《做一名好教师》读后感

1、做一名好教师读后感近期我读了李镇西老师写的做一名好教师一书，在 开始粗略的阅读中不知不觉的被书中师生间的真实情感所 吸引，于是下决心要慢慢的品味这本书的细节和精华之处， 带着自己的心和思考去读。李镇西校长在序言中说：“每个人都是一棵树。你也许 不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但 你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也 许不会最顺利，但你可以最乐观我所谓的做最好的自 己，强调的是自己和自己比昨天的自己和今天的自己 比，不断地超越自己。做最好的自己，便意味着要尽可 能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。”我的内 心受到了触动：我们在年复一年的工作中，有没有形成

2、自己 的特色与个性， 有没有确定自己的奋斗目标呢？很多时候，是在和别人的攀比中失去了前进的动力和方向，失去了做好 自我的追求。结果是浑浑噩噩度日，丧失了做为一个人应有 的情趣与活力，更谈不上去超越自我，并尽可能在自己的职 业中达到自己力所能及的最好程度了.书中最震撼我的是李镇西老师对教育的深思。他对教育工作的热爱，对学生的热 爱。而这种爱源与他的心，正是这种爱成就了他的辉煌。任 何成功的背后都需要艰辛的付出。从他的人生经历中我发现 他身上有许多值得我们学习的优良品质。坚韧、好学、勤 奋形成他独特的人格魅力。在细细品味完书中的内容后发现贯穿全书的“爱”字显 现了李镇西老师对教育的深思和追求。这是

3、我从教十多年， 第一次看到如此真实、感人、细腻的反映教育历程的书籍， 也最真切感受到一一教育生涯在许多人看来，是多么的平淡 无奇，但在作者看来，却是多么的不平凡。李老师对爱的执 着深深地打动了我，李老师所做的很多事情都是非常普通 的，我也曾经做过，为什么李老师可以成为一名好老师？而 我却在日常工作中平庸，原因在于本身素质的差异，更重要 的是对教育的一份执着和对爱的一种坚持。李老师是把教育当成自己的事业，把让学生幸福当成自己一生的追求，把为 学生一生负责当成自己的责任，而我只是把教育当成自己的 生存工作。一位老师关心学生，做出让人感动的事情其实并 不难，难的是长期的和、一如既往的坚持去做。通过读

4、这本 书，我仿佛看到了李老师一个为人师者的爱心、耐心、信心只有爱心的坚持才能创造这样或那样的奇迹。通过和李老师 的比较，发现自己还是缺少耐心，对学困生的教育总是不能 坚持到底，尤其是他们反复犯错误时，总是忍不住厌烦和急 躁，从而失掉了信心，时间长了让学生感到老师对他们没有 了爱心，读后感 。这是我感到卑微和惭愧的地方。我深深 的思考：我们应该怎样做一名好教师？、要拥有一颗童心李镇西老师说，“童心是师爱的源泉”。如果我们真要 想和学生相处，就不要老是拿着大人的思想来衡量这帮孩 子，毕竟他们还不是大人。他们的思维有时还很幼稚，还会 做错很多事。所以有人说，你要允许学生去犯错，犯了错允 许他去改正，

5、这样学生才能在曲折中成长。在有就是老师不 必高高在上，不必摆架子，以显示所谓的师道尊严，完全可 以放下架子，与学生打成一片。就像李老师说的：“在与学 生嬉笑游戏时，教师越是忘掉自己的“尊严”，学生越会对 老师油然而生亲切之情一一而这正是教育成功的起点。”二、对后进生的教育李老师对后进生的教育是很富启发性的，在对后进生的 教育方面，李老师的观念及一个个成功的案例给了我们很大 的启发。自从学习了做最好的老师之后，我明白了后进 生犯错的频繁性，以及进步过程中的反复性的特点，懂得了 对后进生教育长期性和艰难性，懂得了对他们的教育不能只 用一种方法，而且需要我们有足够的耐心、理解之心和宽容 之心，需要有

6、足够的智慧，而爱和尊重则是成功地对他们进 行教育的前提。三、保护学生的自尊心李老师从教育专家的高度论述了保护学生的自尊心的 重要性。以下是李老师在保护学生自尊心方面的论述，很值得我们细细品读:1教师想尽量直截了当地帮助学生改正缺点，把他的缺 点公之于众，以使其他学生从中吸取教训， 不犯类似的错误， 这种方法是最不成功的，因为这无异于开“批判会”，把孩子心灵中最敏感的地方一一自尊心、个人尊严、自豪感统统 暴露于外，并使之受到伤害，这种教育所造成的损失是难以 估量、无法弥补的。2不管我们平时对学生有如何深厚的感情储备，不管我 们过去在学生心目中有多高的威望，也不管我们以前对学生 进行了多少“行之有

7、效”的教育，只要我们深深地伤害了他 们的心灵一一也许是一记耳光，也许是一句辱骂，甚至也许 只是一个鄙视的眼神一一那么，这一切都烟消云散了！3教育成功的诀窍之一，就是永远不让学生对他自己感 到绝望。但我也曾多次在激愤中说出一些让学生感到绝望的 话：“我永远不会相信你了！” “看来你是教不好的了！”“这是最后一次原谅你了！下次再犯，你就别来上学了！” “我没有你这个学生！”当学生本来是非常尊敬老师并 认为老师是在真诚地帮助他的时候，这些话无疑会击碎他内 心深处“想做好学生”的美好愿望。一个学生真正的堕落， 有时候恰恰是从我们教育者的“绝情”开始的。我们也会经常想到保护自尊心的问题，但是，由于我们

8、的疏忽，却总是有意无意地伤害着学生的自尊心，而学生自 尊心的受伤害，可能就是他自暴自弃的开始，就是学生与老 师相抵触的开始，随之而来的可能就是学生与老师的处处作 对，这对教师以后的教育教学工作是极为不利的。所以，一 线的教师应该多读教育著作，多向名师学习，以尽量避免教 育过程中的盲目性所产生的严重后果。做最好的老师是李老师教育智慧的结晶，从这本书 中，我们可以学到许多教育理念，教育思想和教育技巧，增 长教育智慧和教育才干。这是一本开启教育智慧的书，非常 值得教师们学习和研究。这本书让我的心灵受到了激荡，让 我明白了在教育这条道路上，我还需要更多的磨练、学习、 理性的思维和探索。作为一名人民教师，我决心以著名教育家李镇西为榜 样，以“爱”为己任，在今后的工作中，积极进取，顾大局， 识大体，努力按照上级的要求，高标准要求自己