创建农村合格学校自查报告

1、精品文档 创建农村合格学校自查报告（ 2） 文秘 创建农村合格学校自查报告（ 2）严家坳中学位于骆驼坳镇西南部，与浠水胡河乡接壤， 距罗田县城十五公里，如一颗明珠镶嵌在罗浠公路的南端。 学校占地 6000 平方米，校内建筑 3000 平方米，教学楼、宿 舍、餐厅错落有致。学校拥有实验室、图书室、微机室，食 堂实现微机售饭，教学、生活设施齐全。校内风景优美，是 一所具有优良历史传统的全日制农村初级中学。学校始建于 1966 年。学校具有优良的校风、学风和教 风，管理严格，特色鲜明。经过 39 年的积淀，熔铸和成就 了”以质量谋生存”的校训，以“创文明校园，育合格人 才”为目标， 坚持“以人为本”

2、， 注重发挥教育的教化功能。 学校曾以教学质量突出享誉浠、罗两县，每年吸引了大批浠 水生源。在近 40 年的时间里，先后有三百余名学生从这里 走进黄高、县一中，最终进入清华等名牌学府。先后有几十 名学生在各种竞赛中获国家、省、市各级奖励。先后有几十 名教师从这里走进一中，乃至市、省城。学校获县以上“先 进单位”、“先进德育单位”等荣誉称号达三十余次。学校各方面工作扎实有序，围绕先进的办学理念，严中 人正朝着既定的目标前进。在创建农村合格学校活动当中， 我们全体教师职工齐心协力，上下一心，表现了极大的责任感和凝聚力，现就我校创建合格学校的情况汇报如下：一、端正办学思想，规范办学行为，提高学生思想

3、素质 我校认真组织学习现代教育理论、教育思想，坚持正确 的办学方向， 确立了“秉承以人为本， 坚持学校以教师为本， 教师以学生为本， 让学生全面发展， 学有所长”的办学理念； 以“全面贯彻方针、推进素质教育、培养良好习惯、争创特 色学校”为办学目标； 以“热心教育， 精心育人， 开拓进取， 敢于争先”为工作精神；“堂堂正正做人，踏踏实实做事” 为校风；“诚实求实拼搏创新”为教风；以“勤学好问，勇 于探索，奋发向上”为学风。在合作学习与主动发展的新型 教学模式中探究摸索，逐步从有模向无模教学方向发展。遵 循依法治校、 开放管理、 可持续发展的人本理念、 科研兴校、 民主合作的管理理念、与时俱进求

4、突破，深入细致抓落实， 强化了人文教育，培养了创新精神，提高了综合素质，指导 和促进了学校工作全面开展。学校注重减轻学生的课业负担，严格按规定开设课程， 严格执行省教育厅规定的作息时间，努力为学生创造优越的 “乐学”环境。学校注重学生的思想素质， 学校将爱国教育、 道德行为、 学习品质作为学生思想素质的主要内容，对学生的操行进行 周评月报，通过得力举措大幅提高了学生的操行优良率，全 面提高了学生的综合素质。二、加强队伍建设，提高育人水平学校以行风评议为动力， 以“树形像、 铸师魂、 重师能、 展师风”为核心， 以发扬“敬业奉献、 勤业爱岗、 乐业爱生、 精业钻研、创业开拓”五种精神为教育的主要

5、内容，对新形 势下如何进行师德建设方面做了积极探索，使全校教职工精 神面貌焕然一新。为充分发挥党员干部战斗堡垒的作用，学校注重了干部 的政治学习和业务学习，同时也注重了领导班子建设和学校 党组织建设。学校注重教师素质的提高，主要注重三个方面个方面， 一是将五证，即教师资格证、合格学历证、计算机等级证、 远程技术合格证、对应职称证作为教师上岗的基础条件。二 是推行继教学分达标制。三是定期考查学生对教师的满意 率。学校将政治业务学习制度化，教务处将教师的政治、业 务学习笔记、 教学反思、 案例分析等内容纳入教学常规检查， 学校将“五证”达标、继教情况、学生的满意率作为教师年 终考核的重要内容。这些

6、举措，有力地促进了干部教师队伍素质的提高，有 力地提高育人水平：2007 年秋，在校学生总数 435 人，入学率和巩固率均为 100%，近年来，各年级各学科合格率、优秀率均已达标，学 生的毕业率均达 98%以上。通过体育课程的落实，通过后勤 工作的改善，学生的体质、体能的重要指标在入学的基础上 有所提高 70%的学生达到 国家体育锻炼标准 ，学生的近视 率低于 10%.师资方面，我校现有教师 32 人中，具备大专及以上学 历人 32人，学历合格率为 100，具有本科 8 人，占 25%， 中一有 20人，中三以上职称 12人, 任职合格率 100。校长 3 人，参加岗位培训 3 人，参加提高培

7、训 1 人，参培率 100 。 教师素质不断提高， 教师四优评选中也都有新的突破， 省级、 市级、县级的奖励，我校的老师均榜上有名。三、教务管理、总务管理日趋规范 学校严格控制班额，所有班级班额均低于 60 人。学校 课按规定制订课程表、时间表。学生在校活动时间总量符合 相关要求。教务处规范了档案管理，学生学籍管理制度健全，档案 资料齐全，两基达标，符合国家要求。学校坚决落实教学质量年度考核和师德考核工作，方 案、制度健全，德育工作常规和教学工作常规有章可循，过 程管理得到充分地重视，教学常规井然有序。学校认真贯彻体育卫生工作两个条例， 有计划、 有措施、 效果良好。学校充分发挥实验室、 、图

8、书室、微机室、医务室功能， 做到了管理制度健全，责任人员落实，保证了设备较高的完 好率和使用率。学校完善了评价机制，针对教师、学生的考勤及奖惩制 度健全，注重了过程管理和结果的使用。学校关于校园、校舍、装备、水电的建、配、管、用制 度健全，台帐清楚，检查、维修及时。学校全力发挥后勤的服务功能，师生食堂清洁卫生、成 本核算合理，强化服务意识，坚持零利率，师生就餐经济实 惠，食堂拥有很高的满意率。师胜宿舍管理严禁有序，学校坚持三个文明的创建，师 生生活设施齐全、文明、卫生、安全。学校始终将安全工作放在第一位，牢固树立“安全工作 大如天、重如山”、“安全是学校工作的重心”、“安全无 小事”等观念学校

9、安全工作经常化，学校定期开展安全教育 检查、全方位开展安全工作排查，增强了师生的安全意识， 由于制度健全、安全保卫措施有力，近年来，学校无任何安 全事故发生。学校坚持校务公开，学校财务管理严格、透明度高，帐 目准确无误，经费使用合理。学校坚决彻底执行党的阳光政 策，严格按程序落实“两免一补”政策坚决按标准收费并及 时公示。四、硬件建设亟待提高学校校园面积 6000 平方米，生均校园面积 14 平方米， 校舍面积 3000 平方米，生均 7 平方米。学校现有图书 9000 册，生均 20 册，学校配备远程教育 模式三，现有计算机 35 台，其中学生计算机 32 台，办公用 3 台。学校建立多功能

10、教室，安装宽带网，开通远程教育系 统，整个校园实现了网络化。近几年以来，学校多渠道筹措 资金，再加上国家配备的危改资金的补充，总计 60 万元； 新建学生宿舍一栋 350 平方米；重新改建食堂 300 平方米、 智能售饭系统 1 套，彻底改变以往脏、乱、差现象；建起了 远程教育系统、校园广播网和电脑教室、多媒体教室两间； 学校校园文化建设有声有色，设立了报栏、文化长廊、校园 广播台，创办了小草文学社。近年来，在各级领导的关怀之下，学校争取各级领导的 支持，在继改建学生宿舍、学生食堂之后，将扩建校园、改 建校门等项目提上了议事日程，学校的硬件建设走上了快速 发展的轨道。但由于种种原因，我校的硬件

11、建设与兄弟学校 相比还相当落后，与学校及学生的发展需求对照还极不想 称，办学条件、教育教学设施严重不足，体育教学设施、实 验器材、各种功能室、运动场地远远满足不了学生的发展需 求，这需要政府部门和教育主管部门的大力扶持创建农村合格学校已成为我校现阶段最突出的工作，为 此，学校召开了动员会后、 全体班子成员会及全体教师大会， 成立了领导小组， 形成了四大指标组， 讨论通过了实施方案， 并按方案分步实施。让创建合格学校变成全校老师所想，他 们所做，全体动手，上下一新，并召开学生大会，把创建合 格学校当成本学期的头等大事。首先，我们对照标准自查， 发现我们离合格学校的要求还是有很大差距，特别是办学理 念、办学条件等方面存在严重不足，其次，根据找出的问题 对症下药，我们按差距，按标准逐步改正。通过一个多月的 全体教师职工的共同努力，终于有了很大的进步，学校各方 面都发生了很大的变化和改观，令人欣慰的是：通过这次创 建活动，提高了学校