《聪明的小兔子小班教案》

1、聪明的小兔子小班教案 聪明的小兔子小班教案1 一.活动内容:聪明的小兔子二.活动目标1.让幼儿练习在一定范围内绕着障碍物四散跑,培养幼儿的动作灵活性。2.在游戏中体验参与活动的乐趣。三.活动准备1.场地布置:小路,圈圈作河中的石头,若干小伞作蘑菇,布置森林情景。2.狐狸和兔妈妈的头饰各一。3.刷牙歌悄悄话音乐。四.活动过程(一)开始部分1.以兔妈妈带宝宝做游戏的形式导入,创设游戏情境。师戴兔妈妈头饰:“兔宝宝们,起床了。(播放刷牙歌,带幼儿做动作)今天天气很好,妈妈带你们去玩,好吗?”2.以师生共同游戏的形式通过练习双脚跳跃、踮脚走的身体动作练习,发展身体协调能力和平衡能力,为游戏做好准备。师

2、:妈妈带兔宝宝们去森林采蘑菇吃好吗?(介绍场地,教师先完整示范)(1)踮脚走的形式走小路,发展幼儿平衡能力。师:我们要先走过小路,这条小路太窄了,兔宝宝们要踮起脚尖,张开双臂走。(2)以师生双脚跳跃的形式过小河,发展跳跃能力。师:前面有条小河挡住了去路,应该怎么办?河面上有石头,我们可以跳在石头上过河。兔宝宝可要小心了,别掉进河里去了。(孩子开始走小路,过小河,要求幼儿不推不挤,一个跟着一个走)(二)基本部分(游戏)森林到了,兔宝宝们我们来玩一个抓人的游戏吧!(1)教师讲解游戏规则:妈妈在睡觉的时候,你们就绕着蘑菇跑,如果妈妈醒过来的时候,就开始抓你们,妈妈要抓你们的时候,你们赶紧蹲下来或者躲

3、到蘑菇伞里。(提出要求:跑的时候不能跑到森林外面去,不能碰到蘑菇伞。)(2)第二次游戏。森林里有一只狡猾的狐狸,它专门抓我们小兔子。妈妈教你们一个好办法,如果狐狸要抓到你们的时候,就赶紧蹲下来,或者躲到蘑菇伞里,这样狐狸就抓不到你们了。(三)结束部分(1)放松活动。(2)师:“下雨了,我们赶紧撑着蘑菇伞回家吧。”(兔宝宝大家一起合作撑着蘑菇伞回家,结束活动)活动反思：整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，通过游戏锻炼了幼儿跑、跳、钻、爬的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。 聪明的小兔子小班教案2 活动目标：1、学习用双脚连续向前行进跳，掌握

4、前脚掌落地的技能，锻炼腿部力量。2、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。3、发展身体协调性。4、增强合作精神，提高竞争意识。活动准备：1、兔子头饰人手一份。2、自制白萝卜、红萝卜，布置成菜地，篮子两个。活动过程1、师以兔妈妈的身份谈话引入，激发幼儿的兴趣。师：我们种的萝卜长大了，今天妈妈想请兔宝宝们把他收回来，你们愿意吗？2、准备动作师：干活之前，请小兔们和妈妈一起来做运动。韵律操3、学习新动作：兔跳教师讲解、示范兔跳动作a、师示范怎样到菜地干活。师：小兔们先仔细看看妈妈是怎样到菜地干活的？等一下，妈妈要来问问小兔。b、提问：妈妈是怎样去菜地的？c、师讲解、示范兔跳动作。师：小兔们都很聪

5、明，妈妈就是跳着去菜地的。今天，妈妈来教你们学这个新本领：兔跳。师：请小兔们跟妈妈一起做：两脚并拢，屈膝，两脚同时跳起来，这时候脚要伸直；落地的时候，前脚掌轻轻的着地，一拍一拍往前跳。幼儿练习兔跳动作，师指导。a、先让幼儿自由练习一遍。师：现在，请小兔们在原地练习一下，跳的时候要注意双脚不能勾起来，要同时落地，轻轻地跳。b、分角色练习。师：妈妈想请男的小兔先来练习一下，比一比到底是男兔宝宝厉害还是女兔宝宝厉害？4、幼儿游戏，师指导并提出要求。师：小兔们都认真地学会了跳的本领，现在可以到菜地帮妈妈干活了。妈妈有几个要求，请小兔们记牢了：a用妈妈教的本领lsquo；双脚并拢，轻轻跳，到菜地挑选自己

6、喜欢的菜，一次只能挑一个，再将菜放到相应的篮子里。b跟着音乐跳，跳到菜地时不挤不抢，互相帮忙。幼儿集体到菜地帮妈妈干活。师：好了，小兔们可以出发了，妈妈要看一看哪只小兔最棒，摘菜摘得又快又好。师小结，指出幼儿所存在的问题，强调兔跳的基本动作要领。幼儿又一次集体到菜地帮妈妈干活。师：妈妈看到菜地里还有很多菜没摘完，请小兔们帮妈妈摘完好吗？记住，要把菜放到相应的篮子里。、放松活动：谢谢你的小手摆一摆，谢谢你的小脚踢一踢，谢谢你的腰扭一扭，谢谢你的小腿拍一拍。师：小兔们都爱劳动，帮妈妈做了这么多的事情，妈妈非常高兴。现在我们一起把菜抬回家，妈妈做菜给你们吃。活动反思：小班孩子很喜欢到户外活动，能到户外做游戏，孩子们都跃跃欲试。本次的体育活动我以兔妈妈带宝宝们去拔萝卜游戏导入活动，一开始就吸引了孩子们的注意及兴趣。感到不足的是：在活动中教师的调动做得不是很好，在场地设置方面也做不够，还有就是