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文档简介

1、个奈心理辅导方奈设计时间:2021.03. 08创作:欧阳与个秦的基本惰况:1、学圭名字:小花"匕名丿2、学主的年级:六年级学圭3牲列:女4、家臆背景:平时在疑疑家寄宿,只有屋期六. 屋期日回家。地的父奈在外打工,參亲在家种也。5、个秦的来頻:我自己发现。学生的壬要问题及表现:牲格上,胆小.自卑、不爱动。在交注方面的至要问 题有:不合群,孤独,害怕参力口话动;自卑虧强,回 邀与奎师同学相处。上课从不至动举手回普问题,即 茨械老师喊對也因紧张而璇不完姿,语言表迄能力差。 家 庭乍业经 常不能 完庆。对学圭问题行为的分析与珍断:通辽几个戸的观察与了解,我发现地与人交往时 最壬要的表现是:

2、目卑心理、孤独心理.压抑心理。 年为奎师,只有给予地相应的心理疏;寻和帮助,促废 地改掉自卑,怎却孤独,增强自信,目田也坊家長、 奎师、伙伴交注,促迸心理素质不断忧丫匕,心理逐步 姥康,庆绩也能得到提高。辅寻的计对与方秦:弟.惰翅勿通我以真诚的态度与地谈吃,进行情虧勿通给予地充分 的信任,抓住地的阿死点,给予及时的表扬,帮助地 的树云运大的理想,弄为宅阿凹努力,养用古今中外 廉功者的事例载励地,树五较强的自信心。弟二.家校合年逋过家访,开家:&会,家長学校讲座等到方武:,劝疣 地的父毋和孩子多交流,及时了解地的学司生话情况。 我把地这几年来的学习惰况.惟裕、交往的发展狀况 叹及他的智力

3、发展分析给家长听,婕议他M综合考虔 孩子的实际情况,适肖也降低要来,趕凹密地能勢 迄彩的目标,养帮助他实现这目标。契注意观察地 实现目标后的表现,及时调姿,擔序渐迸。同时,我 还利用课余时间常经给地补课,及时检直地的年业。 琨议家:&多豉励少玩评,多关心少打骂,为小花菅造 个温警.各睡、充满爱的家旄环境。这样促进了家 長与孩子间的勿通,有利于濒锂孩子与家:&交注时的 紧张翅,消除家長和孩子的隔阂,增进家人间的亲情 与温暖。同时迄能帮地树云目信心,增强目尊心,达 是促废小花自信地与人交往的起点。弟三“同学耒心集体的力量是无穷的,我改正地的学須勻燃方面,还 注意发捧集体和伙伴的年用

4、,通辺同学的耒心与督促, 及时提醒地认真宅庆年业。首先为地营造个平等友爱的学須环境。我安排个 外向.话泼、乐于助人的班干部做地的同桌。达样当 地有困难时,同桌能热情地帮助地,帮助地恢夏对目 己的信心。同时,也能让小花在与同桌交注的过程中 懂得热情,帮助人是赢得同学喜爱的首要条T牛。在潜 移默7匕中,帮助小花走好人际交注的弟步。心理辅导玫耒:进行T段时间的心理辅导后,小花的交往自信心明 显提宫了,家庭乍业能按时完庆了,上课时也能釈极 举手发育了,在校內,能和奎师进行交流,下课有时 还会至动问奎师问题。叹前,地孤独,不疣话,现在 有了群知心朋友,平时巴能至动去帮助同学。因为 有了良好的交际关系:,学岂肢纟贾也有所提高。家云反 映他不再孤卿、难管T,能至动和父參谈学勻上的事。对该个秦辅导的反思:1.学主的不良岂懺,都是日釈戸累逐渐彤庆的,而裁师 在工依中要丫匕披动为至动,在平时的工乍中要及时发 现,及时辅导,叹促迸其尽快转变。2.在辅寻辺程中要向学主倾注更多的爱,努力构矍 起师圭M间信任

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