《C#程序设计》上机实验报告(2)

1、 Visual C#程序设计课程上机实验报告专业_班级学号_姓名_指导教师_学期_南京工业大学测绘学院2/33上机守则1. 学生必须按指导教师安排的上机实验时间进入机房上机， 未经许可，不得带外人进入机房。2. 进入机房时必须穿上鞋套，否则不得进入机房。3. 认真填写上机情况登记表， 若遇计算机有异常情况， 应先向老师汇报，不得擅自处理。4. 遵守计算机操作规程， 即开机时先开显示器再开主机； 结束时须关闭计算机， 关机时先通过 Windows功能关闭系统， 主机电源指示灯灭了以后再关闭显示器。5. 禁止上机时玩游戏或从事与上机实验无关的内容。6. 保持机房安静和整洁，不得携带食品、饮料进入机

2、房，严禁随地吐痰、乱扔垃圾或杂物，禁止吸烟、大声喧哗或闲聊。7. 爱护机房设施， 严禁更改设置参数、 添加口令或删除非本人文件。对于导致计算机不能正常工作、影响他人上机者，将取消其上机资格。8. 严禁私自拆卸配件或将室内物品带出室外。 一经发现，除要求按价赔偿外， 将通报批评和取消其上机资格， 情节严重者交有关行政部门和司法部门处理。3/33上机实验注意事项1、上机实验前必须阅读有关教材及本上机实验指导书，初步了解上机实验内容要求与步骤。2、严格遵守上机守则，严禁大声喧哗或玩游戏。3、认真填上机实验记录，不可潦草，填写内容包括上机实验时间、地点、实验主要内容、步骤及完成成果说明等。4、独立完成

3、上机实验内容，实事求是，严禁抄袭他人作业。若有弄虚作假现象，该课程成绩按不及格处理。5、实验结束时，应向指导教师提交上机实验报告和有关成果，符合要求并经允许，方可关机和离开机房。6、按时上机，不准迟到、早退、旷课，有事须预先履行请假手续，征得指导教师同意后方可离开。4/33上机实验一、熟悉Visual C# 开发环境一、实验目的熟悉 Visual C#集成开发环境，了解 Visual C# 控制台应用程序和窗体应用程序的编写过程。二、实验内容：1. 创建一个控制台应用程序， 该程序启动后在运行界面上输出字符串 “欢迎进入 VISUAL C#世界！”。2. 创建一个窗体应用程序。请按教材 2.6

4、 节的习题 12 的要求创建该程序。三、实验准备参考资料：教材， VS2005开发帮助四、上机时间、地点1. 学时： 4 学时2.时间：第 1周、星期三、第 34节课3.机房： 地坤 C301机号： 00093549其他成员：5/33五、实验总结及上交成果1实验主要步骤总结一、先打开 Visual studio2010新建一个 窗口应用程序 ；二、添加 Label 控件，修改实验所要求的文本、字体、颜色、调整位置等；三、添加 Button 控件，修改文本，名称，调整位置；然后双击进入代码界面编入代码 label.Text= ” windows 应用程序”；四、完成调试。一、新建一个控制台应用程

5、序；二、直接编写代码 console.writeline();三、完成调试。2实验完成情况及提交成果1. 控制台应用程序类似于 C 程序编写，但编写更为便捷；实验一代码简易，操作过程中没有遇到困难；2. 窗口应用程序更多考虑布局，层次等因素，编写更为自由。6/333疑难问题及遗留问题窗口风格如何改变？比如说windows 窗口有经典版的，也有比较清新的。4指导教师评阅7/33上机实验二、掌握Visual C# 基本语法一、实验目的熟悉 Visual C#集成开发环境，掌握Visual C#中的数据类型、变量、运算符、表达式等基本语法。二、实验内容：1. 分别编程实现教材 3.5 节的习题 17

6、、21。创建控制台或窗体应用程序，将运算结果输出。三、实验准备参考资料：教材， VS2005开发帮助四、上机时间、地点1. 学时： 2 学时2.时间：第2周、星期三、第 34节课3.机房：地坤 C301机号：其他成员：五、实验总结及上交成果8/331实验主要步骤总结17.(1)int e = 1, f = 4, g = 2;float m = 10.5f, n = 4.0f;double k;k = (e + f) / g + (double)n * 1.2 / g + m;Console.WriteLine(k.ToString();Console.Read();(2)float x = 2

7、.5f, y = 4.7f;int a = 7;double z;z = x + a % 3 + (int)(x + y) % 2 / 4;Console.WriteLine(z.ToString ();Console.Read();21.(1)int a = 3, b = 5, c = -1, d = 7;bool m=a - b / c < d | c > d && !(c > 0) | d < c;Console.WriteLine(m.ToString ();Console.Read();False(2)int a = 3, b = 5, c =

8、 -1, d = 7;bool m=a*a/(c*-1)>d%a|c<=d;Console.WriteLine(m.ToString ();Console.Read();true(3)9/33int a = 3, b = 5, c = -1, d = 7;bool m=(c+d)/(a-b)%2<0&&!(c>0)|d<0;Console.WriteLine(m.ToString ();Console.Read();true(4)int a = 3, b = 5, c = -1, d = 7;bool m=a-b>=c&&b-

9、a>=d;Console.WriteLine(m.ToString ();Console.Read();false2实验完成情况及提交成果实验结果全部正常， 数据在初始化过程中一定要标明具体类型，例如：123.5f或 123.5F 为单精度型， 123.5d 或 123.5D 为双精度型3疑难问题及遗留问题4指导教师评阅10/33上机实验三、顺序结构程序设计一、实验目的熟悉 Visual C#集成开发环境，掌握Visual C#中顺序结构程序设计方法。二、实验内容：1. 编程实现教材 4.2 节的例题 4-1 。通过创建控制台应用程序， 将结果输出。2. 编程实现教材 4.4 节的习题

10、9。通过创建窗体应用程序，将结果输出。三、实验准备参考资料：教材， VS2005开发帮助四、上机时间、地点1. 学时： 2 学时2.时间：第3周、星期三、第 34节课3.机房：地坤 C301机号：其他成员：五、实验总结及上交成果1实验主要步骤总结1. int number1, number2, number3;Console.Write(" 输入第一个整数： "); number1 = int.Parse(Console.ReadLine();Console.Write(" 输入第二个整数： "); number2 = int.Parse(Console

11、.ReadLine(); number3 = number1 + number2;Console.WriteLine("两个整数和为： 0",number3);11/33number3 = number1 - number2;Console.WriteLine("两个整数差为： 0",number3);number3 = number1 * number2;Console.WriteLine("两个整数积为： 0",number3);float number4 = (float)number1 / number2;Console.Wr

12、iteLine("两个整数商为： 0",number4);Console.Read();2.2实验完成情况及提交成果12/333疑难问题及遗留问题4指导教师评阅上机实验四、选择结构程序设计一、实验目的熟悉 Visual C#集成开发环境，掌握Visual C#中选择结构程序设计方法。二、实验内容：1. 编程实现教材 5.6 节的习题 19、20。通过创建控制台或窗体应用程序，将结果输出。三、实验准备参考资料：教材， VS2005开发帮助四、上机时间、地点1. 学时： 2 学时13/332.时间：第4周、星期三、第 34节课3.机房：地坤 C301机号：其他成员：五、实验总结

13、及上交成果1实验主要步骤总结1914/33.20.15/332实验完成情况及提交成果19.20.16/333疑难问题及遗留问题4指导教师评阅实验五、循环结构程序设计一、实验目的17/33熟悉 Visual C#集成开发环境，掌握Visual C#中循环结构程序设计方法。二、实验内容：1. 编程计算教材 6.8 节的习题 3的答案。通过创建控制台或窗体应用程序， 将结果输出。2. 编程实现教材 6.8 节的习题 4。通过创建控制台或窗体应用程序， 将结果输出。三、实验准备参考资料：教材， VS2005开发帮助四、上机时间、地点1. 学时： 2 学时2.时间：第5周、星期三、第 34节课3.机房：

14、地坤 C301机号：其他成员：五、实验总结及上交成果18/331实验主要步骤总结3.4.19/332实验完成情况及提交成果3.4.20/333疑难问题及遗留问题4指导教师评阅21/33实验六、类与对象的创建与使用一、实验目的掌握面向对象的编程技术，掌握Visual C#中类与对象的创建与使用。二、实验内容：1. 按教材 7.6 节的习题 6的要求创建一个时间类。2. 按教材 7.6 节的习题 8的要求创建一个 Student 类。要求将该类实例化，并通过控制台或窗体应用程序将该对象的相关信息输出来。三、实验准备参考资料：教材， VS2005开发帮助四、上机时间、地点1. 学时： 6 学时2.时

15、间：第8周、星期五、第56节课3.机房：地坤 C301机号：其他成员：五、实验总结及上交成果22/331实验主要步骤总结6.class timeprivateinthour;privateintmin;privateintsec;publictime(int hour, int min, int sec)this .hour = hour;this .min = min;this .sec = sec;publicintHourgetreturn hour; set hour =value ; publicintMingetreturn min; set min =value ; public

16、intSecgetreturn sec; set sec =value ; publicvoid AddAll(inthour, intmin, intsec)hour += 1;min += 1;sec += 1;publicstringshow( inthour)returnhour.ToString();23/33publicstringshow( intmin)returnmin.ToString();publicstringshow( intsec)returnsec.ToString();publicstringShowAll( inthour,intmin,intsec)retu

17、rnhour.ToString() +":" +min.ToString()+":"+ sec.ToString();8.24/332实验完成情况及提交成果重载函数时，赋值要注意顺序；3疑难问题及遗留问题4指导教师评阅实验七、继承与多态性一、实验目的掌握面向对象的编程技术，理解并掌握Visual C#中类的继承与多态性。二、实验内容：1. 编程实现教材 8.1 节的例题 8-3 。三、实验准备参考资料：教材， VS2005开发帮助四、上机时间、地点25/331. 学时： 2 学时2.时间：第 9周、星期三、第节课3.机房：机号：其他成员：五、实验总结及上交成果1实验主要步骤总结26/3327/332实验完成情况及提交成果3疑难问题及遗留问题4指导教师评阅实验八、菜单