河流地貌的发育说课新

1、人教版必修一地理第四章 第三节 河流地貌的发育(第一课时) 说课尊敬的各位老师：你们好，今天我说课的内容是人教版必修一地理第四章第三节：河流地貌的发育(第一课时)下面我从说教材，说教法和学法，说教学程序等方面对本课的设计加以说明：一、说教材：1 .教材出处及分析：河流地貌的发育这一课题是人教版必修一地理第四章第三节，适用于高一的学生 使用。本节课是学习了塑造地表形态的主要作用力及其相互联系后，关于外力作用对地表形态 影响的案例学习。按新课标的要求，本节课的目的是通过对河流地貌形成过程的分析，让 学生学会分析外力对地表形态的影响，并将这种案例分析方法迁移到其他外力地貌的学习 中。2 .教学目标地

2、理课程标准中，对本课时的具体要求为通过对河流地貌形成过程的分析，让学 生学会分析外力对地表形态的影响，并将这种案例分析方法迁移到其他外力地貌的学习中。根据上述要求，结合本课时的具体内容，具体教学目标设计为：了解流水侵蚀地貌的形成，掌握流水侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的影响， 理解河谷的形成过程。阅读河谷的演变过程示意图，能够分析不同阶段河流侵蚀作用的差异。3 .重点和难点教学重点：流水侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的影响教学难点：流水侵蚀地貌的形成原理4 .教材处理本节课第一个课时为河流侵蚀地貌。具体包括：河流侵蚀作用和河流发育的阶段两部 分。二、说教法和学法：1 .说教法所谓教无定法，

3、应“以学定法”，这也是新课标思想的现。以此为出发点，本节课根 据教学内容通过对河流地貌形成过程的分析，让学生学会分析外力对地表形态的影响，并 将这种案例分析方法迁移到其他外力地貌的学习中的特点和学生正处于高一，关注事物的 注意力不够和思考问题的方法及方式都不够成熟的年龄特征，主要采取以下教学方式：(1)提问导学法教学提问法在我们日常的课堂中是最常用到的，这不但说明它好用，而且很多的教师都知 道在教学中适当的提问，不仅能发散学生的思维，增加对课堂内容的理解、巩固和加深， 还能激发学生的潜力。本节课的课堂，我主要采取提问抢答的形式进行。(2)多媒体辅助教学现在科技日新月异，单像过去依靠白字黑板是很

4、难吸引学生的兴趣，所以引入多媒体 教学可以让学生知道，并形象理解很多不能在黑板上板出的东西，增加学生学习地理这一 门课的兴趣。本节课我会使用多媒体播放关于长江上、中、下游河谷形态的图片，用来吸 引学生的兴趣，并加深学生课堂讲授内容的直观理解。（3）探究式教法在教学中营造宽松、和谐的课堂气氛，激励学生在解决问题中探究，在课后练习中探 究。本节课中，我提出了很多问题，不但能激励同学进行思考，还能激发他们的探究精神 最后的作业的布置，也给了他们一个很好的探究学习方法。2 .说学法：本节课主要从以下几个方面渗透学法：（1）运用简图通过教师在PPT上展示动画简图，不但能让学生容易理解，并学会运用比较分析

5、的方 法来解决问题。（2）应用一系列图片通过多媒体的一系列运用，既能形象地吸引学生的眼球，又能让学生学会积极主动地 获取相关的知识，拓展自身的知识面。（3）学会探索课堂适当的提问和课后活动的布置，能让学生引起思考和激发学生自主学习的兴趣。三、说教学过程教学过程如下表所示：教学流程师生互动设计意图【导入】：本章第T我们学习了营造地表形态的两种力量：内力作用和外力作用。上节课由我带领大家学习了其中的内力作/导入课堂导入新课形成的典型地貌-山地，那么，这节课我们来一下，另一个 作用力-外力，会对地球表向产生什么样的影响呢？我们今天 还是以自然界中常见的地貌-河流地貌来研究。【板书】河流地貌的发育【问

6、题】请大家回忆一下外力对塑造地表形态的四种方式【生答】侵蚀、风化、搬运、堆积。（副板书）【导入】很好。我们就先从侵蚀作用来研究河流地貌。【板书】河流侵蚀地貌_（过渡】从字面上很容易理解：我们知道河流肯定是流动的，河流侵蚀 作用结合本章第T侵蚀作用：会对地表物质进行搬运和破坏。那 么我们是不是就可以得出河流侵蚀地貌就是：河流在流动过程中，会破坏和搬运地表物质，形成的地貌就叫做：河流侵蚀地 貌。形成河流侵蚀地貌的作用当然也就叫做： 河流侵蚀作用啦。【板书】河流侵蚀作用【PPT展示】：溯源侵蚀（动回）【讲解】这样，向河流的源头方向的侵蚀，就叫溯源侵蚀【PPT展示】：下蚀（动回）【讲解】垂直于地面的侵

7、蚀就叫下蚀，使河床加深，河流向纵 深方向发展【PPT展示】：侧蚀（动回）【讲解】垂直于两侧河岸的侵蚀，叫侧蚀。使谷底展宽，谷坡 后退，河流向横向发展引出河流 侵蚀作用动画展示 形象易懂【过渡】卜前我们就沿着一条河流从上游到下游来学习河流侵 蚀地貌【PPT展示】长江流域水系图河流发育的 阶段【过渡】：罗马不是f 建成的，河流也不是f 形成的。每 一条河流都有它的过去、现在、将来。金沙江也是如此。它为 什么上中下三段地貌不同？又是如何形成的？接下来我们就 来看看河流发育的阶段。【板书】河流发育的阶段【板书】河谷发育的初期【PPT展示】：河谷发育的初期图片【讲解】这幅图片反映的是发育初期的河谷形状，从这幅图可 以看出，它的集水面积比较小，横剖面呈 “V字形。【讲解】它刚开始形成时一般为沟谷。当降水或冰雪融水在地 表流动过程中，逐渐汇聚成为沟谷流水。若沟谷流水水量大、 流速快，能量集中，就形成下蚀和溯源侵蚀，使沟谷不断加深 和延长。当沟谷深及地下含水层时，地下水开始汇入沟谷。由 于获得了稳定的地下水补给，沟谷发育成为河谷。同理：讲解河谷发育的中期、晚期【总结】经过上面的三个过程，一条成熟的河流最终形成【结语】通过以上的分析我们可以看出：在河流侵蚀作m下， 沟谷最终发育成了一条河流。那么除了侵蚀作用，还有什么外 力作用呢，又会形成什