三年级英语下册Module10Unit1教案新版外研版

1、三年级英语下册Module 10 Unit 1教案(新版外研版)备课教师教师所在单位学校备课日期 使用教师教师所在单位学校使用日期科 目英语版 本外研社第10模块，第1单元 课题名称Unit 1 Heresa red ha时2教学对象三 年级一、教材内容分析 本模块的教学内容是谈论衣物。第一单元的课文情景是Sam和Amy参加学年末学校英 语节的演出，两人在后台换衣服。他们选择了一些衣服， 分别打扮成滑稽的小丑和美国西部牛仔。这时，Lingling通知他们马上就轮到他们上台演出了，两人在 匆忙中准备上台。二、教学目标 (知识与技能；过程与方法；情感态度、 价值观)语言知识：功能：谈论自己和他人拥

2、有的物品，谈论交通工具及交通方式。语法：Ive gotHave yougot? Yes , I have . No, I havent. He/ She gl by 词汇：havegot, sweater, bed ,line, about,animalavent (got) = have not (got) ,dat, T-as gothasnt (got) = has not (got) ,by ,bus, car.Ive gotHave you got? Yes , I have . No, I havent. He/She gl by.读写：have got, havent (got)

3、 = have not (got)by ,bus, car.情感态度：在听说：小组活动中与其他同学积极配合和合作。 文化意识： 在 学校和日常交际中，能初步注意到中外文化的异同。任 务：调查同学上学时采取的交通方式。三、学习者特征分析 本单元的主要内容是谈论衣物， 大家对不同衣服的 名称很感兴趣，乐于了解英语名称，在九模块中已经学 习了一些衣物的名称，学生已有些基础。四、教学策略选择与设计 积极运用所学英语参与游戏活动。五、教学环境及资源准备Tape cards六、教学过程 教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备一、Clag and review二、New三、Class closing.安

4、全教育：Don t climband thewallWaRevbaary cold, yellow, blue , using colored pencils.Play a TPR game and audlisten and hold ulored pencil as youcall the colors out.Tdulors, e.g. gange, brown , using a color mix gaHold up blueand yellow pencils and audabout color it will be ware mixedtogxample:T: what col

5、or is blue and yellow together?: brown.T: No, its not brow: gT:ats right, blue and yellow makegRepeat the activity wlor mixxample :Red and yellow = orangeRed and wLand say.Dactice after listeningape. Writesweaterboard and addcap,T- shirt,hat,trousers, andshoes.Plademonstrate meanings. Audat the word

6、s.Then auddraw a pictuand colHavudents idlothing.Example : Ive got a red ca2: Ive got a green sweater.2.Land findheresAfter listeningape and practicing the dialogue , playagaavocabulaWriteSamandAmyboard. Tell the studavute tolook aures agaThen audubooks over and recall what the funnyclothes Sam and

7、Amy have gvely.The students may needall the clxample:T: Ive got a brown ha:Sam!T:PraHavudents work in grouur or five and reuuared inActivity 1. auduures face down so thaudents canavudalothingand say it. Havudures and pass auudHomework.Greeting toteawarming up.Play a TPR game and audlisten and hold u

8、lored pencil as youcall the colors ouabout color it will be ware mixed togRepeat theactivity wlor mixDactice after listeningape. Writesweaterboard and addcap,T- shirt,hat,trousers, andshoes.Draw a pictuand collisteningape and practicing the dialogue ,play agaavocabulary.Try to answer the quboard.Praart in paThey work in grouur or five and reuuared