56号教室的奇迹读后感师港萍

1、“奇迹”源于“教育原点的回归”-读第56 号教室的奇迹有感华新小学 师港萍当今是一个不断创造“奇迹”的时代！教育也不例外。各种教育新理念、教学新模式不断涌现，譬如“衡水现象”、“洋思经验”、“杜郎口旋风”更有许多所谓的当代著名教育家、改革家、理论或实践专家在全国各地巡回做报告、搞演讲尽显各自能事。在这个急功近利的快餐型社会，对复杂问题用简单办法解决，往往更容易被人们接受。但最近读了在全美享有盛誉的小学老师雷夫艾斯奎斯的第56 号教室的奇迹一书，顿有一种醍醐灌顶之感：教育是没有捷径的！要达到真正的卓越是要做出牺牲的，需要从错误中汲取教训，同时付出巨大的努力。感受一： “不管是教导学生还是子女，一

2、定要时时从孩子的角度看事情，以信任取代恐惧，做孩子们可靠的肩膀，你就是榜样。”“一位广受敬仰的老师，她在开学时应允全班学生，在一年结束时带他们去旅行。但她几乎都威胁以取消参加旅行的资格来惩罚行为失当的学生，学生为了确保参加旅行的资格而做了额外的付出“。但是就在年末的最后一个礼拜，老师宣布，由于个人原因，旅行必须取消。我真希望她能在学校短暂停留，听听学生们对她的不满。因为这种背叛把孩子们的期待摧毁，让孩子们之前赖以信任的承诺大失所望。大人应该恪守诺言，避免孩子们对他的信任破灭。”俯首检视自己，想起初任班主任的时期，尽管是陈年旧事，但在内心深处也无法淡去对孩子的歉意和愧疚之情。那是临毕业前的紧张阶

3、段，为了兼顾孩子们的前途和落实上级的升学指示，我把大量的时间都放在监督孩子学习上。时时刻刻都守候在他们身旁，禁止学生们参与与学习无关的事情。过度的担心和紧张使我对孩子们在休息日结伴游玩都产生了不必要的操心。有时候甚至禁止他们外出结伴游玩。目的只有一个，就是不要耽误学习。临毕业前一个星期，他们都买了留言册，传递并书写着毕业留言。留言册上的页面被设计的五花八门，赠言也千奇百怪。直到我无意看到了一条留言是“祝她早日找到白马王子并且早生贵子，”我开始反思自己是否在引导上出现了偏差，为了不影响他们，让他们保持良好的学习状态，我专门为向他们承诺，等考试结束后，我会专门找一个时间满足他们写留言册的愿望。可是

4、，就在大家毕业各奔东西之时，之前的承诺也随之落空。 在20多年后的今天，我仍然为没有履行承诺而愧疚不已。我没有遵守承诺，没有变成孩子们可靠的肩膀，我在“你就是榜样”面前显得黯然无色。我们的孩子是天真的，是无邪的，父母把他们带到了人间，怀着巨大的热情来看待我们的社会和人生，对我们的教师又是那样的信任，我们不能让他们幼小的心灵承受欺骗。感受二：“提高阅读能力的同时引导他们对阅读的热爱,应该是我们的首要任务。”“我要我的学生爱上阅读。阅读不是一门科目，它是生活的基石，是所有和世界接轨的人们乐此不疲的一项活动。” 教师，要不断的提高学生的阅读能力，培养学生对知识的兴趣。在教学七月的天山这一课时的文字美

5、、意境美、语言美、感情真让我感触良多。我精心细致备课，课堂上在小组间展开了或通读段落，或感受语句，或体会写法，或品味情感，让学生体会阅读的乐趣和魅力。探究文本、教师与学生三者之间的关系？因为在貌似活跃的课堂气氛的外表下，我看不到兴奋，喜悦、激情和憧憬。学生没有入骨入髓的享受语言文字，感悟文章，哪怕是甜甜的一笑，美美的一读，轻轻的一叹，都不能称得上是课堂教学的成功！ 天山-盘卧于沃土，赐恩于炎黄子民，但他离学生遥不可及。家长和学校没能带领学生走进自然，接受溪水的洗礼，山风的抚慰，触闻花草的芳香，倾听鸟蛙的啼鸣。文本与学生在情感上错过了共鸣。学生被动接受知识，没有达到教学的理想效果。变换思维，转而

6、用李白的诗句激发学生的阅读热情，地图让学生在感官上认识天山，学生通读全文的基础上，感慨地说：“天山太美了，真想带领大家去领略天山”孩子齐回答：“想。”我又说：“孩子们，把自己变成一只小鸟，插上想像的翅膀，去看到天山的美景，你最喜欢什么呢？你能用课文中的语句来描叙吗？”学生们的强烈的好奇心与憧憬自然的天性，在我的催化剂般的语气下激发了课堂和谐的氛围。看似平常的话却转变了课堂气氛，调动了学生的阅读兴趣。“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。”雷夫老师以创新的教育方式，把孩子变成热爱学习的天使；他以热情的教育态度，让他的第56 号教室变得无比开阔，变成能让孩子们自由舒展、健康成长的乐园，让他的学生思维活跃，积极进取，超越自我。他从一个家长的角度、一个老师的角度，向我们阐释了如何帮助孩子获得更大的进步与收获。毋庸置疑，雷夫老师是位好老师，是我们学习的榜样。我想任何一个老师都想成为像雷夫那样的受学生爱戴、尊敬和喜爱的老师，我更想，因为作为老师我想我们每个人都付出了很多，但是我们付出的是不是更加的有价值？我们是不是收获了我们预期的目标和效果？在我们教学的过程中是不是也像雷夫那样认真思考了什么是我们的孩子更加需要的？怎么