Photoshop教学大纲(1)

1、可编辑Photoshop 课程教学大纲课程名称：（中文）（央文）Photoshop课程类别专业基础课课程编号学时数归属学院（部）艺术设计系授课对象完成人职称审定人完成日期课程 简介Photoshop是美国Adobe公司的开发的图像设计及处理软件，以其强大 的功能倍受用户的青睐。它是一个集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创 意、图像合成、图像输入/输出、网页制作于一体的专业图形处理软件。AdobePhotoshop为艺术设计人员提供了无限的创意空间，可以从一个空白的画面或从一幅现成的图像开始，通过各种绘图工具的配合使用及图像调整方式的组合，在图像中任意调整颜色、明度、彩度、对比、甚至轮廓及图像

2、；通过几十种特 殊滤镜的处理，为作品增添变幻无穷的魅力。Photoshop课程作为环境设计专业的基础课，第四学期开设，学分2，总学时为36。课程主要任务是学习Photoshop软件的工作界面应用、设计基础、 工作范围的选取、图像描绘的方法和技巧；文字特效的制作、图像编辑技巧、 路径的应用、图层的应用、通道的功能与使用、滤镜的使用方法与技巧。学习Photoshop的目的在于使学生熟练掌握此设计工具的使用技巧，主要针对各种建筑效果图及室内效果图的后期处理、彩色平立面图的制作，以及进行各种版 式设计、产品包装设计、设计项目标书制作等。在学习过程中，通过实例的练 习，使学生能熟练掌握软件的各项功能，并

3、设计完成一定数量的设计作品。本 课程内容不求繁多、理论不求艰深，以“应用”为核心，不在理论知识上做过 多探讨和挖掘，把重点放在了如何提高学生的实际操作能力上面，为以后独立 的设计打下坚实的基础。课程目的与教学基本要求可编辑课程目的：通过对该课的教学，使学生系统学习Photoshop的基础理论、建立计算机图形 的知识体系，掌握Photoshop软件的操作，了解软件应用的概念，知道软件设计的 基本原理、设计技巧和规则。课堂通过以案例方式学习软件Photoshop，使学生能 够利用Photoshop软件进行建筑及室内外效果图后期处理、招贴、展板、书籍、杂 志装帧等的设计， 并能够根据自己需要对日常的

4、数码照片进行后期效果处理达到理想 效果。教学基本要求：要求学生对该软件的基本概念做到理解， 熟练掌握各种工具的使用方法及属性栏 参数设定方法，为学生在后期的课程学习奠定基础。二、课程内容及学时分配第一章 熟悉Photoshop工作区（一）教学目的与要求使学生熟悉Photoshop工作区的基本操作（二）教学内容Photoshop的文件打开与存储操作、工具的使用。第一节 开始在Adobe Photoshop工作第二节 使用工具第三节 使用选项栏和其他面板第四节 在Photoshop中还原操作第五节 自定义工作区第六节 查找资源第七节 检查更新 （三）教学方法与形式多媒体讲授。可编辑（四）教学时数2

5、学时。第二章 照片校正基础（一）教学目的与要求使学生掌握Photoshop中的图像的分辨率和尺寸的设置学会使用修齐、 具，学会使用图章工具。（二）教学内容Photoshop的文件操作、工具技巧。 。第一节 修饰策略第二节 分辨率和图像尺寸第三节 在Camera Raw中调整颜色第四节 修齐和裁剪图像第五节 替换图像中的颜色第六节 海绵工具的使用第七节 防制图章的使用第八节 画笔工具的使用第九节 应用USM锐化滤镜第十节 保存用于四色印刷的图像三）教学方法与形式多媒体讲授。裁剪工可编辑四）教学时数2学时。第三章 使用选区一）教学目的与要求 使学生建立选区的概念会使用选区来进行设计。二）教学内容使

6、用选区是对象处于活动状态，移动复制选区内容等。第一节 选择和选取工具第二节 概述第三节 使用快速选择工具第四节 移动、处理选区第五节 使用魔棒工具第六节 套索工具使用第七节 裁剪图像和擦出选区中的图像第八节 微调选区的边缘三）教学方法与形式多媒体讲授、学生练习。四）教学时数2学时。第四章 图层基础（一）教学目的与要求可编辑每个Photoshop文件包括一个或多个图层，图层知识是本课程的重点，要学会 使用图层来设计和处理图形文件。（二）教学内容掌握图层面板的使用方法， 创建、查看、隐藏和选择图层， 对图层应用混合模式， 对图层应用滤镜，保存拼合后的文件副本。第一节 图层简介第二节 使用图层面板第

7、三节 重新排列图层第四节 对图层应用渐变第五节 应用图层样式第六节 拼合并保存文件（三）教学方法与形式多媒体讲授、学生练习。（四）教学时数6学时。第五章 蒙版和通道（一）教学目的与要求 通过讲授和练习，使学生掌握蒙版和通道命令的操作方法。（二）教学内容 通过创建蒙版将主体与背景分离，使用蒙版面板编辑蒙版，使用“通道”面板查 看蒙版，将通道作为选区载入，隔离通道以修改图像的特定部分。第一节 使用蒙版和通道第二节 创建和调整蒙版第三节 创建快速蒙版可编辑第四节 使用操纵变形操纵图像第五节 使用通道（三）教学方法与形式 多媒体讲授、学生练习。（四）教学时数6学时。第六章 文字设计（一）教学目的与要求

8、在Photoshop中学会文字处理。（二）教学内容利用参考线在合成图像中放置文本，根据文字创建剪贴蒙版，将文字和其他图层 合并，沿路径放置文本，使用高级功能控制文字及其位置。第一节 关于文字第二节 使用文字创建剪贴蒙版第三节 沿路径放置文字第四节 点文字变形第五节 设计段落文字（三）教学方法与形式多媒体讲授、学生练习（四）教学时数6学时。可编辑第七章 高级图层技术（一）教学目的与要求 在掌握了图层使用的基础上提高图层操作技法。（二）教学内容 导入其他文件中的图层，剪贴图层，创建和编辑调整图层，建立不同的图层复合用以展示作品，管理图层，拼合包含多个图层的图像，合并和盖印图层。第一节 使用形状剪贴

9、图层第二节 设置消失点网格第三节 自定义键盘快捷第四节 添加图层样式第五节 添加调整图层第六节 使用图层复合第七节 管理图层第八节 合并图层和图层组（三）教学方法与形式 多媒体讲授、学生练习。（四）教学时数6学时。第八章Photoshop实例一）教学目的与要求使学生建立有关招贴设计及包装设计的初步认识，能使用PHOTOSHOP进行效 果图后期处理、设计、制作。（二）教学内容招贴设计及包装设计创意、效果图后期处理技巧。第一节 招贴设计的创意、设计技巧及制作可编辑一、招贴设计的创意二、招贴设计的设计技巧三、实例讲解1、毕业生作品展招贴设计2、留学生作品展设计3、Options招贴设计第二节 包装设

10、计的基本构成要素、常见形式及制作一、包装设计的基本构成要素二、包装设计的常见形式三、实例讲解1、CUNNER包装设计2、小熊饼干包装设计第三节 建筑及室内外效果图后期处理及制作一、3D建模渲染后的效果图导入二、构图的裁剪、色调的调整三、用配景素材完善效果图四、实例讲解1、建筑效果图后期处理2、景观效果图后期处理3、室内效果图后期处理（三）教学方法与形式多媒体讲授、学生练习。（四）教学时数可编辑6学时。三、使用说明Photoshop课程是环境设计专业基础课之一。是一门集数字媒体技术和艺术设 计于一体、实用性很强的计算机应用的综合性课程。 强调基本理论与上机实践密切相 结合， 通过教学与实践相结合的模式，可以让学生迅速掌握该课程图形图像处理的综 合应用能力，从而真正提高图像处理水平，以培养学生的独立使用与创意设计平面媒 体的能力为主。本课程的重点难点：图像的分类、格式特点，图像色彩模式、图像色彩调整、通 道蒙板原理、路径图层应用、滤镜及自动化处理，图像处理综合应用和创意设计等。本课程的衔接，前期课程有素描、色彩、平面构成、色彩构成、室内外设计效