2022年2022年青岛版小学三年级科学下册《猫和兔》教学实录

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载猫和兔教学实录教学目标：学问：指导同学熟识猫和兔的特点.熟识哺乳动物；才能：培育同学的观看才能与比较事物的才能；情感.态度.价值观：1.培育同学认真细致.实事求为的科学态度；2.培育同学喜爱小动物的情感；教学重点 ：熟识猫和兔的特点,熟识哺乳动物教学难点 ：胎生,哺乳动物的特点教学预备 ：多媒体课件教学课时： 1 课时教学过程：一.创设情境,激发学习爱好1.师：同学们喜爱逛动物园吗？那动物园中的这些动物你熟识吗？我们一起来开火车喊出它们的名字好不好？生 1：大熊猫生 2：蛇生 3：长颈鹿生 4：海豚.（同学边看图边说出动物的名称）精品学习资料精选学习资料 -

2、- - 欢迎下载2.师：请同学们认真观看,你觉得动物园中这些动物的“家”支配的合理吗？假如不合理你有什么好的建议吗？生 1：不合理生 2：应当给这些动物分分类,在依据分类给它们安家；3.师：治理员也发觉了这个问题,为了便于治理,他们打算将动物园 中的动物分类安家；大家看这为动物园中的" 哺乳动物区 ",这就为一个巨大的动物家族 - 哺乳动物（板书）的家了；同学们,你们能不能帮忙治理人员找一找动物园中的哺乳动物呢？你准备怎样帮忙管理人员？生：帮治理员叔叔阿姨找出动物园中的哺乳动物；师：要想帮忙, 我们要先知道哺乳动物有什么特点,这仍需要两位伴侣的帮忙 - 猫和兔；今日我们一起

3、来争论猫与兔；（板书课题：猫和兔）二.合作探究,学习新课1.沟通猫的相关资料（小组沟通,汇报）师：课前老师布置了搜集猫和兔的相关资料,同学们搜集了吗？生：搜集了师：现在以小组为单位进行沟通；生：小组沟通猫的相关资料；师：同学们搜集的资料都很全面也很认真,接下来我们来汇报猫的形状有哪些特点？生 1：猫的表面有毛；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载生 2：猫耳朵很尖,爪子很长；生 3：猫可以分为头.颈.躯干.四肢.尾五部分；生 4：猫的爪子在休息的时候缩到身体下面；生 5：猫会爬树 .师：刚才有为同学说猫可以分为五部分,那这五部分都有什么特点呢？生 1：每一部分都有毛；生 2：猫的牙齿

4、像钉子,很尖锐；生 3：猫走路假如先走右前腿,接下来为左后退；生 4：猫为由猫妈妈生师：老师也给大家搜集了一些猫的资料,请看.猫的身体分为头.颈.躯干.四肢和尾五部分,毛；.猫的牙齿分为门齿,犬齿和臼齿；犬齿特殊发达,尖锐如锥,适于咬死捕到的鼠类；.趾端生有锋利的爪；爪能够缩进和伸出；猫在休息和行走时爪缩进去,捕鼠时伸出来,以免在行走时发出声响,防止爪被磨钝；生：读师：同学们, 你们认真观看过猫为怎样运动的吗？老师给大家带来一段视频,请观看；生：观看视频；师：猫的怎样运动的？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载生 1：猫走路假如先迈左前腿,接着就为右后腿；生 2：猫奔跑时有的时候一只

5、脚着地,有的时候四只脚都在半空中；师：老师也给大家搜集了一些,请看；行走：猫的趾底有脂肪质肉垫,因而行走无声； 奔跑：猫的前肢有四指,后肢有五指；猫行动敏 捷,善跳动；奔跑时,猫的四只脚经常一只脚与地面接触,甚至为四只脚一起离地生：看资料；师：同学们,猫的习性为怎样的？生 1：猫小时候吃母乳；长大后喜爱吃鱼；生 2：幼猫小时侯不能吃鱼,由于那时它的器官仍没有长全；师：老师有搜集了一些猫的习性；请看精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载猫为生小猫的,小的时候为吃母乳的；长大后,喜爱吃 鱼和老鼠；“猫 ”者苗也,猫作为鼠类的天敌,可以有效削减鼠类对青苗等作物的损害,由猫的字形可见中国古代农

6、业生活之一斑；2.熟识兔师：猫有的特点我们很明白了,同学们对兔子熟识吗.生：熟识师：老师给大家带来了一只小兔子,请大家观看；生：观看,争论,沟通；师：同学们观看的很认真,那么小兔子都有哪些特点呢？生 1：兔子的尾巴很短；生 2：兔子的眼睛为红色的,尾巴往上翘；生 3：前肢比后肢短,善于跳动；生 4：全身皮毛,小时侯吃母乳；生 5：可以分头.颈.躯干.四肢.尾五部分；师：猫和兔的特点我们明白了, 我们来比较猫和兔的相同点和不同点；生：小组沟通生 1：它们都为由它们的妈妈直接生出来的；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载生 2：它们表面都有毛；生 3：它们可以分为头.颈.躯干.四肢.尾五

7、部分；生 4：它们小的时候都吃母乳长大的；师生小结： 相同点为猫和兔表面有毛, 都可以分头. 颈.躯干.四肢.尾五部分；直接生出来的,这种生殖方式叫胎生；吃母乳长大叫哺乳；（1）预备好兔子,让同学自主熟识兔的特点；谈话：猫又这么多特点,那兔呢？谈谈你的熟识；汇报观看：同学各抒己见；师生小结：我们发觉小兔身体表面都为？生：毛；小兔为从哪来的？生：妈妈生出来的；小兔怎么长大？生：吃妈妈的奶水长大3.兔与猫的相同特点（1）比较兔与猫的不同点问：兔与猫有这么多特点,那么它们有没有共同特点？现在,以小组为单位争论一下,别遗忘把你们争论的结果写在书上；小组沟通；汇报争论结果；师生共同小结： 原先猫与兔有这

8、么多共同的特点,这里我们主要抓住他们的主要的特点； 它们身体表面都有毛； 刚才有的同学说猫妈妈精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载生小猫,兔妈妈生小兔, 为什么生什么, 这种繁衍方式在科学上叫做：胎生；猫宝宝和兔宝宝都为吃奶水长大的,这叫做哺乳； 所以,它们主要的共同特点为：身体表面有毛,胎生,哺乳；4.熟识哺乳动物（ 1）总结哺乳动物的特点师：动物们要举办一次聚会, 参与的动物必需为具有和猫和兔共同特点的才可以参与；那同学们你们看看这些动物哪些可以参与；（课件播放情形）师：同学们,猫和兔的共同特点为什么？生：身体表面有毛,胎生,哺乳；师：同学们看看哪些符合条件；生：汇报；师总结：

9、像猫, 兔,虎这些小动物, 都为身体表面有毛, 胎生, 哺乳,这样的动物就叫做哺乳动物；谁能再举几个哺乳动物的例子？生举例（加强熟识哺乳动物）（ 2）熟识特殊的哺乳动物判定：企鹅.蝙蝠.鲸.鲨鱼为不为哺乳动物,丰富同学的学问；三.解决问题1.老师引入：既然我们已经知道一般的哺乳动物的特点了,那我们就帮动物园的治理人员一起来找一找动物园中的哺乳动物吧！2.同学小组合作：运用老师发放的代表动物园中动物和哺乳动物区的彩图从中挑选,选出后把哺乳动物粘在“哺乳动物区”中；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载3.展现小组合作情形,看同学们都找出了哪些哺乳动物；生：下面我们组来展现一下学习成果-（

10、组长到台前通过投影展现合作成果）师：这几组的同学找的对吗？鸭嘴兽.鲸.蝙蝠这些动物为哺乳动物吗？4.关于“特殊哺乳动物”：同学们对于刚才几种动物我们大家显现了争议,现在老师发放关于特殊哺乳动物的资料,请大家一边阅读,一边解决文字后面提出的问题,从而判定这些动物为否为哺乳动物；5.同学依据老师发放的资料,汇报一下自己的学习情形； 汇报之后,再把为哺乳动物的请到"哺乳动物区 "内；四.课堂检测同学们这节课学的都特别认真, 下面老师来检测一下大家的学习情形- 请同学解决大屏幕中的问题；同学做大屏幕中的课堂检测； 五.总结拓展出示视频：展现哺乳动物这一亮丽的风景；师对同学提出要求： 同学们, 哺乳动物这一亮丽的风景既需要我们的明白,同时仍需要我们的爱护,同学们,你情愿加入到爱护动物的行列中来吗？你想怎样爱护它们？生：我情愿加入到爱护动物的行列中