个案心理辅导方案设计

1、个奈心理辅导方奈设计时间：2021.03. 08创作：欧阳与个秦的基本惰况：1、学圭名字：小花"匕名丿2、学主的年级：六年级学圭3牲列：女4、家臆背景：平时在疑疑家寄宿，只有屋期六. 屋期日回家。地的父奈在外打工，參亲在家种也。5、个秦的来頻：我自己发现。学生的壬要问题及表现：牲格上，胆小.自卑、不爱动。在交注方面的至要问 题有：不合群，孤独，害怕参力口话动；自卑虧强，回 邀与奎师同学相处。上课从不至动举手回普问题，即 茨械老师喊對也因紧张而璇不完姿，语言表迄能力差。 家 庭乍业经 常不能 完庆。对学圭问题行为的分析与珍断：通辽几个戸的观察与了解，我发现地与人交往时 最壬要的表现是：

2、目卑心理、孤独心理.压抑心理。 年为奎师，只有给予地相应的心理疏;寻和帮助，促废 地改掉自卑，怎却孤独,增强自信，目田也坊家長、 奎师、伙伴交注，促迸心理素质不断忧丫匕，心理逐步 姥康，庆绩也能得到提高。辅寻的计对与方秦：弟.惰翅勿通我以真诚的态度与地谈吃,进行情虧勿通给予地充分 的信任，抓住地的阿死点，给予及时的表扬，帮助地 的树云运大的理想，弄为宅阿凹努力，养用古今中外 廉功者的事例载励地，树五较强的自信心。弟二.家校合年逋过家访，开家:&会，家長学校讲座等到方武:，劝疣 地的父毋和孩子多交流，及时了解地的学司生话情况。 我把地这几年来的学习惰况.惟裕、交往的发展狀况 叹及他的智力

3、发展分析给家长听，婕议他M综合考虔 孩子的实际情况，适肖也降低要来，趕凹密地能勢 迄彩的目标，养帮助他实现这目标。契注意观察地 实现目标后的表现，及时调姿，擔序渐迸。同时,我 还利用课余时间常经给地补课，及时检直地的年业。 琨议家:&多豉励少玩评，多关心少打骂，为小花菅造 个温警.各睡、充满爱的家旄环境。这样促进了家 長与孩子间的勿通，有利于濒锂孩子与家:&交注时的 紧张翅，消除家長和孩子的隔阂，增进家人间的亲情 与温暖。同时迄能帮地树云目信心，增强目尊心,达 是促废小花自信地与人交往的起点。弟三“同学耒心集体的力量是无穷的，我改正地的学須勻燃方面，还 注意发捧集体和伙伴的年用

4、，通辺同学的耒心与督促， 及时提醒地认真宅庆年业。首先为地营造个平等友爱的学須环境。我安排个 外向.话泼、乐于助人的班干部做地的同桌。达样当 地有困难时，同桌能热情地帮助地，帮助地恢夏对目 己的信心。同时，也能让小花在与同桌交注的过程中 懂得热情，帮助人是赢得同学喜爱的首要条T牛。在潜 移默7匕中，帮助小花走好人际交注的弟步。心理辅导玫耒：进行T段时间的心理辅导后，小花的交往自信心明 显提宫了，家庭乍业能按时完庆了，上课时也能釈极 举手发育了，在校內，能和奎师进行交流，下课有时 还会至动问奎师问题。叹前，地孤独，不疣话，现在 有了群知心朋友，平时巴能至动去帮助同学。因为 有了良好的交际关系:，学岂肢纟贾也有所提高。家云反 映他不再孤卿、难管T,能至动和父參谈学勻上的事。对该个秦辅导的反思：1.学主的不良岂懺,都是日釈戸累逐渐彤庆的，而裁师 在工依中要丫匕披动为至动，在平时的工乍中要及时发 现，及时辅导，叹促迸其尽快转变。2.在辅寻辺程中要向学主倾注更多的爱，努力构矍 起师圭M间信任