九年级物理实验报告单

1、九年级物理实验报告单实验名称：组成并联电路一、实验目的会连接简单的并联电路。二、实验仪器和器材（要求标明各仪器的规格型号）两只小灯泡、三个开关、两节干电池（或学生电源）、导线若干条。三、实验原理：简明扼要地阐述实验的理论依据、计算公式、画出电路图或光路图图 1实验电路图四、实验步骤或内容：要求步骤或内容简单明了1. 检查器材。2. 连接用电器，组成并联电路，画出电路图。3. 检查线路连接无误，闭合开关 S 和 S1S2，再观察开关 S 和 S1、S2控制电路的情况。4. 整理器材，填写实验结果。五、实验记录与结论支路灯泡 L 1 的情况支路灯 L 2 的情况并联连接状态（亮或不亮）（亮或不亮）

2、断开干路开关S 时只断开支路开关S1 时只断开支路开关S2 时（L 、在连通的并联电路里， 干路开关 S 所控制的用电器是2、L1、 全部用电器）。S 所控制的用电器是(L和在连通的并联电路里，支路开关L 、L、L)。112、12S 所控制的用电器是(L和在连通的并联电路里，支路开关21L2、 L1、L2) 。九年级物理实验报告单实验名称：探究串联电路中电流的特点。一、实验目的练习使用电流表，探究串联电路中不同位置电流的关系。二、实验仪器和器材（要求标明各仪器的规格型号）电池组（ 2 节干电池串联），电流表（量程： 0.6A 、3A) ），2 个小灯泡（额定电压不同），1 个开关，若干条导线。

3、预接电路（按图 1 连接好电路，待用）三、实验原理：简明扼要地阐述实验的理论依据、计算公式、画出电路图或光路图BAC图 1 实验电路图四、实验步骤或内容：要求步骤或内容简单明了1检查器材。2闭合开关查看两灯是否正常发光3将电流表接入A 点测出 A点的电流。4将电流表接入B 点测出 B点灯的电流。5将电流表接入C点测出 C点的电流。6整理器材。五、实验记录与结论流过 A 点的电流流过 B 点的电流流过 C 点的电流（A ）（A）（A）结论：串联电路中。九年级物理实验报告单实验名称：探究并联电路中电流的特点。一、实验目的练习使用电流表，探究并联电路中干路电流和各支路电流的关系。二、实验仪器和器材（

4、要求标明各仪器的规格型号）电池组（ 2 节干电池串联），电流表（量程： 0.6A、3A），2 个小灯泡（额定电压 2.5v 和 3.8v 各一个），1 个开关，若干条导线。预接电路（按图 1 连接好电路，待用）三、实验原理：简明扼要地阐述实验的理论依据、AC计算公式、画出电路图或光路图B图 1 实验电路图四、实验步骤或内容： 要求步骤或内容简单明了1. 检查器材。2. 闭合开关查看两灯是否正常发光3. 将电流表接入 A 点测出 L1 灯的电流。4. 将电流表接入 B 点测出 L2 灯的电流。5. 将电流表接入 C 点测出干路电流。6. 整理器材。五、实验记录与结论流过灯泡L 1 的电流流过灯泡

5、L2 的电流流过干路的电流（A ）（A）（A）结论：并联电路中。九年级物理实验报告单实验名称：用电压表测串联电路中的电压一、实验目的1. 练习使用电压表。 2. 研究串联电路中的电压关系。二、实验仪器和器材（要求标明各仪器的规格型号）电池组（ 2 节干电池串联），电压表（量程： 3V、15V），2 个灯泡（额定电压不同），1 个开关，若干条导线。预接电路（按图 1 连好部分电路，待用） 。三、实验原理：简明扼要地阐述实验的理论依据、计算公式、画出电路图或光路图图 1 部分实验电路图四、实验步骤或内容：要求步骤或内容简单明了1. 检查器材。2. 将电池组、开关连接在电路上组成串连电路（注意开关的

6、正确状态） 。3. 用电压表测 L1 两端电压 V1。4. 用电压表测 L2 两端电压 V2。5. 用电压表测 L1 与 L2 两端的总电压 V。6. 整理器材。五、实验记录与结论L 1 两端的电压L2 两端的电压L 1 和 L2 两端的总电压（ V ）（V ）（V ）实验结论：串联电路两端的总电压各部分电路两端电压。九年级物理实验报告单实验名称：用电压表测并联电路中的电压一、实验目的练习使用电压表，研究并联电路中各支路的电压。二、实验仪器和器材（要求标明各仪器的规格型号）电池组（ 2 节干电池串联），电压表（量程： 3V、15V），2 个小灯泡（额定电压不同），1 个开关，若干条导线。预接电路（按图 1 连接好部分电路，待用）。三、实验原理：简明扼要地阐述实验的理论U1依据、计算公式、画出电路图或光路图L1图 1 部分实验电路图 L2U2四、实验步骤或内容：要求步骤或内容简单明了1检查器材。2将电池和开关接入电路（注意开关正确状态）。3用电压表测出