常枝饶垚卓玉娥游戏内容:袋鼠跳跳跳、送你一枝花游戏玩法:袋鼠跳跳跳 ( 玩法:幼儿手拿袋子站在起点处准备, 家长站在终点处等待, 当老师发出开始的指令后, 幼儿快速跑到家长 面前把袋子交给家长, 家长再把双脚套进袋子里, 然后双脚跳到起点 处,四队为

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论