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文档简介

1、第四周（9.179.21）科 目小学科学苏教版教学对象小学三年级教学内容2-2.校园里的植物教学目标科学探究：能找出不同植物的相似之处科学知识：知道植物都有相似的形态构造，有共同的需求情感、态度与价值观：意识到植物也是有生命的，应该珍惜，不损坏一草一木；教学重点初步了解植物在形态上的一些特征。教学难点找出植物的相同之处教学用具植物挂图：对生、轮生、互生的树叶。教学方法观察法、讨论法、练习法。教学课时2课时教学过程（第2课时）教学环节教师活动学生活动设计意图一、观察树叶不同的生长方式1.提出观察任务：今天这节课我们去观察我们去观察不同的植物的相同部分树叶。2.讲解如何观察树叶：在树叶的一个节上看

2、树叶是怎样长的？把它画下来。3.提问：天冷的时候，校园里的树落叶吗？除了校园里的树，还有那些树落叶？那些树不落叶？学生到校园里观察不同的树木的树叶，观察后交流。把树叶图画下来。学生自由交流。认识树叶不同的生长方式。二、观察花的形状1.提出观察任务：我们去观察不同的植物的相同部分花。2.讲解如何观察花：比较两种花形状的不同，把它画下来。3.提问：我们观察到的花有哪些相同点？引导学生从茎、叶、花、种子比较学生到校园里观察不同花，观察后交流。把树叶图画下来。学生讨论讨论后交流：都需要水分、空气、阳光。都能长大、都要呼吸认识花的颜色和形状的多样性。三、认识使植物的多样性，给植物分类1.指导学生阅读教材地17页。提问：你认识这些植物吗？还认识那些植物？2.谈话：我们来给他们分类，说说你想怎样分类？学生自主交流学生分组交流。培养学生的分类能力，引起学生对植物世界的关注。四、全课总结通过今天的学习，你有哪些收获？还有那些需要老师或同学的帮助相互交流让学生感受成功的喜悦板书设计 2.校园里的植

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