三年级数学上学期期末复习计划

1、三年级数学上学期期末复习计划复习目标就是让学生获得的知识更加巩固，下面内容由XX为大家带来的，欢迎大家学习！多位数加减多位数的计算方法，包括口算、笔算和估算 和笔算的验算认识平行四边形，会计算长方形和正方形的周长。掌握有余数除法的笔算方法，知道余数一定要比除数小 的道理。掌握多位数乘一位数的计算方法。建立时、分、秒的时间观念，会进行一些有关时间的简 单计算，学生能做到节约时间。初步认识分数的意义，会计算同分母分数的加减法，会比较分数的大小知道事件可用“一定、可能、不可能”来描述，知道可 能性有大小；能找出简单事物的排列数和组合数，培养学生 观察、分析及推理能力以及有顺序地、全面思考问。1、通过

2、梳理知识点，发现各单元内容与以前所学内容 之间的联系，初步认识数学知识的系统性。2、复习后，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更 加提高，数感、空间观念、应用意识、逻辑思维能力等得到 发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。3、查漏补缺，让不同学习层次的学生在复习阶段得到 不同的发展。1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。2、有余数的除法在实际生活中的应用。3、分数的含义。4、联系生活实际发展学生的空间观念。1、 计算部分：A、口算：坚持经常练，每节课都安排 3、 5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做

3、得又对又快。同时让学生在计算过程中运用。B、乘除法计算：先要复习算理、计算法则以及应注意的地方。重 点讲解一个因数中间有 0的题目。2、应用题部分：着重引导学生分析题里的数量关系， 并联系、对比结构相似的题目让学生看到题目的条件。问 题变化时，解题的步骤是怎样随着变化的。3、图形部分：引导学生归纳，整理，帮助学生分清这 几种图形的区别和联系。4、计量单位部分：多联系生活实际，加深学生对它们的认识和运用。5、注重在总复习阶段温故知新、拾遗补漏和培优补差。 比如沟通知识之间的联系和区别。6、班内的后进生，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习 态度，争取

4、借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步。7、整理出易错题让学生在分析、讨论和交流中，进一 步提高对原有知识的认识。8、分析历年的试卷，把握出题方向，针对本班实际情 况有的放矢的进行复习。我班大部分学生学习上都很主动，而且基础知识非常稳 固，也存在部分学生过于浮躁，没能静下心来学习，经常写 错字、抄过符号，很少能独立解决问题，在期末考试到来之 际，必须要进行一次复习计划，希望帮助更多学生获得好成 绩。这一册教材主要包括下面一些内容：1、万以内的加减法2、有余数的除法3、多位数乘一位数4、时、分、秒和千米和吨5、分数的初步知识周长的认识；长方形、正方形的周长计算可能性与搭配中的学问，这两部分内容

5、是为培养学生数 学思想方法而安排的，只要学生了解就可以了，因此，在总 复习中安排一课时复习。1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收 获，逐步养成回顾和反思的习惯。2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。 巩固所学的知识，进行查漏补缺。3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性， 让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习 的乐趣。4、有针对性地辅导，帮助学生树立学习数学的信心， 使每个学生都得到不同程度的发展。1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。2、有余数的除法在实际生活中的应用。3、分数的含义。4、联系生活实际发展学生的空间观念。首先要全面了解和分

6、析本班学生的掌握各部分内容的 情况。针对本班实际情况有的放矢，制定出切实可行的复习 计划。1、精讲多练，练习的形式要多样化。2、引导学生归纳，整理所学知识，帮助学生系统地把 握知识。3、多联系生活实际，加深学生对知识的认识和运用。4、注重学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度， 多进行思想交流，并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步。5、注意针对学生复习过程中出现的问题及时调整复习计划。1、万以内的加减法 2课时2、有余数的除法 2课时3、多位数乘一位数 2课时4、四边形 2课时5、时、分、秒和千米和吨 2课时6、分数的初步知识 2课时7、 数学广角 1课时&综合练习相关文章：1. 初一上学期数学期末复习计划2. 三年级上学期期末复习计划3. 三年级上册数学期末复习计划4. 上学期英语期末