下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、活动三：我们都是护绿小使者活动目标： 1、了解周围环境的绿化状况，使学生充分认识绿化环境的重要意义。 2、使学生把绿化意识落实到生活实践中，把绿化环境变成一种持之以恒的习惯。 3、培养学生调查问题、分析问题、解决问题的能力，提高学生的动手设计能力和创新能力。教学重难点重点：给植物设计“名片”，并给植物挂“名片”。难点：设计植物“名片”。活动准备教师准备：多媒体课件。学生准备：植物调查记录表、制作“名片”。活 动 环 节一、播放课件，引入新课。1、我们都非常热爱我们的祖国，谁能说一说你热爱的原因呢？（让学生自由表达，充分感受祖国的伟大和富强。）是呀！从某个方面来看，我们的祖国确实是你们说的那样。
2、今天，我们再一起去欣赏祖国的另一番景象，大家一定会有不同的感受。2、播放课件，共同欣赏。（通过欣赏我国的水土流失、土地沙漠化、空气污染、自然灾害等现象，让学生切身体会我们祖国的环境是如何恶劣。）1、引导学生畅谈感受：看到这些现象，我们应怎样做才能改变呢？（给学生畅所欲言的机会，让他们充分表达爱护环境的各种举措，进一步增强绿化环境的激情。）二、汇报交流，了解现状。1、以小组为单位进行交流：（1）你周围有哪些“绿化带”？是否还有绿化的空间？你打算怎么办？（2）在现实生活中，存在哪些破坏绿色的不良行为？（3）通过你的调查记录分析，你知道了什么？2、集体交流，强化认识。（引导学生在交流中充分感受周围环
3、境的不良现象，增强改变周围环境的决心）过渡：绿色植物对我们的生活非常重要，我们想了解许多办法来保护它们，你们看，这是为校园里的小杨树制作的名片，你想为哪种树或花制作名片呢？（以老师的示范激起学生制作的兴趣）三、设计名片，保护绿色。1、学生动手为喜欢的书或花做名片2、学生展示名片，师生共同评价，（通过评价，让学生体会成功的快乐。）3、小结：同学们的名片可真棒，小树小花戴上它一定会感谢我们的，就让我们在课下去和它们做朋友，送去特别的礼物吧！四、评选“护绿小使者”同学们这么爱护树木和花草，一定有许多动听的故事，那谁是最棒的护绿小使者呢？1、小组推荐一名小记者去采访，了解它们是怎样爱绿护绿的，能不能做我们班的护绿小使者。（通过采访活动，让学生自己倾诉自己的行为，会更体会到爱绿护绿的快乐。）2、评选护绿小使者3、“护绿小使者”共同宣誓并倡议。（通过宣誓和倡议，号召大家积极行动起来，共同保护我们的周围的环境。）五、畅谈收获，拓展延伸。1、请同学们说一说自己的收获。2、让学生选择一项活动进行研究与讨论3、小结：绿，能给我们带来生机，带来朝气，让我们积极行动起
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论