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文档简介
1、中班安全教案小心!危险 中班安全教案小心!危险1 活动目标:1、激发幼儿的探究欲望,体验活动的乐趣。2、丰富幼儿安全保护经验,提高自我保护能力。3、使幼儿懂得危险物品容易给人带来危害,学会简单的自救方法。4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。5、加强幼儿的安全意识。活动准备:生活物品若干(包括有危险因素的物品,如:打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀等)。活动重点与难点:活动重点:提高自我保护能力,学会简单的自救方法。活动难点:引导幼儿了解哪些物品容易给人带来危害,学会简单的自救方法。活动过程:1、引导幼儿观察图片,说出这些物品的名称,了解这些物品在生活中的应用。2、请幼儿结伴讨论:日常生
2、活中,有哪些物品有危险?为什么?教师指导幼儿结合经验积极表达自己的看法。3、幼儿分组操作活动:从图片中找出有危险的物品,向本组小朋友介绍自己图片的内容,并说出如果乱动这些物品会造成什么样的危害。4、请幼儿分组讨论:如果发生意外,应采取自救自护的方法,了解学习意外事故的自救方法。(1)发生火灾时迅速撤离现场并大声呼救,用湿毛巾捂住鼻子,弯腰撤离到安全的'地方。(2)烫伤时可先用冷水冲一会儿,然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动,再请成人帮助去医院治疗。(3)误服药物及时告诉大人。(4)小刀划破了皮肤,应请成人正确包扎。5、请幼儿结合生活经验,自由讨论:还有哪些地方不安全?我们应该怎样做等。
3、 中班安全教案小心!危险2 一、活动目标1、激发幼儿的探究欲望,体验活动的乐趣。2、丰富幼儿安全保护经验,提高自我保护能力。3、使幼儿懂得危险物品容易给人带来危害,学会简单的自救方法。二、活动准备:生活物品若干(包括有危险因素的物品,如:打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀等)三、活动重点与难点:活动重点:提高自我保护能力,学会简单的自救方法。活动难点:引导幼儿了解哪些物品容易给人带来危害,学会简单的自救方法。四、活动过程:1、引导幼儿观察图片,说出这些物品的名称,了解这些物品在生活中的应用。2、请幼儿结伴讨论:日常生活中,有哪些物品有危险?为什么?教师指导幼儿结合经验积极表达自己的看法。3
4、、幼儿分组操作活动:从图片中找出有危险的物品,向本组小朋友介绍自己图片的内容,并说出如果乱动这些物品会造成什么样的危害。4、请幼儿分组讨论:如果发生意外,应采取自救自护的方法,了解学习意外事故的自救方法。(1)发生火灾时迅速撤离现场并大声呼救,用湿毛巾捂住鼻子,弯腰撤离到安全的地方。(2)烫伤时可先用冷水冲一会儿,然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动,再请成人帮助去医院治疗。(3)误服药物及时告诉大人。(4)小刀划破了皮肤,应请成人正确包扎。5、请幼儿结合生活经验,自由讨论:还有哪些地方不安全?我们应该怎样做等。扩展阅读:小班安全教案小心门活动过程:1.导入活动(1)游戏“找门”,激发幼儿参与活
5、动的兴趣。教师:小朋友,请你找一找我们班级的门在哪里?教师:他们都一样吗?哪里不一样?教师:想一想,家里的门是什么样子的?和幼儿园里的门一样吗?(2)观看dvd,引导幼儿观察片中小朋友使用门时的各种行为。教师:大家要仔细看看片中都出现了什么样式的门?教师:小朋友是怎么关门的?手放在了哪里?发生了什么事?教师:片中的小男孩在玩什么?你觉得这样做对吗?玩着玩着,小男孩发生了什么危险?(3)交流讨论,引发幼儿思考并讨论使用门的注意事项。教师:开关门的时候,手放在门缝处会不会有危险?为什么?教师:随便推拉摆弄门玩对不对?这样可能会发生什么危险?2.概念学习(1)观看动画,了解使用门时一些安全与不安全的行为。教师:使用门时,哪些行为是安全的,哪些行为是不安全的?来看一段动画吧。(2)交流并学习安全使用门的方法,知道不安全地使用门将会出现严重后果。教师:用力地开关玻璃门,会发生什么危险?教师:开门时要注意什么?教师:为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩?(会撞到别人。会摔伤。)教师:大家再想一想,除了这些,使用门的时候还有那些安全要注意?(引导幼儿迁移生活经验,说出其他关于门的使用安全,教师可及时提示,如:不在门后玩耍等。)3.
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