《小兔上幼儿园幼儿园小班教案》

1、小兔上幼儿园幼儿园小班教案 小兔上幼儿园幼儿园小班教案1 活动目标：1、了解小兔幼儿园的生活，知道大家在一起很快乐。2、愿意寻找躲藏的小兔，学着仔细观察每幅画面。活动准备：大图书一本活动过程：一、和小兔互动，引发兴趣1、（出示小兔）提问：引导幼儿和小兔互打招呼，猜猜小兔背着书包会去哪儿呢？听听小兔到底要去哪里呢？（播放声音片段2遍：）2、小结：（引导幼儿看封面）哦！原来小兔高高兴兴是要上幼儿园了。二、了解小兔幼儿园一天的生活（一）来园1、（翻大图书第二页）小兔跟着妈妈往前走，很快就到了幼儿园。幼儿园里的朋友可真多呀。看，有谁在等她？（幼儿看看说说）2、提问：高高的小羊会是幼儿园的谁呢？3、我们

2、都知道见到老师要问好。那平时你们是怎么和老师问好的？我们来教教小兔（幼儿示范练习）4、小结：小兔真有礼貌，看见老师会说：老师好！（二）游戏、学习、生活、午餐、午睡1、连续翻看图书（1）师：小兔在幼儿园里可开心啦。我们来看看它和朋友们在干什么呢？请你们睁大眼睛仔细看，等会儿，我们一起来说说，再看看老师是怎么翻书的。（2）连续翻看图书：游戏、学习、午餐、午睡。2、提问：刚才你看到小兔和朋友么都在幼儿园里干什么？谁来说给大家听听？3、小结：他们在一起高高兴兴地游戏（学本领、吃饭、睡觉）4、师生逐页看看讲讲（1）游戏提问：我们来看看操场上有谁？它们都在玩什么呀？小兔到哪里去了？你从哪里看出来的？幼儿与

3、小兔捉迷藏小结：和朋友们一起做游戏真开心。（2）安全（播放音乐我上幼儿园）幼儿和小动物们一起演唱歌曲。提问：小羊老师发现有个朋友找不到了，是谁呀？（小兔）小兔在哪儿？你怎么知道是小兔呢？小结：和朋友们在一起唱歌真开心。（3）午餐提问：咕噜噜咕噜噜，什么声音啊？肚子饿了怎么办呢？看看，小动物们在吃什么？小兔说："老师老师我不要吃"，"老师老师我要喂"怎么办呢？小结：和朋友们在一起吃饭真开心。（4）午睡教师：吃饱了休息一会，瞧小动物们都闭着眼睛睡觉了。嘘，轻一点，别把它们吵醒了。知道吗，小兔还做了个甜甜的梦呢。教师完整讲述故事，幼儿欣赏。（5）放学提问：要回

4、家咯，小兔可是有礼貌的孩子，看它在干嘛呢？师：我们也要回家了，我们也是有礼貌的孩子，和后面的老师说"老师再见"。 小兔上幼儿园幼儿园小班教案2 一、小兔上公园（颜色标记）活动目标：1、以游戏的形式复习颜色标记，红标记，绿标记，黄标记。2、引导幼儿在活动中选配及学做颜色标记。3、激发幼儿操作的积极性。活动准备：1、红、黄、绿的兔子34只及汽车三辆，房子三间，一些花，开汽车的音乐。2、幼儿操作材料若干。活动过程：一、引出课题，复习颜色标记1、兔宝宝们看，我是谁？（兔子）我为自己说一句好听的话？（我是黄兔子）2、兔宝宝们今天也很漂亮，来，看看你是什么颜色的兔子？也为自己说一句好听

5、的话。（我是×兔子）3、兔子们，今天我带你们去公园玩，可以怎么去呢？（坐汽车）4、老师，准备好了汽车，看有多少汽车？数一数，这三辆车有什么不同？（颜色不同）5、那红汽车上有什么标记呢？（认读红标记）6、那黄汽车上有什么标记？7、绿汽车上也有什么标记吗？是什么标记？8、今天我们就坐这三辆汽车去公园，怎么坐呢，有个要求：黄兔子坐黄标记的黄汽车，红兔子坐红标记的红汽车，绿兔子坐绿标记的绿汽车，来立正，先找对汽车坐稳了，兔子们互相检查一下，有没有谁乘错车子。乘对了吗？那从稳了，要出发了，（分红、绿、黄三组由老师当开车人听音乐领着小朋友在教室内转会儿）9、师：汽车到站了，兔子们请下车，找个位置

6、坐下，准备逛公园。二、选配和学做颜色标记1、请幼儿选配颜色标记。（1）大家看，这里有间房子呢，猜猜是谁的家？（花）什么颜色的花？哦，原来这是黄花的家，这是谁的家？用好听的话说说。（2）黄花要你们给它家门口做个标记，应该做什么颜色的标记？我这儿有几个标记呢，请谁来找找哪个是黄标记，送给黄花家。（3）你们说他送的对吗？说一句好听的话，黄标记送给黄花家。2、做颜色标记。（1）瞧，来到谁的家，（红花）红花家门口也缺个标记呢！请你们帮忙，应该做什么颜色的标记呢？（红标记）那红标记是长的怎样的？哦，只要涂些红色就是红标记了，看老师怎样做红标记的？小朋友也拿手指作蜡笔来画许多个短线。（2）我们也来说句好听的话（红标记送给红花家）3、请幼儿做颜色标记（1）看绿花家也要你们帮忙做个颜色标记，这应该做什么颜色的标记呢？我请小朋友上来帮绿花家做标记。（2）来，看他做的对吗？（3）说一句好听的话，绿标记送给绿花家。三、幼儿操作活动图形宝宝听说小朋友会做颜色标记了，也请小朋友帮帮忙做个颜色标记，看（出示作业纸）图形宝宝在家里，它家的门牌在这里，请你在