农村少先队工作计划

1、农村少先队工作计划一. 指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导牢固树立“育 人为本”、“德育为首”、“注重实效”的观念紧紧围绕深入贯 彻落实中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设 的若干意见这一工作重点充分发挥小学在未成年人思想道德建 设中的主渠道、主阵地、主课堂作用切实抓好小学生的弘扬和培 育民族精神教育、诚信教育、养成教育、法纪教育以及心理健康 教育以少年儿童科技创新系列活动和民族精神代代传系列活动为 主轴继续大力开展“新世纪我能行”体验教育活动推动体验教育 思想的深化和理论的发展继续深化“中国少年雏鹰行动”和"手 拉手”活动进一步抓好少先队工作为少年儿童的

2、健康成长和创建 “示范校”的全面推进服务扎实工作努力开拓我校少先队工作新 局面。二. 工作目标：1通过学习和贯彻执行中共中央关于进一步加强和改进 未成年人思想道德建设的若干意见以“三个代表”重要思想为 指导结合贯彻公民道德建设实施纲要重点加强对少年儿童进 行思想道德教育。新学期各中队要通过召开主题队会、座谈讨 论、交流心得等方式让队员感受祖国大家庭的温暖以实际行动实 践党和国家的要求通过加强中小队集体建设积极创造学习、生 活、实践和进步的乐园。2 联系“人与自然"、“人与人"、“人与社会"、“人 与自我”的关系通过各类活动正确引导队员们积极开展各种体验 教育活动培

3、养队员的实践能力和创新精神。3.按照体验教育的思想继续深化“手拉手”、“雏鹰行动” 等少先队长项活动。三. 工作要点：（一）认真贯彻执行中共中央关于进一步加强和改进未成 年人思想道德建设的若干意见切实加强少年儿童思想道德教育 本学期少先队要把少年儿童的思想到道德教育放在首位把体 验教育作为加强少年儿童思想道德教育的基本途径认真实施团中 央、教育部、全国少工委联合下发的关于加强少年儿童思想道 德教育深入开展体验教育的实滋意见。要努力把少年儿童思想 道德教育与公民道德建设有机的结合起来以体验教育为载体组织 和引导少年儿童参加丰富多彩的道德实践活动。把养成教育作为德育工作的重点根据学校实际严格各种管

4、理 制度加强文明礼仪常规教育和安全、法制等教育通过晨会、早操 时间的讲话、国旗下的讲话等途径进行思想道德教育。注重培养 学生养成良好的卫生习惯形成讲究卫生意识培养队员爱劳动的行 为习惯无论哪种渠道都是少年儿童在亲身实践的体验中把做人做 事的道理内化为健康的心理品格转化为良好的行为习惯为“爱国 守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德 规范的养成奠定坚实的基础。（二）开展“新世纪我能行”体验教育活动促进体验教育的 深化由于少年儿童对周围世界的认识不是以学科的形式而是依赖 于自然事物或社会现象。因而培养队员的综合能力除了在教学中 体现综合性外还要引导队员走进自然融入社会体验实际生活

5、。通 过开展相应的体验活动给孩子一个空间让他自己往前走；给孩子 一个角色让他自己去体验；给孩子一个条件让他自己去锻炼；给 孩子一个问题让他自己去找答案；给孩子一个困难让他自己去战 胜；给孩子一个机遇让他自己去抓住；给孩子一个冲突让他自己 去解决；给孩子一个对手让他自己竞争；给孩子一个权力让他自 己去选择；给孩子一个题目让他自己去创造。如：开展“五自” 活动：自己的早餐自己做；自己的作业自己做；自己的房间内务 自己整理；自己的衣服自己洗；和同学的关系自己处理。开展家 内干杂务、帮厨等活动：让少先队员回家后帮助父母干家务如帮 助父母刷碗洗菜生活烧菜淘米做饭等。还可以积极开展“十小” 活动加强队员生

6、活体验：指导广大队员积极加强生活体验积极充 当“小保姆”、“小护士”、“小战士”、“小交警”、“小厨 师”、“小工人”等使队员早日接触社会多一点社会实践的机 会。（三）按照体验教育的思想继续深化“手拉手”、“雏鹰行 动”等少先队长项活动。1. 继续深化“手拉手”活动引导少年儿童在互助互学的情感 交流中切身感受小伙伴的生活环境和学习条件切身感受同龄人之 间的真挚友情切身感受不同地区人们的生活状况和现代化建设所 取得的成就为塑造他们优良的行为品德打下良好的情感基础进而 充分发挥“手拉手”活动对少年儿童思想道德教育的作用。2. 进一步深化“中国少年雏鹰行动”强化队员参加“雏鹰行 动”时的体验环节引导他们在实践中得到更丰