三年级数学下册《单价、数量和总价》教学设计_第1页
三年级数学下册《单价、数量和总价》教学设计_第2页
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文档简介

1、三年级数学下册单价、数量和总价教学设计三年级数学下册单价、数量和总价教学设计教学目标：1.1.知道单价、数量与总价的含义。2.2.总结单价、数量与总价的数量关系，并能推导出 单价、数量与总价另两个数量关系式。3.3.运用数量关系解决生活中的一些简单的问题。 教学重点：知道单价、数量与总价的数量关系。 教学难点：运用数量关系解决生活中一些简单的问 题。教学过程：一、探究新知1.1. 例 4.4. 解答下面的问题(1)篮球每个 8080 元，买 3 3 个要多少钱？ 请读题，找出题中已知条件和所求问题。 怎样列式？为什么要用乘法？计算。(2)(2) 鱼每千克 1010 元，买 4 4 千克要多少钱

2、？ 生列式解答2.2. 讨论、交流这两个问题有什么共同点？预设：知道每件商品的价格；买了多少；一共用的 钱数。师：数学学科我们把每件商品的价钱，叫做单价。 买了多少，叫做数量；一共用了多少钱数，叫做总价。（板书：单价、数量，总价）举例说明什么是单价、数量和总价。你知道单价、数量与总价之间的关系吗？ 生自主找出例题中单价、数量与总价间的关系同桌 相互交流，归纳出数量关系。板书：单价X数量= =总价这样一个算式叫做数量关系 式. .你能根据这个数量关系式写出两个除法等量关系式 吗？试一试。板书：单价 = =总价 ÷÷ 数量数量 = =总价 &di

3、vide;÷单价三、应用巩固基础训练，我都会1.1. 不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的 是什么，数量关系式是什么。（1 1）每套校服 120120 元，买 5 5 套要用多少钱？题目已知 （）（） 和（）求 （ ），数量关系式（）（2 2）学校买了 3 3 台同样的复读机，花了 420420 元，每 台复读机多少元？题目已知 （）（） 和（）求 （ ），数量关系式（） 板书：总价 ÷÷ 数量 = =单价（3 3）学校买排球共花了 240240 元，每个排球 6060 元，学 校一共买了多少个排球？题目已知 （）（） 和（）求 （ ），数量关系式（） 板书：总价 ÷÷ 单价 = =数量 综合训练，我能行2.2. 假如培新小学四年级 3 3 班师生共 8787 人，准备去瀛 湖旅游。旅行社的价格 100100 元 / / 人, , 老师带 90009000 元够吗？ 拓展训练，我真棒3.3. 练习九第 8 8 题四、课堂总结。本节课你有

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