结对子一帮一活动总结

1、结对子一帮一活动总结 结对子一帮一活动总结 结对子一帮一活动总结 团结是为集中力量实现共同的理想或任务而联合；互助是人与人之间帮助对方。团结互助，就是为实现共同的目标，共同进步。我国古代一些有代表性的出色人物，都把团结互助视为伦理道德的基础和为人处事的准则。一、高度重视，制定学习计划和实施方案 为了提升同学的学习热情，增进同学间的友谊，提升期末考试复习效率和进行诚信考试教育，经过班委的热烈讨论，我们举办了结对子一帮一的活动。我校学风合格，自建校以来为社会为国家培养了许多建设性人才。在老师的帮助和调动下，同学们的学子热情进一步提升，有效地引导和促进了我校的学风建设和学校教育工作的发展。二、分组进

2、行，建立有效地互助机制 为了切实了解和评价学生在结对扶持工作中的效果，共同提升学习热情，我们建立了稳定的互助机制。一是两人一组，选出学习成绩较好的一个做为负责人，对学习较弱的同学进行帮助。二是为了保证负责人的水平要预先进行测评。三是在扶持期间大家要尊重互相学习的原则。三、重视交流，达到优质资源共享 在活动期间，执行信息资源共享，通过提供书籍，以及借助老师帮助等措施，同学们的学习兴趣提升，养成了讨论的习惯。由于执行资源共享，我校的教育资源得到了更加有效地利用，教学质量显然提升，学风建设工作取得很大进展。 四、有始有终，建立考核评价机制 为了对活动的最终效果进行考核评价，我们对参加活动得的同学进行

3、了测试，并选出了学习效果最正确的小组，对他们进行了嘉奖。五、感受和启发 虽然这次活动的时间不长，但给我们的感受和启发较多。一是提升了同学们的学习热情，同学间养成讨论的习惯，为我校的学风建设工作作出贡献。二是调动各别逃避学习学生的积极性，使他们受到了奋发向上积极性的渲染。三是有限的优质教育资源得到了共享，促进了我校教育工作的长足发展。总之，开展结对一帮一活动是一项根本性的战略举措，在今后的工作中，我们将持续保持从实际出发，注重实效，互相学习，共同提升，为学校学风建设等教育工作作出更大的贡献。 扩大阅读：“一帮一结对子活动总结 “一帮一结对子活动总结 201*年万宁市教师竞岗，我被分配至新中中心学

4、校。学校为了让我们这些新教师尽快适应工作岗位，熟悉专业技能，制订了“一帮一结对子活动方案。而我的“师傅是六年级英语王晓勇老师。王晓勇老师是一个爱岗敬业、认真负责、充满热情的老师，自从我们结了对子，王老师常常帮助我。无论是在办公室，还是在上学的路上，王老师见到我，总是热心的询问我在教育教学方面的状况，及时解答我心中的疑惑，给我一些工作上的指导和建议。 这一个学期马上结束，我也从当时的没有多少经验的新教师成长为一名学生、家长、学校都认可的合格教师，这真得感谢我的“师傅王晓勇老师。 下面，我就这个学期的“一帮一结对子活动，从两个方面谈谈本人的心得和体会：一思想方面 教师这个职业需要奉献精神，只要你选

5、择了，就要坚定地走下去。王晓勇老师以他自己的行动向我诠释，教师就是春风，就是蜡烛。在工作上，王老师勤奋严谨，没有半天疏忽，对学生，他倾注了自己的全部心血，希望学生成才。从不对学生埋怨什么，只是默默的教着自己的学生，关注这学生的每一点滴的进步，为学生的进步而高兴，为学生的退步而着急。这正是一个教师应该具有的精神品质。二业务方面 教育教学是一名教师工作的概括，一方面，我们要教育学生，让 他们懂文明，讲礼貌，知道做人，知道做事；另一方面，我们要给学生传授知识，让他们了解事物，增进对这个世界的认知。1.班级管理 王晓勇老师是我校六年级的班主任，在班级管理方面，他有许多好的方法，他都会悉心教给我，让我在班级管理中少走了很多弯路，甚至是事半功倍，游刃有余。2.教育教学 由于我教书不是很久，所以教学经验不是很充足，驾驭课堂的能力也不是很强。王老师知道这一点，多次到我的班上听我的课。听完课后，及时把我课堂上优点、存在的问题都一一告诉我，让我心中有数。同时，他也多次热情邀请我到他的班上听他的课。听了他的课，我能知道一节合格的课该怎么上，在上课之前应该做些什么，上课时应该做什么，课后又该如何反思。这些，都是王老师用自己精心准备的课显示给我的答案。 这个学期即结束，回忆自己所取得的成绩，真是要感谢很多人，首先要感谢的就是我的“师傅王晓勇老师。以后我也将会向他学