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文档简介
1、优秀教师述职报告在一学年里,本人在学校的工作安排下,担任了XX教学工作。一学年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽 责做好各项工作。现具体总结如下:一、班主任工作在担任X班班主任工作中,做到认真完成学校布置的各 项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想 动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方 法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间,针对 学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学 生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向 上,富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好,并 在XX比赛中荣获第一名。二、教学工作在教学工作上,根据学校的工
2、作目标和教材的内容,了 解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定 了切实可行的学期工作计划,为整个学期的XX教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师 的职责。因此,在教学之前,贯彻九年义务教育XX教学大纲的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的 方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学 的方法,以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进 行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动, 通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经 验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专 业的
3、书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。 艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子 的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法 等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。艺术的魅 力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能 发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力。所以,在 中学XX教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通 过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及 学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让 学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术 创作时充分得以自由地运用。三、第二课堂的开展,因材施教,做好培优
4、工作。抓好第二课堂,实施素质教学。根据本校学生的基础, 发掘有XX兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养, 并按年龄、基础等情况分为 XX兴趣小组初级班和创作班。 按实际情况采用不同的计划、步骤,方法,进行有效的培训 教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后,XX水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的XX,各方来宾对我校学生的 XX有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。四、其它工作除了日常的教学工作之外,负责校内大部分的宣传工 作,为了能做好学校的宣传工作,不计酬劳,任劳任怨、加 班加点,按时保质完成工作。如在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力,提高了 我校的XX水平,取得一定的成绩。但在教学工作中,自身 尚有不足之处,还需
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