第1课：《诗人》课件

1、色彩缤纷色彩缤纷 伶牙俐齿伶牙俐齿 碧绿碧绿 映衬映衬 荷花荷花 斜阳斜阳 一幅一幅 绚丽绚丽呈现呈现 领悟领悟 观察观察 蔚蓝蔚蓝 跌在跌在 锻炼锻炼 哗啦哗啦哗啦哗啦 吱吱喳喳吱吱喳喳 喔喔喔喔喔喔 哲学家哲学家真谛真谛是画家？音乐家？魔术师？是画家？音乐家？魔术师？哲学家？文学家？哲学家？文学家？ 一池一池碧绿碧绿，映衬着映衬着白里透红白里透红的荷花。的荷花。蔚蓝蔚蓝的天幕，的天幕，点缀着朵朵点缀着朵朵银花银花，片片片片白絮白絮。你仿佛看到了什么？想到了什么？你仿佛看到了什么？想到了什么？一池一池碧绿碧绿，映衬着白里透红的荷花。映衬着白里透红的荷花。蔚蓝的天幕，蔚蓝的天幕，点缀着朵朵点缀

2、着朵朵银花银花，片片片片白絮白絮。公鸡的歌了不起，公鸡的歌了不起，喔喔喔喔喔喔把黑夜拖走，把黑夜拖走，喔喔喔喔喔喔把太阳吊起！把太阳吊起！哗啦哗啦哗啦哗啦的雨声，的雨声，吱吱喳喳吱吱喳喳的虫鸣，的虫鸣，大自然的组曲响起来了。大自然的组曲响起来了。 大自然中有着各种各样的声音，有的是雄壮之大自然中有着各种各样的声音，有的是雄壮之声，有的则是细碎活泼之声，它们都富有强大的生声，有的则是细碎活泼之声，它们都富有强大的生命力，都是大自然中得天独厚的音乐家。命力，都是大自然中得天独厚的音乐家。 同学们，叠词可以增加句子的韵律感，同学们，叠词可以增加句子的韵律感，还可以起到渲染、强调等作用哦！用心积累还可

3、以起到渲染、强调等作用哦！用心积累吧，你也可以写出像文中一样优美的好句子！吧，你也可以写出像文中一样优美的好句子！AAAAAA式：喔喔喔式：喔喔喔 汪汪汪汪汪汪 咚咚咚咚咚咚 哒哒哒哒哒哒ABBABB式：咕噜噜式：咕噜噜 轰隆隆轰隆隆 羞答答羞答答 红彤彤红彤彤ABABABAB式：哗啦哗啦式：哗啦哗啦 吱吱喳喳吱吱喳喳 一心一意一心一意AABCAABC式：式： 津津有味津津有味 欣欣向荣欣欣向荣 落落大方落落大方 斜阳斜阳醉倒醉倒了，了，摔摔了个跟头，了个跟头，跌跌在西山后。在西山后。斜阳慢慢地下沉，最后终于落下了西山。斜阳慢慢地下沉，最后终于落下了西山。我我张开张开心灵的翅膀，心灵的翅膀，飞

4、进飞进云端逐彩霞。云端逐彩霞。我的心灵很受触动，好像进入了云端。我的心灵很受触动，好像进入了云端。例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。这个句子中把（这个句子中把（ ）比作（）比作（ ）。）。写句子：蜜蜂飞舞在花丛中，写句子：蜜蜂飞舞在花丛中， 例：她跑得可快了，就像离弦的箭一般射了出例：她跑得可快了，就像离弦的箭一般射了出去！去！这个句子中把（这个句子中把（ ）比作（）比作（ ）。）。写句子：她跑得可快了，写句子：她跑得可快了， 把事物变成人，把人变成事物的写法真有意思！把事物变成人，把人变成事物的写法真有意思！你敢挑战这种写法么？你敢挑战这种写法么？远远的街灯明了，远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。好像闪着无数的明星。 天上的明星现了，天上的明星现了， 好像点着无数的街灯。好像点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中，我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品，街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。定然是世上没有的珍奇。 你看，那浅浅的天河，你看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女，那隔着河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻，我想他们此刻， 定然在天街闲游。定然在天街闲游。 不信，请看那朵流