中小学评估细则

1、附件： 1平阴县中小学办学水平督导评估方案学校（盖章）：校长（签字）：平阴县人民政府教育督导室二一三年一月精选文库平阴县中小学办学水平督导评估细则指标分值评估标准信息收集及计分办法简记得分B1C1组织干部教师学习教育工作会议和纲要精神，据此查阅会议记录等材料，分别计贯彻纲要贯彻10指导学校各项工作，有配套文件和实施细则。10、 8、 6 分。(10) 纲要认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，把促进学查阅学校章程、规划、计划、C2课程方案、课程表、时间表、生全面发展、 健康成长作为学校工作的出发点和落脚点，全面配档表、周计划、会议记录等5B2发展为每个学生提供适合的教育。有学校章程，有落实办

2、学材料，分别计 5、 4、 3分，有A1理念、培养目标的具体措施及实际行动。面向全体违犯政策现象的每1处扣 2分。办（ 10）关注学生不同特点和个性差异，推行分层教学、 走班制、学C3导师制、高中实行学分制等教学管理制度改革，重视发查阅相关材料， 查看成果展示，方个性5分别计 5、 4、 3 分。向发展展学生个性特长，对特长生、品行有缺陷和学困生，有一对一帮扶措施，培养效果明显。40制定了促进学校可持续发展的中长期发展规划，内容涵查阅学校中长期发展规划，分分C45别计 5、4、3 分学校盖全面、重点突出。学校规划按学年度（学期）分解落实，措施得力，效果查阅材料，每 1项未落实扣 1B3规划5分

3、，落实不到位扣0.5分。规划计划好。学校及各部门均制定了学期计划，目标明确具体，可操（ 20）C5查阅材料，分别计5、4、3 分。5年度作性强。认真落实工作计划中的目标任务，有检查、有总结，措查阅材料，每 1项未落实扣 1计划5分，落实不到位扣0.5分。施得力。A2教师B4C6新任校长（任职 5 年以下）有任职资格岗位培训证书，查阅岗训、学历证书，每1 人队领导班子领导5任职 5 年以上的有提高培训证书。班子成员小学有专科不合要求扣 1 分。伍（ 20）班子及以上学历、中学有本科及以上学历。建设-1精选文库平阴县中小学办学水平督导评估细则指标分值评估标准信息收集及计分办法简记得分班子成员有民主

4、平等的交流氛围和科学有效的决策机制，查阅会议、 议事记录、 民主10有较强的教学和指导教学的能力，定期专题研究教育教学评议情况、荣誉证书等材B4C6工作并形成制度。近两年每人至少有1 篇针对教育教学的料，进行座谈了解， 分别计领导班子领导体会或论文在市县级以上刊物发表。10、 8、 6 分。（ 20）班子校长、业务校长兼课，每学期听课分别在30 节、 40 节以查阅业务材料、座谈了解，5每 1 人不兼课扣2 分，听课上。每少 1 节扣 0.5分。C7查阅教师花名册、 任课情况教师5教师配备满足开全课程、开足课时的需要。A2表，按“方案”规定减分。配备队把师德摆在教师队伍建设的首位，建立师德监督

5、预警制度，伍健全师德教育责任制，实行师德评议制度。健全师德激励查阅相关制度、活动材料，建5机制，发挥优秀教师的示范引领作用。把师德作为教师考分别计 5、 4、3分。设C8核的重要内容。100职业全体教职工有良好的职业道德，热爱、尊重学生，有社会查阅学生、 家长、社会对学B5道德分责任感，有合作、奉献精神，无违法、违纪现象，学生、校、教师的评议情况，分别教师队伍5（ 80）家长、社会满意度较高。不擅自组织参与商业性艺术、庆计 5、4、3 分，教师有违法、典和未经批准的比赛、演出活动；不搞有偿家教。违纪现象的 C8项不得分。制定班主任及教师培训规划、学期培训计划与经费保障措查阅教师培训规划、计划、

6、C95施，开发、设置科学的校本培训课程体系，增强培训的实经费投入等材料，分别计效性、针对性，落实学分管理办法，强化机制建设。5、4、3 分。培训帮助教师制定职业发展规划，目标具体、措施可行，并得查阅教师专业成长、 外出培提高5到认真落实。支持教师参加各类校内外业务活动、继续教训材料，分别计5、4、 3育和学术研讨活动。分。-2精选文库平阴县中小学办学水平督导评估细则指标分值评估标准信息收集及计分办法简记得分C9重视教师团队建设，加强班主任队伍和备课组建设，建设查阅工作计划、措施、成培训10名师工作室，打造团队精神。重视青年教师、骨干教师、效等材料，分别计10、 8、提高学科带头人和名师的培养。

7、6 分。C1010考核制度健全，考核标准、考核方法透明、科学，优秀等查阅材料，座谈了解，分级干群比例合理，教职工认可度高，激励作用明显。别计 10、 8、 6 分。教职工查阅教师业务档案，分别考核5建立健全教师业务档案。计 5、4、3 分。A2查阅教师学历证书、任职B5队10教师学历达标，有相应学科的任职资格。资格证书，每 1人不合要教师C11伍求扣 1分。队伍教师建教师具有先进的教育观念，能准确把握课程标准，熟练运查阅课堂评价、学生评价（ 80）素质设10用现代教育技术。尊重学生身心发展规律，关注学生全面等材料，组织问卷座谈，发展，建立起和谐的师生关系。分别计 10、 8、 6 分。5学校管

8、理落实科学与民主精神，依法保障教师合法权益，座谈了解，现场查看，分C12不断改善教师的工作和生活条件。别计 5、4、3 分。教师关心教师身心健康， 保证每天不少于 1 小时的文体活动时查阅材料，座谈了解，分权益5间。定期组织教师进行健康查体。积极帮助困难教职工解别计 5、4、3 分。决工作和生活中的实际问题。A3查阅相关制度、会议记录、行5实行校长负责制， 建立健全校长办公会议制度，决策科学、民主评议等材料，座谈了政透明，校长群众威信较高。解，组织评议，分别计5、B6C134、3 分。常依法校长查阅相关材料，分别计5、规5加强党组织建设，充分发挥党组织的政治核心作用。管理负责制4、3 分。管（

9、 35）查阅计划、措施、笔记、理机构设置合理，各部门职责明确，工作效率高。重视中青1305成效等材料，座谈了解，年后备干部的培养。分分别计 5、 4、 3 分。-3指标C14民主B6管理依法管理C15规章制度A3行政B7常C16学籍规学籍管理管管理（ 10）理130分B8C17档案档案管理管理（ 10）B9C18后勤经费管理管理（ 75）精选文库平阴县中小学办学水平督导评估细则分值评估标准信息收集及计分办法简记得分5充分发挥工会、教代会的民主管理与监督作用。设有永久查阅材料， 现场查看， 座谈性公开栏，实行校务公开。按时、规范召开教代会。了解，分别计 5、 4、3分。5建立干群沟通、交流机制，

10、管理、考核、评聘等重大事项查阅材料， 座谈了解， 分别充分征求教师的意见。计 5、4、 3 分。制定涵盖学校全面工作、符合素质教育要求和学校实际的查阅材料，分别计5、4、35管理制度。积极探索建立现代学校管理制度，逐步实现制分。度化、规范化、精细化、现代化。5严格执行各项规章制度，有考核办法、奖惩措施和过程性查阅材料，每 1 项未落实扣材料。1 分，落实不到位扣0.5分。查阅电子档案、纸质档案、按时建立学籍档案，学籍变动手续齐全、规范。辖区内适学生管理平台、现场核查，5龄儿童入学率达100%，在校生年平均巩固率初中98.5%以每 1 处不合要求扣0.5 分，上、小学 100%。入学（辍学）人数

11、每少（超）1人扣 1分5班额控制在中学50 人、小学 45 人以内。平行班班额差不查阅档案、 现场查看， 每 1大于 3人。个班级不合要求扣1 分。5重视教育教学信息及资料的收集和统计分析，学校建有专现场查看，分别计5、4、3门的档案室，有专人管理，专橱存放。分，无档案室该项不得分。5各类档案资料整理、装订规范，准确、完整。重视永久性现场查看，分别计5、4、3档案的保存。分。5认真编制学校预算，经费使用合理，帐目清楚、准确。查阅材料，分别计5、4、3分。5严格执行收费管理规定，无乱收费、超收费现象。按照教查阅账目， 座谈了解， 每 1体局管理规定，统一采购各类办公用品。处不合要求扣 1 分。-

12、4精选文库平阴县中小学办学水平督导评估细则指标分值评估标准信息收集及计分办法简记得分建立了校产维护机制，定期查勘鉴定，及时维修养护。查阅资料， 现场查看， 分别5校舍完好坚固， 无危房。 固定资产帐簿、 卡片设置规范，C19计 5、4、 3 分。手续完备，产权明晰。校产仪器设备、 器材、图书资料、教育音像资料等按规定分管理查阅资料， 现场查看， 分别5类、登记，帐、卡、物相符，管理规范。仪器设备完好计 5、4、 3 分。率 95%以上。制定了食品、饮用水等卫生管理制度，并严格执行。制查阅材料，分别计10、 8、C2010定了突发性、 群体性传染病和食物中毒应急预案，应急6 分。A3后勤措施得力

13、。行服务10食堂管理规范，饭菜卫生安全，价格合理，师生满意。座谈了解， 现场查看， 分别政学生宿舍整洁卫生，无异味，有供暖设施。计 10、8、6 分。常B9各部门安全职责明确， 逐级签订了安全责任书。安全制规后勤10度、预案健全，安全通道设置合理，人防、物防、技防查阅材料， 现场查看， 每 1管管理设施齐全。 与当地公安等部门建立了联动机制，安装了处不合要求扣 1分。理一键报警系统。130采取“ 1530”工作法， 定期进行安全教育。定期对校舍、分C215设施进行安全检查， 及时消除安全隐患。组织大型集体查阅材料， 现场查看， 分别活动，按程序报批，并制定安全预案和应急措施。学生计 5、4、

14、3 分。安全宿舍落实夜间值班制度，实行无缝隙交接班。保卫加强对校车的监督， 每学期与驾驶员签订安全责任书并告知家长，定期对驾驶员进行安全教育，有管理制度、10安全措施， 一车一档。加强学生乘车的安全教育，严格查阅材料， 现场查看， 每 1乘车纪律，定点、定时上下车。制定学生固定座次表，处不合要求扣 1分。按时填写随车记录及学生人数。严禁学生乘坐“三无”车辆和超员车辆。-5精选文库平阴县中小学办学水平督导评估细则指标分值评估标准信息收集及计分办法简记得分C21设立保卫机构， 配备与学校规模相适应的专职安保人员和查阅材料，现场查看，分安全5必要的安保设施器械。加强人员、车辆出入管理，禁止无别计 5

15、、4、3 分。B9关人员、车辆进入校园。A3保卫后勤C22受助对象符合政策要求，资助过程充分尊重学生的人格，查阅材料，分别计5、4、3管理5学生资助金按时、 足额发放到学生手中， 相关手续、 资料完备。分。资助C23学校德育工作目标明确，落实了岗位责任制。重视学生自查阅材料，座谈了解，分德育5主管理，群团组织健全，发挥作用好。别计 5、4、3 分。队伍C24查阅材料，实地查看，分德育5建立了校内外德育基地，充分利用校内外德育资源。别计 5、4、3 分。基地A4德育制度健全，计划可行，任务明确，措施具体，过程查阅材料，分别计5、4、3教5性材料翔实。分。育B10把社会主义核心价值体系融入教育过程

16、，根据不同阶段学教德育生的认知特点和成长规律，分别突出行为养成、 道德认知、学查阅材料，座谈了解，分管理5情感体验和理想信念等教育重点，注重培养学生意志品管别计 5、4、3 分。（ 40）质、团结协作精神和健全的人格，引导学生形成正确的世理C25界观、人生观、价值观。160德育全面实施全员育人导师制、班教导会制度和教书育人一岗分实施查阅材料，座谈了解，分5双责制度， 重视发挥课堂教学主渠道作用，形成全员育人、别计 5、4、3 分。全程育人的德育工作机制。5注重结合节庆日、重大活动和学科特点，有针对性地开展查阅材料，分别计5、4、3德育教育。分。5重视与家长的沟通，家长委员会、家长学校，运作正常

17、，查阅材料，座谈了解，分发挥作用好。别计 5、4、3 分。-6精选文库平阴县中小学办学水平督导评估细则指标分值评估标准信息收集及计分办法简记得分B10C25查阅材料，分别计 5、4、3重视预防未成年人犯罪工作，近3 年没有恶性事件及学分，出现学生恶性事件或德育德育5生犯罪现象发生。违法犯罪现象C25 项不得管理实施分。C26做好三级课程总体规划，开全国家课程， 上好地方课程，执行查阅材料，座谈了解，分10努力开发学校课程。认真落实教学计划中的目标任务，教学别计 10、 8、 6 分。突出师生成长，措施得力，效果明显。计划A4深化课堂教学改革，重视提高课堂教学效率，关注学生教主体地位，努力培养学

18、生的创新精神、实践能力、学习育C2710兴趣和良好的学习习惯。重视现代信息资源的利用，培听课，分别计10、8、6 分。教课堂养学生收集处理和利用信息的能力。注重推广普通话和学教学使用规范字，培养学生正确的读写姿势。B11规范课每少 1节扣 1分，管10优质课比例较高，规范课达80%以上，无不合格课。教学不合格课每 1节扣2分。理管理加强教学设施的管理和使用，制定明确的目标要求和具160查阅材料，现场查看，分（ 80）10体措施，切实提高教学仪器和现代化教学手段的利用分别计 10、 8、 6 分。C28率。实验演示率、分组实验开出率均不低于99%。教学图书室方便师生借阅，日均流量达到在校生数的1

19、/30 。手段10阅览室每周向学生开放4 小时以上，学生阅览率达到 80%查阅材料， 现场查看， 每 1以上。课余时间向学生开放实验室、阅览室、微机室等项不合要求扣1 分。功能教室。C29认真落实山东省教育厅关于加强师德建设，规范普通查阅材料，分别计 5、4、3教学5中小学教师教育教学行为的若干意见，建立科学合理分。监控的教学管理和质量保障体系，教学管理制度健全、完善。-7A4教育教学管理160分精选文库平阴县中小学办学水平督导评估细则指标分值评估标准信息收集及计分办法简记得分C29重视当堂检测和阶段性监测，认真分析，及时反馈，改进查阅材料，座谈了解，分教学5教学。各学科不随意调课、停课，无空

20、堂现象。别计 5、4、3 分。监控学生作息时间符合规定；不利用晚自习、节假日、双休日查阅作息时间表，座谈了进行全班性的补课或上课。控制考试次数。家庭书面作业C305解，每 1 处违反规定扣1总量高中不超过 2 小时，初中不超过1.5 小时，小学中高课业分。年级不超过 1 小时，小学低年级不留书面家庭作业。B11负担座谈了解， 每发现一种扣2教学5不组织学生统一购买未经审批的各种复习、辅导资料。管理分。认真贯彻国家学生体质健康标准。上好体育课， 认真开查阅材料，座谈了解，现展阳光体育和大课间活动，确保每天1 小时的体育活动时5场查看，分别计5、4、3C31间。定期召开运动会。认真开展健康教育和青

21、春期教育，分。体卫艺定期组织学生进行体检。5有计划地组织学生参加艺术活动，培养学生正确的审美观查阅材料，座谈了解，分点和初步的鉴赏能力。别计 5、4、3 分。B1210学校教科研组织健全。制定了切合实际的工作计划、管理查阅材料，分别计10、 8、制度，能够体现以校为本、以研促教、研教结合。6 分。C32教育教师普遍具有科研意识，积极撰写教育科研论文和教育案教育查阅材料，座谈了解，分科研10例，有研究成果在市县级以上教育刊物上发表，承担的课科研别计 10、 8、 6 分。（ 20）题通过县级以上结题、鉴定、推广。B13实行以学业水平考试和基础性发展目标为主要内容的综合查阅材料，分别计5、4、35

22、素质评价制度，为每个学生建立综合、动态的成长档案，C33分。评价全面反映学生的成长历程。学生制度不以任何方式公布学生考试成绩，不按考试成绩给学生排座谈了解， 每出现1次扣 2评价5（20）名次。分。-8A4A5教育教学质量190分精选文库平阴县中小学办学水平督导评估细则指标分值评估标准信息收集及计分办法简记得分B13C34建立有利于促进教师职业道德和专业水平提高的科学教师评价评价体系，综合考虑师德表现、工作态度、专业发展、工查阅材料，座谈了解，分别教师10制度作量、工作难度和工作实绩， 不单纯以教学成绩进行评价。计 10、8、6 分。评价（ 20）评价客观、公正，教师认可度高。C35学生具备基

23、本的道德规范，明辨是非，衣着得体，仪表大方，个性心理健康良好，对个人的行为负责，具有社会责随机抽查，座谈了解，分别B14未成年15任感，能评价和约束自己的行为，能综合运用各种交流和计 15、 12、 9 分。德育人思想沟通方法进行合作，能主动适应社会。（ 20）道德建查阅材料，分别计5、4、3设5综合素质评价合格率达到99以上。分。教学质量监测三项指标。（高中、小学该项为70 分）第一名计 20 分，最后一名计20（高中评价高二学业水平考试合格率，与近三年的平均值12 分，中间依次递减平均差。进行比较后，计算出得分）B15C3620八年级学生学业水平考试合格率。同上智育智育第一名计 30 分，

24、最后一名计（ 90）30九年级学生学业水平考试合格率。18 分，中间依次递减平均差。20学生对课程标准规定的理科实验操作，能掌握要领，操作实验操作，分别计20、 16、熟练，效果好。12 分。10依据国家学生体质健康标准 ，学生体质健康测试的及格查阅材料，抽测学生，分别率、良好率、优秀率较高, 健康知识知晓率90以上。计 10、8、6 分。B16C37“两操”全员参加，形成制度，动作符合要求。大课间活查阅材料、现场查看，分别体育10体育动内容丰富多彩，学生参与度高，健身效果明显。计 10、8、6 分。与与10九年级体育测试成绩较高（平均分）。分三类， 分别计10、8、6 分。健康健康绝大多数学

25、生养成了良好的卫生习惯，个人卫生好。近视（ 40）实地查看，分别计10、 8、610眼学年新发病率低于5%；常见病、传染病、及食物中毒的分。预防防治效果好，发病率低。-9精选文库平阴县中小学办学水平督导评估细则指标分值评估标准信息收集及计分办法简记得分B17建立了课外艺术活动小组，重普及， 全员参与。 经常开展丰富查阅材料，座谈了解，C3810美育多彩的群众性艺术活动。分别计 10、 8、 6 分。美育A5（ 10）积极开发并实施综合实践课程。 学生积极参加研究性学习小课教B18题研究、 社会实践、 社区服务和主题社会调查活动，能够撰写育C3910质量较高的调查报告。学生中有一定数量的小制作、

26、小发明、查阅材料，座谈了解，教综合分别计 10、 8、 6 分。综合小论文成果等。 开展社会实践教育活动。 引导学生科学安排双学实践实践休日、节假日的学习与生活。质活动活动上好信息技术课， 学生能掌握基本的信息技术操作能力。九年查阅材料，现场操作，量（ 20）10级信息技术学业水平测试合格率较高。分别计 10、 8、 6 分。190B19分C40社会及学生家长对学校教育质量和大多数在校学生素质反映查阅材料，座谈了解，社会10社会良好。分别计 10、 8、 6 分。评价评价（ 10）现场查看，分别计10、重视校园建设和管理，做到绿化、美化、净化，提高校园绿化108、6 分，每 1 处卫生死覆盖率

27、和绿地率，丰富校园园林景观，无卫生死角。A6B20角扣 1分。C41学校具有浓郁的文化氛围和鲜明的文化个性，能够体现学校的校园现场查看，分别计 5、4、办校园5办学理念、 历史文化积淀和办学特色。校园内推广、 普及普通建设3 分。学建设话，使用规范字。条（ 20）现场查看，分别计 5、4、件5学校附近无污染源；校门前及两侧无乱摆摊、堆放杂物现象。3 分。140B21现场查看，分别计10、分10运动场设施齐全，安放合理，有保护措施。C428、6 分。教学运动田径场地、篮球场、排球场、室外乒乓球场地设置数量、规格现场查看，每少设置1设施15场地符合标准。片扣 2分。（ 120）-10精选文库平阴县

28、中小学办学水平督导评估细则指标分值评估标准信息收集及计分办法简记得分普通教室、办公室、各功能室的设置与学校规模相适应，现场查看，分别计10、 8、10数量、面积符合山东省普通中小学基本办学条件标准C436 分。的要求。校舍室内设备设施按相应规定标准配备齐全，能够保证教学需现场查看，分别计10、 8、10要。6 分。C44仪器、设备、器材按照山东省普通中小学基本办学条件现场查看，每少配备1件仪器20标准配备。分组实验仪器初中理化生达到2 人一组要求、扣 0.5 分。设备小学科学达到 4 人一组要求。5县直学校， 镇办中学、小学中心校学校网站有独立的域名，现场查看， 分别计5、4、3能提供基本的教

29、学、管理、办公、交流服务。分。A6微机室个数符合省定标准， 每个微机室学生用计算机台数办中小学分别不少于50 、 45 台（中小学最大班额不足50、现场查看，每少1台扣 1B21C451045 人的，可按实际人数配备。配备2个以上微机室的，分（无法使用的不计入总学教学电教至少 1 个微机室按标准或按最大班额人手一机配备，其余数）。条设施设备微机室应按照平均班额人手一机配备）。件（120）现场查看，每少1台扣 114010专任教师用计算机按人手一机配备。分分。5普通教室配备多媒体设备，逐步实现“班班通”。现场查看，每配备1 个教室加 1分。查阅账目，现场查看，生10学校藏书生均高中50 册、初中40 册、完小30 册、简小均每少 1册扣 1分（复本10 册以上，年更新率达到藏书标准的1%以上。多于 5 本的按 5 本计算），C46更新率不达标扣2 分。图书报刊工具书及参考书种类高中不少于250 种，初中不少于180现场查看，每少1种扣 15种，小学中心校