一年级家长会班主任及语文教师发言稿待定

1、一年级（ 1）班家长会班主任发言稿尊敬的各位家长：大家好！感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持，特别是对我的工作的支持。有些家长我们很少见面， 今天也借这次家长会做好一年级新生的学籍信息采集工作，同时也结合学生近期在学校里的表现情况，做一次沟通和交流。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人。孩子的良好成长，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才。对于一年级新生来说， 重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习， 所以今天我们家长会的主题就是： 好

2、的习惯成就好的人生。一、班主任简介：我姓苏名久勤，相信家长们对我已经不陌生了，是一（ 1）班班主任同时也担任本班的语文教学工作。毕业于成都大学， 之前在丹棱工作 5 年，说实话我之前带的是大娃娃， 3-6 年级的学生，其中有 4 年教毕业班，先后获丹棱县骨干教师、优秀教师等荣誉称号，所教班级教学成绩都好可以，做过三年的行政工作。副班主任袁兴老师，和我一起共同来管理我们班级。 家长们可以记一记袁老师的电话。我们班的数学老师是周红梅老师，她之前在成都市温江区上班， 今年也是考调到这边来的，是个有着 9 年教学经验验的优秀老师， 今年通过参加考试， 考调到通惠小学。待会她会到班上来，就数学这一科给家

3、长们交流。实话说，这是我教的第一个一年级，虽然是第一次，因此我也很认真。我希望我和孩子们、家长们共同学习，共同进步，让每一个孩子都精彩。在近 2 周多的学习生活中，大多数孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学校的生活。 孩子在学校一天的生活也是非常紧张的， 一节接一节的课， 我觉得孩子也不容易。 孩子们已经慢慢学会了上早读课， 学会了排队放学，学会了上课不乱讲话， 还知道了要爱护学校的一草一木， 和同学们团结协作。上课认真听讲的孩子很多，比如：陈可沁、罗语彤、王思懿、黄梓寒、颜浩等等，回答问题的同学也不少：比如汪语鑫、王泽予、申梦茜、赵雨蕊等，可以说，孩子的进步还是很明显的。

4、可是，还存在着不少的问题，有些同学上课一点都做不稳，有些同学从没认真听过讲，老师讲课不听，作业不会做，有些同学的卫生习惯很差，这些，离做一个优秀的甚至合格的小学生都很远。因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。孩子现在是从幼儿向儿童转变，从游戏向学习转变，孩子入学以后会经历三个时期，每个时期的表现各不相同。第一个时期是兴奋期。孩子入学前心情激动， 兴奋得睡不着觉， 充满自豪感， 有想当个好学生的愿望。第二个时期是厌倦期。开学一个月左右的时间， 新鲜感逐渐消失， 加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上又紧张， 学习知识不如想象的那样容易，有一部分学生感到负担重而不喜欢上学了。第三个时期是

5、适应期。开学两个月后，如果学校与家庭教育跟得上，就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。孩子的这些表现，如果处理不当，会对他今后的学习、心理带来不良的影响，因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要。我们应该正确认识孩子的小学学习生活三、应该培养孩子哪些好习惯“小树易直也易弯”。培养孩子，应从小开始，从培养孩子良好的习惯开始。作为教师 , 我们一直在努力探索 , 尽自己最大的努力使孩子们能够在学校健康快乐的成长。 作为家长，应该培养孩子哪些好习惯呢？第一方面是关于孩子学习方面孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿那就是看到孩子

6、能取得优异的成绩， 但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：1. 家长要注意作业的布置。不要以为写在本子上的才是作业，其他的读书、做游戏、讲故事等都是作业，也要督促孩子认真完成。这样有利于培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。我们要鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯，后期我们也要充实班级图书角。 有心的家长也可以每个星期与孩子交流交流在学校里的事情，睡觉前给孩子读一个经典的故事， 孩子的语言能力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。语文的学习离不开语言的积

7、累，多背多记，对于孩子的成长来说都是很好的， 是巩固记忆力的有效途径，不要求理解有多深入，只需记住就好，推荐背儿歌，新编 365 首儿歌或者下来我可以把 ppt 发在校讯通里。 一周之内背 2-3 首，不给他们解释过多， 只需记住，这周开始我们周五的时候会布置国学经典上的，每周背一首，多背家长自行奖励，或拿到学校里，老师发奖券，给学生奖励。每个孩子必须完成的任务从这周开始被国学经典上的古诗，每周至少一篇，周一下午我抽背。2、培养孩子专心做作业、看书的习惯。在准备学习用具时，请家长注意要简单， 功能不要太多， 也不要太花哨， 以免分散学生的注意力。其中铅笔最好准备五支，橡皮至少要一块， （我在课

8、堂上经常发现有几个学生没有橡皮，一问说是丢在家里了，要么就是铅笔只有一只，断了就没有可以更换的了，我们在课堂上的时间是不给刨铅笔的， 这样很浪费时间，一般都是多准备几只，上课时可以更换，下课的时候要求学生能准备好自己的文具），要给孩子提供一个安静的学习环境，要求孩子做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂了。 如果这样认为那将来后悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后，孩子养成了好习惯，那您就能轻松地当个好家长。3. 孩子写作业时要给予必要的指导，但不要干预过多，渐渐地放手，不要轻易地替孩子改错，有些错误孩子自己经历后会印象更深。每天回家的家

9、庭作业，家长要先考考孩子，今天老师布置了什么作业，让孩子有条理地说语文、数学、其他，能回忆多少算多少，逐步培养孩子记作业的良好习惯。孩子写完作业要让他们自己先检查 ，家长再评价。（当然一年级的孩子识字有限，还是需要家长读题，让孩子了解题目意思）举个例子。我们的新课结束后，会让孩子做语文新课堂上的作业，请家长们只给孩子念题，先让他独立思考，实在不懂的可以给予必要的提示。由于一年级的孩子比较小，更需要家长一对一的指导，孩子的教育离不开家长和老师的配合，每天我们都会给孩子布置课堂作业，随着知识难度的增加，我们还会给孩子印制作业来做，所以有时我们会改两套作业，所以家长们在批改作业的时候认真些，你的态度

10、，影响着孩子的学习态度，所谓言传身教，之前我们各班都发有红笔，请家长们改了以后，错误的指出来， 语文写错的， 本子上的，让学生重新写一排，书面作业请正确的打上勾，错误的划出来，写得棒的给五颗星，一般的给四颗、不好的给三颗、 两颗，让孩子争取得五颗， 并签上自己的名字。慢慢地我们会布置听写的作业、读的作业、背的作业、抽读的作业，预习作业，例如现在我们所学的拼音，每课学完了，家长应该抽读，打乱顺序读。5. 写完作业应让孩子自己收拾书本， 整理书包， 检查自己的书本、作业有没有带齐，学习用具有没有准备好，检查自己的饭盒有没有洗，每天的饭盒应该给孩子消毒，用热水烫一烫。这段时间我就发现，个别的孩子吃饭的时候，没有勺子，这样孩子在学校很不方便，有的家长用的